การเรียนการสอนในโรงเรียนอนุบาล กิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็ก

ทุกคนรู้ว่าจะสอนและพัฒนาเด็กที่ควรจะเป็นผ้าอ้อม, t. อีจากวัยหนุ่มสาวมาก แต่ก็ยังคงความสนุกสนานมากที่สุดที่จะทำกับพวกที่มีมากกว่าอย่างน้อย 3-5 ปี นั่นคือเหตุผลที่ในบทความนี้ผมอยากจะบอกเกี่ยวกับวิธีที่จะสามารถสร้างการเรียนในโรงเรียนอนุบาลและสิ่งที่หัวข้อที่คุณสามารถเลือกสำหรับการนี้

โดยทั่วไปแล้ว

สอนเด็กควรจะไปรอบ ๆ และ - วิทยานิพนธ์ฉบับนี้ไม่มีใครจะไม่ก่อให้เกิดข้อสงสัย แต่มันจะดีกว่าที่จะทำทุกอย่างไว้ในที่ซับซ้อนให้เด็กมีความรู้วิธีการมากที่สุดเท่าที่ทำได้โดยใช้รูปแบบเดียว นั่นคือเหตุผลที่ผมอยากจะบอกว่าที่นิยมมากที่สุดในวันนี้มีเพียงชั้นเรียนที่ครอบคลุมและบูรณาการในโรงเรียนอนุบาลซึ่งได้รับการออกแบบในการฝึกอบรมทันทีเด็กที่สำคัญหลายแห่งชีวิตหรือให้ความรู้จากสาขาที่แตกต่างของชีวิต อาสาสมัครในกรณีนี้อาจจะค่อนข้างแตกต่างกัน แต่มักจะเข้าใจและเด็กวัยหัดเดินที่น่าสนใจ

แนวคิด

ดังนั้นสิ่งที่เป็นชั้นเรียนแบบบูรณาการในโรงเรียนอนุบาล? นี้การฝึกอบรมเด็กซึ่งมีวัตถุประสงค์ที่จะเปิดเผยข้อมูลของธรรมชาติแบบองค์รวมของเรื่องนี้ผ่านกิจกรรมต่างๆ กิจกรรมเดียวกันแบบบูรณาการจะคล้ายกันในวัตถุประสงค์ แต่เป้าหมายของมันคือการอย่างต่อเนื่องการศึกษาความแตกต่างของเรื่องใดเรื่องหนึ่งซึ่งต่อมาได้พัฒนาเป็นภาพขนาดใหญ่หนึ่งของความรู้ใหม่ แต่ก็ยังเป็นมูลค่าการให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าผลบวกกับการเรียนข้อมูลจะทำได้ถ้าโครงสร้างของพวกเขาเป็นความคิดที่ดีออกและวัสดุที่จะสามารถเข้าถึงความเข้าใจในบางกลุ่มอายุของเด็ก

ความแตกต่าง

มันควรจะกล่าวว่าการเรียนที่ครอบคลุมและบูรณาการในโรงเรียนอนุบาลไม่ได้มีการ จำกัด อายุและข้อ จำกัด ที่พวกเขาพร้อมที่จะทำงานร่วมกับทั้งเรือนเพาะชำและที่เก่าแก่ก่อนวัยเรียน ถ้าผู้ดูแลสามารถที่จะมีโครงสร้าง competently กระบวนการของการเรียนสำหรับเด็กทุกเพศทุกวัยที่มีความสุขจะยอมรับวัสดุที่ใช้ในรูปแบบของเกมจะได้รับความรู้ใหม่สำหรับตัวเอง อย่างไรก็ตามเมื่อมีการวางแผนบทเรียนนี้ครูสอนพิเศษที่มีความสำคัญในการสังเกตแนวทางต่อไปนี้:

1. Pre-จำเป็นที่จะต้องได้อย่างทั่วถึงทำงานร่วมกับชุดรูปแบบ: จากวงชีวิตของเด็กทุกคนที่จะ "ดึง" ความแตกต่างของเรื่องโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
2. ให้แน่ใจว่าได้แจ้งและให้เด็กเชื่อมต่อระหว่างวัตถุที่แตกต่างที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบเดียว
3. นอกจากนี้ยังจะสามารถที่จะแตกต่างกันไปตามลำดับหัวข้อในกรณีที่จำเป็น
4. นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะคำนึงถึงความแตกต่างเฉพาะในบางเรื่อง (มันเกิดขึ้นที่บางจุดสำหรับเด็กแต่ละคนสามารถรักษาบาดแผล)
5. เมื่อวางแผนบทเรียนแน่นอนต้องกำหนดเป้าหมายและตั้งตัวเองงานที่เฉพาะเจาะจง (นี้เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการวิเคราะห์การประชุมดำเนินการแล้ว)
6. และแน่นอนครูควรจำลองโหลดนี้สำหรับเด็กเพื่อให้เธอไม่ได้เป็นภาระและเด็กวัยหัดเดินไม่เหนื่อยเกินไป

วิธีการเลือกชุดรูปแบบ?

