เพิ่มเติมตรงและทางอ้อมกับภาษารัสเซีย

ในภาษารัสเซียทุกคำที่เป็นส่วนหนึ่งของข้อเสนอที่มีทั้งสมาชิกหลักหรือรอง องค์ประกอบหลักของ พื้นฐานไวยากรณ์ และระบุเรื่องในคำถามในคำสั่งและผลกระทบของมันและทุกคำอื่น ๆ ในการก่อสร้างมีการแพร่กระจาย ในหมู่พวกเขานักภาษาศาสตร์แยกสถานการณ์คำจำกัดความและเพิ่มเติม โดยไม่ต้องสมาชิกรองมันเป็นไปไม่ได้ที่จะนำเสนอที่จะบอกคุณเกี่ยวกับเหตุการณ์ใด ๆ ในรายละเอียดเพื่อไม่ให้พลาดรายเดียวและดังนั้นเหล่าสมาชิกในข้อเสนอของค่าที่ไม่สามารถประเมิน ในบทความนี้เราจะมุ่งเน้นไปที่บทบาทของการเติมเต็มในภาษารัสเซีย

ขอขอบคุณที่เป็นส่วนหนึ่งของประโยคนี้เป็นเรื่องง่ายที่จะสร้างเป็นประโยคที่สมบูรณ์ซึ่งจะแสดงให้เห็นไม่เพียง แต่การกระทำพระเอกเล่าเรื่องหลัก แต่ยังเน้นเรื่องที่มีที่มันเป็นผลที่เกิดจาก ดังนั้นในการสั่งซื้อเพื่อหลีกเลี่ยงความสับสนก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะเริ่มต้นการวิเคราะห์ของเรื่องจากจุดเริ่มต้นที่ หลังจากที่ทุกคนเพียง แต่ในลำดับที่คุณสามารถเรียนรู้ภาษารัสเซียที่ดีและยิ่งใหญ่

คำนิยาม

อาหารเสริมที่เป็นส่วนเล็ก ๆ น้อย ๆ ของประโยคที่ชี้ไปยังวัตถุซึ่งเป็นผลมาจากการกระทำของบุคคลที่อยู่ในข้อเสนอหรือบนซึ่งการกระทำนี้เป็นผู้กำกับที่ มันสามารถแสดงออกในต่อไปนี้ ส่วนของคำพูด :

1. สรรพนามหรือคำนามการใช้งานในรูปแบบกรณีทางอ้อม ข้อเสนอที่สามารถนำมาใช้เป็นข้ออ้างและไม่ได้ (ผมฟังเพลงและคิดเกี่ยวกับมัน)
2. ส่วนหนึ่งของคำพูดใด ๆ ที่ตอบสนองการทำงานของคำนาม (ที่เธอมองที่คนรวม)
3. บ่อยครั้งที่การเพิ่มในรัสเซียจะแสดงโดย infinitive (พ่อแม่ผู้ปกครองจะถูกขอให้ร้องเพลง)
4. ฟรี รวมกันสำนวนโวหารของ คำนามและตัวเลขการใช้สัมพันธการก (เขาเปิดหกแท็บ.)
5. ที่ถูกผูกไว้และมีเสถียรภาพรวมกันสำนวนโวหาร (เขาบอกว่าได้แขวนขึ้นจมูกของเขา)

ฟังก์ชั่นและอาหารเสริมคำถาม

ในการเพิ่มภาษารัสเซียตอบ คำถามโดยนัย ของกรณีกล่าวคือ:?? "ใคร" "ใคร" "อะไร" "ของคน", "อะไร" "อะไร" "อะไร", "เมื่อวันที่ ? กว่า "ข้อเสนอสมาชิกรองมีฟังก์ชั่นในการอธิบายและอาจจะหมายถึงชิ้นส่วนดังต่อไปนี้ในการพูด:

1. สำหรับคำกริยาใช้เป็นคำกริยา (เขียนจดหมาย)
2. สำหรับคำนามเป็นส่วนหนึ่งของประโยคใด ๆ (หวังว่าสำหรับพ่อ)
3. โดยการมีส่วนร่วมหรือคำคุณศัพท์ใช้เป็นสมาชิกคนหนึ่งของข้อเสนอใด ๆ (ธัญพืชน้ำหนัก; เข้มงวดกับลูกสาวของเขา)
4. ภาษาถิ่นเป็นสมาชิกคนหนึ่งของข้อเสนอแนะใด ๆ (ถิ่นคุณ)

