การฝึกอบรมส่วนบุคคลและสิ่งที่มันหมายถึง

การฝึกอบรมส่วนบุคคล ... พ่อแม่ในวันนี้อาจจะไม่ได้ครั้งเดียวได้พบคำนี้ในวารสารตะวันตกรายการโทรทัศน์หรือภาพยนตร์ โดยโปรแกรมที่ออกแบบเองครั้งหนึ่งเคยมีส่วนร่วมของนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นหลายนักกีฬาและโลกของการเมือง? ที่น่าสนใจก็เป็นที่ดึงดูดและส่วนใหญ่มีแนวโน้มไม่ได้หรือไม่

และสิ่งที่เกิดขึ้นในประเทศของเราหรือไม่ มันเป็นไปได้หรือไม่

มาตรา 1 การฝึกอบรมบุคคลในรัสเซีย

สอดคล้องกับตัวเลขของสหพันธรัฐรัสเซียนโยบายของกระทรวงสาธารณสุขในขณะเดียวในประเทศของเราในการฝึกอบรมของแต่ละบุคคลที่มี 85 000 เด็กรวมทั้งประมาณ 45 พันคนที่มีความพิการ

จำนวนบทเรียนขึ้นอยู่กับระดับที่พวกเขาได้รับการฝึกฝนและอัตราสำหรับหนึ่งสัปดาห์และรวม:

• สำหรับเกรด 1-4 - ประมาณ 8 ชั่วโมง;
• สำหรับเกรด 5-8 - 10 ชั่วโมง;
• สำหรับ 9 - 11 ชั่วโมง;
• สำหรับวันที่ 10-11-x - ไม่เกิน 12 ชั่วโมง

โมเดิร์นกฎหมายรัสเซียช่วยให้ผู้ที่มีรายได้ถึงวัยเรียนเพื่อให้ได้รับการศึกษาที่จำเป็นในสถาบันการศึกษาและที่บ้าน ตามกฎเหตุผลสำหรับการออกแบบของประเภทของการเข้าซื้อกิจการของความรู้นี้สามารถทำหน้าที่เป็นปัญหาที่เกี่ยวข้องกับจิตหรือทางร่างกายและ สุขภาพของเด็ก

แม้ว่าในหลักการปกครองอาจต้องการที่จะให้ความรู้ด้วยตนเองของเด็กหรืออื่น ๆ ที่จะนำไปสู่ขั้นตอนการศึกษาของครูเอกชน มันไม่ได้ขัดกับกฎหมายที่เกี่ยวกับการศึกษา