หัวข้อที่แตกต่างกันมากอาจจะเป็นบทเรียนในโรงเรียนอนุบาล และให้พวกเขาในการตัดสินใจของผู้ดูแลก็ต้องคิดอย่างรอบคอบเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นอยู่ในปัจจุบันที่เกี่ยวข้องหรือเด็กมีความสนใจมากที่สุด หากฤดูใบไม้ร่วงนี้ - ใบสามารถศึกษาถ้าฤดูหนาว - การเลือกธีมคริสมาสต์ แต่รูปแบบที่เลือกอาจประกอบด้วยสิ่งเดียวที่เป็นชื่อของสัตว์โดยเฉพาะอย่างยิ่งหรือสินค้าและทั่วไปเช่น "ป่า" (ซึ่งรวมถึง - .. ต้นไม้, สัตว์, ฯลฯ ) .. หรือ "เก็บ" (ผลิตภัณฑ์ที่ผู้ซื้อผู้ขาย, เงิน, ราคา, และอื่น ๆ . ง.)

ธีมที่ 1: ความหลากหลายของใบ

ดังนั้นสิ่งที่คุณสามารถสอนเด็กเรียนหัวข้อนี้ ครั้งแรก - รูปทรงเรขาคณิต แผ่นพับที่สามารถใช้ได้กับมุมกลมรูปไข่ คุณสามารถวิเคราะห์ความหนาจำเป็น - สี ในกรณีนี้คุณสามารถบอกเด็กว่ามี ใบของต้นไม้ พุ่มไม้พืช (สายพันธุ์ที่แตกต่างกันของพืช) เด็กสามารถบอกและว่ามีพืชแพทย์ซึ่งสามารถนำมาใช้โดยตรงในการเดิน (เช่นกล้ามีแผลเลือดออก) เช่นเดียวกับพืชล่าที่สามารถเป็นอันตรายต่อสุขภาพ เมื่อคุณสามารถทำ applique จากใบที่เก็บรวบรวมได้ในถนนหรือวาดภาพของใบชอบ

2. เรื่องต้นไม้

ดังที่ได้กล่าวแล้วข้างต้นกิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กที่อาจจะตามฤดูกาล ยกตัวอย่างเช่นทำไมใกล้ชิดกับปีใหม่ไม่ใช้การออกกำลังกายแบบบูรณาการที่ดีที่เรียกว่า "ต้นคริสต์มาส"? ดังนั้นที่นี่ในสถานที่แรกที่จะตรวจสอบรูปร่างสีของพืชในการกำหนดลักษณะเฉพาะ (กลิ่นเข็มเต็มไปด้วยหนาม) ในกรณีนี้คุณสามารถบอกเด็กว่ามีชนิดที่แตกต่างกันของสน - ญาติทั้งหมดของต้นคริสต์มาส เรียนปฏิบัติ: คุณสามารถทำต้นคริสต์มาสจากสามกรวยกระดาษสีเขียวก็เป็นไปได้ที่จะวาดปั้น ก็มั่นใจว่าจะเป็นจุดนิเวศวิทยา: "ทำไมต้นไม้เศร้าหลังปีใหม่"

รูปแบบ 3 หอยทาก

สิ่งที่หัวข้ออื่น ๆ ที่คุณสามารถเลือกที่จะมีส่วนร่วมในเด็กก่อนวัยเรียน? และทำไมไม่ให้ความสนใจกับหอยทากสามัญ? ในสถานที่แรกอีกครั้งก็คือการพิจารณาที่น่าสนใจของรูปทรงความหมายของสี นอกจากนี้ที่นี่ก็เป็นไปได้ที่จะบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับแนวคิดของความเร็ว: หอยทากช้ากระต่ายได้อย่างรวดเร็ว ประชุมเชิงปฏิบัติการ: ชอล์กบนทางเท้าในการวาดหอยทาก สำหรับเด็กที่มีอายุมากกว่ากลุ่มโรงเรียนอนุบาลสามารถเล่นเกมตามชนิดของคลาสสิกเมื่อหอยทากสี่เหลี่ยมวาดซึ่งต้อง doprygat ศูนย์โดยไม่ต้องเหยียบลงบนลายเส้นวาด

เรียนสาธิต

มันควรจะกล่าวว่าการเรียนที่เปิดในเด็กก่อนวัยเรียน - ความคิดที่ดีที่จะแสดงในทางปฏิบัติว่ามีความเกี่ยวข้องและมีคุณค่ามีการบูรณาการและบทเรียนที่ครอบคลุม นี้จะมีหัวข้อที่น่าสนใจที่จะคิดว่าในขณะนี้เป็นเรื่องเร่งด่วน มันจะดีกว่าถ้าชั้นเรียนเกี่ยวกับหัวข้อที่เฉพาะเจาะจงที่จะจัดขึ้นในบรรยากาศที่เหมาะสม: .. การศึกษาธรรมชาติ - บนถนนที่การออกกำลังกาย - ในโรงยิม ฯลฯ มันควรจะกล่าวว่าที่จำเป็นในระหว่างการประชุมเหล่านี้ (ทั้งง่ายและ สาธิต) ควรจะใช้วัสดุภาพที่เต็มที่จะแสดงให้เห็นทุกการศึกษาดังกล่าวข้างต้น หลังจากที่ทั้งหมดจะมีมูลค่าการจดจำว่าเด็กดูดข้อมูลจากด้านข้างแตกต่างกัน: หู (ฟัง) ภาพ (เห็น) สัมผัส (สัมผัส)