เพิ่มเติมประเภท

ถ้าเป็นส่วนหนึ่งของประโยคนี้ขึ้นอยู่กับคำกริยาก็สามารถเป็นสองประเภท:

1. แก้ไขตรงไปยังภาษารัสเซียถูกนำมาใช้โดยไม่ต้องคำบุพบทและแสดงกริยาใน กรณีที่กล่าวหา คำพูดเหล่านี้มีความหมายเรื่องที่อยู่แล้วมีการกระทำของใบหน้าหลัก ตัวอย่างเช่น: ผมจำได้ว่าวันที่เราพบกัน ถ้ากริยาในประโยคเป็นสกรรมกริยาและยืนในทางลบวัตถุโดยตรงในกรณีสัมพันธการกโดยไม่ต้องคำบุพบท ( แต่ไม่กลับไปวันเก่าเกินไป) สามารถรับประทานอาหารกับเขา ในกรณีของคำกริยาที่ไม่มีตัวตนในประโยคที่ยังใช้ในนอกจากสัมพันธการกโดยไม่ต้องคำบุพบทที่คำว่า "ขอโทษ" และ "ขอโทษ" (และเราต้องการแสงบางอย่าง)
2. การแก้ไขเป็นผลสืบเนื่องไปยังภาษารัสเซียคำที่แสดงในรูปแบบของกรณีกล่าวหาร่วมกับการใช้คำบุพบทและอื่น ๆ กรณีเอียง โดยไม่ต้องคำบุพบท (เธอกระโดดขึ้นและ peered ในหน้าต่างที่สามารถมองเห็นกระสับกระส่าย; ความพยายามที่จะปรับปรุงความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นไม่ประสบความสำเร็จ)

ค่าของการเพิ่มโดยตรง

แก้ไขตรงไปยังภาษารัสเซียใช้กับคำกริยาอาจบ่งบอกถึงรายการต่อไปนี้:

1. เรื่องการกระทำที่เกิดขึ้น (ฉันจะสร้างบ้านอยู่ที่หมู่บ้าน)
2. วัตถุหรือบุคคลที่ได้สัมผัส (พ่อจับปลาที่บ้านและนำ)
3. วัตถุซึ่งมีวัตถุประสงค์ความรู้สึก (ฉันรักเย็นในฤดูหนาวและเดินผ่านถนนปกคลุมไปด้วยหิมะ)
4. เป้าหมายของการพัฒนาและความรู้ (เธอรู้ภาษาต่างประเทศและสามารถสื่อสารได้อย่างอิสระมันก็ให้ความสนใจในปรัชญาและวรรณคดีต่างประเทศ)
5. พื้นที่ซึ่งถูกครอบงำโดยหน้าหลัก (ฉันไปรอบโลกทั้งข้ามพื้นที่ที่ให้ไว้)
6. วัตถุของความปรารถนาหรือความคิด (ตอนนี้ผมจำได้ว่ามัน)

ค่านิยมทางอ้อมโดยไม่ต้องคำบุพบท

ทางอ้อมในภาษารัสเซีย, การใช้ข้อแก้ตัวไม่สามารถมีค่าต่อไปนี้:

1. อัตราส่วนของอาสาสมัครในคำถามในวลีหรือประโยคคือวัตถุที่ดำเนินการเป็นผู้กำกับ (เก็บเกี่ยว)
2. เพื่อให้บรรลุวัตถุหรือสัมผัส (วันนี้ได้รับประกาศนียบัตรเขาจะมีความสุขเมื่อได้สัมผัสมือของเธอเท่านั้น)
3. วัตถุที่มีการกระทำที่เกิดขึ้น (ไม่ได้ตัดลงด้วยขวานและสิ่งที่เขียนในหัวใจ)
4. เรื่องหรือเงื่อนไขที่เติมเต็มการกระทำ (เขาฆ่าหมีมีขนาดใหญ่มากมันควรจะเป็นที่น่าเสียดาย)