ส่วนที่ 2: การฝึกอบรมส่วนบุคคล ข้อได้เปรียบหลัก

1. ก้าวของการแสวงหาความรู้ จากมุมมองนี้ก็เป็นผู้นำไม่มีปัญหา ที่เรียกว่า การศึกษาของบ้าน เพราะ หลักสูตร จะมีการปรับเป็นรายบุคคลสำหรับนักเรียนแต่ละคน ใครบางคนที่ครอบครองทั้งหมดวัสดุที่จำเป็นในระยะเวลาอันสั้นของเวลาและมีคนต้องการเวลาพิเศษ การฝึกอบรมในแต่ละโรงเรียนที่เป็นไปไม่ได้เกือบที่จะจัดให้เพราะ ครูจะต้องให้เวลาที่เพียงพอและเท่ากับนักเรียนแต่ละคน
2. โดยคำนึงถึงความสามารถของเด็ก ค่าใช้จ่ายของเด็กให้คำปรึกษาผู้ปกครองสามารถมั่นใจได้ว่า เป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพสูง ในเวลาที่จะเห็นความจุของวอร์ด เป็นผลให้นักคณิตศาสตร์เล็ก ๆ น้อย ๆ จะมีมากขึ้นในเชิงลึกผลงานออกมาพูด, ฟิสิกส์, คณิตศาสตร์หรือเคมีและมนุษยศาสตร์จะยังคงกระบวนการเรียนรู้ที่มีความสำคัญในวรรณคดีและภาษาต่างประเทศ
3. สภาพแวดล้อมการทำงานที่ดี บ้านจะเป็นไปได้ถ้าต้องการที่จะสร้างสภาพแวดล้อมที่พิเศษสำหรับการเรียนรู้คือการทำเฟอร์นิเจอร์โรงเรียนโดยแต่ละโครงการเตรียมความพร้อมชุดของทุกวรรณกรรมจำเป็น (หนังสืออ้างอิงสารานุกรมพจนานุกรม) หากลูกน้อยตื่นขึ้นมามากในช่วงต้นในช่วงเช้ามีการใช้งานมากขึ้นไปในตอนเช้าและทารกนกฮูกอีกต่อไปจะเป็นประโยชน์ต่อการทำงานของตอนเย็น
4. ด้านจิตวิทยา ในเด็กที่อารมณ์ไม่จำเป็นในการทดสอบแต่ละครั้งความเครียดเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับการใช้สภาพแวดล้อมใหม่พนักงานและสภาพแวดล้อมทั่วไป
5. มาตรการที่จำเป็น มากมักจะดูเหมือนว่าการศึกษาตามบ้านที่ไม่ได้เป็นเพียงราชประสงค์ของพ่อแม่ที่ทันสมัยและวิธีเดียวที่จะได้รับการศึกษา บ่อยครั้งที่เด็กทารกดังกล่าวไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าเรียนในโรงเรียน และถ้าการอ่านการเขียนและคณิตศาสตร์ในช่วงแรกของพ่อแม่จะสามารถรับมือได้ด้วยตัวเองบุคคลที่เรียนภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศอื่น ๆ ในกรณีที่แน่นอนถ้าใครบางคนจากครอบครัวไม่ได้เป็นครูที่มีคุณภาพในอุตสาหกรรมนี้ต้องใช้บริการของบางชนิด ผู้เชี่ยวชาญ

ส่วนที่ 3: การฝึกอบรมส่วนบุคคล ข้อเสียของประเภทของการฝึกอบรมนี้

1. Sotsializtsiya ตามที่นักจิตวิทยาที่บ้าน ในรูปแบบของการฝึกอบรม เด็กมักจะขาดในการสนทนากับเพื่อนของพวกเขา นี้ ต่อมามันอาจจะส่งผลกระทบต่อการปรับตัวในสังคม
2. การแข่งขันเพื่อสุขภาพ ที่เรียกว่า "บ้าน" นักเรียนมักจะได้รับเป็นจำนวนมากของข้อมูลและกระบวนการเรียนรู้ที่มันจะเกิดขึ้นในบรรยากาศเหมือนบ้าน แต่จากมุมมองของจิตวิทยาทารกอย่างรวดเร็วได้รับใช้ความจริงที่ว่าเขาได้รับความสนใจทั้งหมดของครูและเป็นผลอย่างมีนัยสำคัญล้าหลังในแง่ของการกำหนดทางจิตวิทยา
3. วัตถุประสงค์ของการประเมิน ของหลักสูตรในการเรียนการสอนมีมากอาจมีความเสี่ยงว่าลูกของคุณก็จะไปสังเกตในฝูงชนของเพื่อนร่วมชั้นเรียนและความสามารถและความสามารถของเขาเพื่อที่จะไม่ถูกเปิดเผยจนกว่าจะเสร็จสิ้น และที่นี่ที่บ้านการเรียนรู้ทั้งหมดเป็นเพียงแค่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง บางครั้งทารกปรากฏตามใจมากเกินไปหรือตรงกันข้ามเข้มงวดมากเกินไป
4. ด้านวัสดุของปัญหา ในกรณีส่วนใหญ่การศึกษาของโรงเรียนในประเทศของเรายังคงเป็นฟรี ค่าใช้จ่ายที่แน่นอนอาจจะมี แต่พวกเขามีแนวโน้มที่จะต้มลงไปจ่ายสำหรับตำราอาหารและคอลเลกชันที่หายากของเงินทุนสำหรับการซ่อมแซมหรือ ของขวัญสำหรับครูผู้สอน การฝึกอบรมในประเทศเดียวกันต้องใช้ครูเอกชนซึ่งเป็นบริการที่อาจได้รับผลกระทบอย่างหนักในงบประมาณ