วิธีที่จะทำให้การวางแผนการศึกษาด้วยตนเองครูโรงเรียนอนุบาล

อะไรคือสิ่งที่ ตัวเองและเหตุผลที่คุณต้องการหรือไม่ ภายใต้กระบวนการนี้เป็นพิเศษจัดระบบและความคิดริเริ่มของ กิจกรรมองค์ความรู้ ของครูซึ่งมีวัตถุประสงค์ที่จะบรรลุบางอย่างที่มีความหมายในทางสังคมและบุคคลเป้าหมาย ทำไมมันจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นและสิ่งที่วาดขึ้นแผนสำหรับ การศึกษาด้วยตนเองครูก่อนวัยเรียน? การศึกษาด้วยตนเอง มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับกิจกรรมเฉพาะการศึกษาบทบาทของตัวเองในสังคมเช่นเดียวกับแฟชั่นการศึกษาในขณะนี้อย่างต่อเนื่องซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดสภาพการทำงานของครู จุดรวมของกระบวนการนี้คือการตอบสนองกิจกรรมองค์ความรู้และสาระสำคัญของ - ในการเรียนรู้วัฒนธรรมของความคิดความสามารถในการเป็นเจ้าของโดยปราศจากความช่วยเหลือใด ๆ ในการทำงานเกี่ยวกับการปรับปรุงของพวกเขาที่จะเอาชนะปัญหารวมทั้งการค้า

แผนคร่าวๆเพื่อการศึกษาด้วยตนเองครูก่อนวัยเรียน

หัวข้อสำหรับตัวเองที่เลือกโดยครูผู้สอน แนะนำให้พวกเขาอาจครูอาวุโส ระยะเวลาภายในซึ่งอยู่ภายใต้การศึกษาสามารถเป็นตั้งแต่หนึ่งปีถึงสามปี จัดสรรขั้นตอนต่อไปนี้:

1. การวินิจฉัย เนื้อหาทำงาน: การวิเคราะห์ความยากลำบากไปได้ปัญหาการวางตัวและการศึกษาของวรรณกรรม
2. Predictive สาระสำคัญของมัน: ความหมายของวัตถุประสงค์เป้าหมายการพัฒนาของระบบที่ดีที่สุดและมาตรการที่เป็นไปเพื่อแก้ไขปัญหาที่ต้องเผชิญกับผลลัพธ์ที่เป็นไปคาดการณ์
3. ประยุกต์ การทำงาน: การดำเนินงานและการเผยแพร่ประสบการณ์ในการสอนที่ดีที่สุดเช่นเดียวกับระบบของมาตรการมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหาของการยืนที่ชัดเจนในการติดตามการก่อตัว metodkompleksa ทุกขั้นตอนการทำงานในปัจจุบันและผลระหว่างกาลของการทำงานการปรับ
4. generalizing ประเภทงาน: ข้อสรุปถึงการกำหนดผลการวิจัยของตัวเองในหัวข้อที่เลือกวัสดุให้
5. นวัตกรรม สาระสำคัญของขั้นตอนการใช้งาน: ใช้ประสบการณ์ที่ได้มาใหม่เป็นครูในหลักสูตรของการทำงานในอนาคตของตนที่เผยแพร่บทเรียน

นำเสนอผลการ

ในตอนท้ายของส่วนของครูแต่ละคนเตรียมความพร้อมและนำเสนอผลการดำเนินงาน รูปแบบในการที่เขาสามารถทำได้นอกจากนี้ยังรวมอยู่ในการศึกษาด้วยตนเองแผนครูอนุบาล พวกเขามีดังนี้:

- สัมภาษณ์กับหัวของสมาคมระเบียบหรือมีครูอาวุโส;

- การพูดในที่ประชุมของสมาคมระเบียบหรือ สภาครู ;

- กิจกรรมกลางแจ้ง;

- การเขียนเรียงความนำเสนอโครงการหรือความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคล

มันเป็นที่น่าสังเกตว่าในช่วงต้นปีโรงเรียนหลังจากที่ครูได้ตัดสินใจเกี่ยวกับหัวข้อที่จะวาดขึ้นแผนทั่วไปของตนเองก่อนวัยเรียนครูอาวุโส

การทำแผน

การทำงานใด ๆ ควรจะมีโครงสร้างที่ชัดเจนเราให้คุณเป็นหนึ่งในตัวเลือกการออกแบบอาจมีลักษณะการวางแผนสำหรับการศึกษาด้วยตนเองครูโรงเรียนอนุบาล ในขั้นต้นจะแสดงชื่อของการทำงานตัวอย่างเช่น: "แผนของแต่ละการศึกษาด้วยตนเองสำหรับ 2014-2015." นอกจากนี้รัฐตำแหน่ง มันเป็นที่น่าสังเกตว่าในการออกแบบของแผนของตัวเองครูสอนพิเศษกลุ่มที่มีอายุน้อยกว่าตรงกลางหรือมากกว่าพื้นฐานที่แตกต่างจากที่อื่นจะไม่ นอกจากนี้รัฐชื่อ ครูการศึกษาของเขาและทบทวนหลักสูตร จากนั้นควรจะระบุหัวข้อของการศึกษาด้วยตนเองที่มีปัญหามากกว่าที่จะทำงานตามกำหนดเวลาและเป้าหมายและวัตถุประสงค์