ความหมายเพิ่มเติมโดยอ้อมบุพบท

วัตถุทางอ้อมที่ไม่สามารถนำมาใช้ในบริบทของคำบุพบทในประโยคสามารถได้รับค่าต่อไปนี้ของเฉดสีที่ไม่มี:

1. วัสดุที่ทำนี้หรือว่าวัตถุ (บ้านถูกสร้างขึ้นจากหิน)
2. เรื่องซึ่งถูกควบคุม (คลื่นสาดบนก้อนหิน)
3. บุคคลหรือสิ่งที่เป็นสาเหตุของสภาพ (พ่อเป็นห่วงเกี่ยวกับลูกชายของเขา)
4. วัตถุที่คิดโฟกัสและความรู้สึก (เขาบอกว่าประโยชน์ของการทำงานของพวกเขา.)
5. เรื่องจากการที่เอาออก (เขาออกจากบ้านในช่วงต้นของพ่อของเขา.)
6. คนที่มีส่วนร่วมในคณะกรรมการของการดำเนินการหลัก (ในลูกหลานมาถึงคุณยายล้อมรอบและจูบเธอเป็นเวลานาน.)

ภาคผนวกเป็นส่วนหนึ่งของผลประกอบการ

ในภาษารัสเซียมีแนวคิดเช่นการปฏิวัติงานและ passive ในเรื่องนี้และในอีกกรณีหนึ่งวลีนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการที่โครงสร้างรวมถึงหลักและส่วนที่สองของประโยคในคำถาม

มูลค่าการซื้อขายที่เกิดขึ้นจริงจะถือเป็นกรณีที่นอกเหนือ - เป็นคนที่ดำเนินการเป็นผู้กำกับและส่วนหลักของประโยคเด่นชัดสกรรมกริยา ตัวอย่างเช่นช่อ Narwhal ตัดหญ้า

เรื่อย ๆ เรียกว่าผลประกอบการซึ่งเป็นพื้นฐานของเรื่องเปิดเผยและการเพิ่มจุดไปยังวัตถุหลักของคำพูด ตัวอย่างเช่น: พันเอกที่ได้รับเลือกได้อย่างรวดเร็วขึ้นโดยอันดับและไฟล์และส่งไปยังโรงพยาบาล

ในการเสนอราคาเพื่อค้นหา add-on?

เพิ่มเติมคำถามที่ภาษารัสเซียเป็นเรื่องง่ายมากและดังนั้นจึงไม่ว่าสิ่งที่เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดจะแสดงเป็นส่วนหนึ่งของประโยคนี้จะหาได้ในบริบทของการไม่ยากเกินไป การทำเช่นนี้เป็นไปตามโครงการแยกมาตรฐาน ก่อนระบุฐานไวยากรณ์และจากนั้นในการกำหนดความสัมพันธ์ของคำในประโยคโดยประเด็นที่ยก ครั้งแรกจากเรื่องและกริยากับสมาชิกรองและโดยตรงหลังจากและระหว่างสมาชิกรอง ในการเขียนทุกคำซึ่งขึ้นอยู่กับประเภทการเป็นสมาชิก, ถูกระบุโดยชนิดพิเศษของขีด เพื่อเสริมเส้นประนี้

รองของประโยค - พื้นฐานของประโยคที่สมบูรณ์

รองของประโยค - รูปแบบที่ค่อนข้างหนักและมีจำนวนมากของกฎ แต่ถ้าการศึกษาไม่ใช้เวลามากพอที่จะไม่สามารถที่จะโทเช่นวิทยาศาสตร์ที่ดีเป็นภาษารัสเซีย สถานการณ์นอกจากนี้และความมุ่งมั่น - เหล่านี้เป็น ส่วนหนึ่งของข้อเสนอ ที่จะเป็นประโยคที่แสดงให้เห็นถึงความหมายของการเล่าเรื่องทั้งหมดที่ โดยพวกเขาภาษาที่จะสูญเสียเสน่ห์ของมันทั้งหมด นั่นคือเหตุผลที่มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะเข้าใกล้หัวข้อที่มีความรับผิดชอบที่จะรู้ว่าวิธีการที่เหมาะสมที่จะใช้นี้หรือคำว่าในบริบท