เติบโตและเติบโตไปพร้อมกับโทรทัศน์

จากผลการศึกษาของ "TNS MEDIA" ที่ดำเนินการในปีพ. ศ. 2551 ผู้อยู่อาศัยในรัสเซียทั้งหมด 4 ปีโดยเฉลี่ยใช้เวลาประมาณ 1500 ชั่วโมงต่อปีบนหน้าจอทีวี ดังนั้นทีวีเป็นวิธีการพักผ่อนที่ได้รับความนิยมมากที่สุด หลากหลายช่องทางทำให้ผู้คนมีโอกาสเลือกรายการที่น่าสนใจ

เด็ก ๆ ส่วนใหญ่เป็นผู้ชมโทรทัศน์ผู้ชมโทรทัศน์ตั้งแต่อายุยังน้อย บ่อยครั้งที่ช่องโทรทัศน์ไม่เหมาะสำหรับผู้ชมวัยรุ่น เด็กที่มีจิตใจที่ยังไม่เกิดขึ้นไม่ควรแสดงทุกอย่างที่พ่อแม่ของพวกเขาดู อย่างไรก็ตามในจำนวนแชแนลทั้งหมดเด็ก ๆ จะสามารถเรียกได้เพียงไม่กี่รายเช่น "เทเลนิยา" และ "ม้าหมุน" ดังนั้นเด็กต้องการช่องพิเศษกับโปรแกรมบางอย่าง

เด็กที่อายุยังน้อยไม่มีความสามารถเพียงพอในการรับข้อมูลที่สำคัญดังนั้นเด็ก ๆ มักจะดูรายการทีวีอย่างไม่อ้อมค้อมดึงดูดข้อมูลจากภาพยนตร์รายการและรายการต่างๆ ผลของการเลือกรายการโทรทัศน์ที่วุ่นวายอาจเป็นความเปลี่ยนแปลงในค่านิยมและความคิดของเด็ก ๆ นอกจากนี้งานอดิเรกที่ไม่สุภาพและไม่เหมาะสมที่ด้านหน้าของทีวีอาจขัดขวางการพัฒนาเด็ก: ความนึกคิดความคิดเชิงตรรกะ และจินตนาการของเขาจะน้อยมาก

นักจิตวิทยาอเมริกันคาดการณ์ว่าเมื่ออายุสิบสองปีวัยรุ่นในโทรทัศน์มีเวลาที่จะดูฉากรุนแรงถึง 100,000 ฉากและการรุกราน การ์ตูนที่ทันสมัยจำนวนมากยังมีฉากแห่งความรุนแรงและเด็กที่ดูการ์ตูนเหล่านี้รู้สึกตื่นเต้นและเริ่มที่จะทำซ้ำการกระทำหลายอย่างสำหรับตัวละครโปรดของพวกเขา ดังนั้นเด็กจำเป็นต้องยับยั้งความปรารถนาที่จะดูทีวีในปริมาณมาก

รายการโทรทัศน์สำหรับเด็กจำเป็นต้องจัดทำตารางเวลาของโปรแกรมอย่างละเอียดมากขึ้นและพยายามไม่รวมโปรแกรมที่อาจเป็นอันตรายต่อการพัฒนาจิตใจหรือจิตใจของเด็ก ช่องสำหรับผู้ดูทีวีรุ่นเยาว์ควรปลูกฝังให้เยาวชนรุ่นใหม่มีความคิดเรื่องความสวยงามความดีและชั่วเพื่อพัฒนาความคิดและการรับรู้ถึงสภาพแวดล้อม

ความรับผิดชอบของผู้ปกครองไม่ได้เป็นเพียงเพื่อให้บุตรหลานของคุณมีความจำเป็น แต่ยังให้ความสนใจส่วนบุคคลซึ่งในโลกสมัยใหม่ขาดตลาด ทีวีมักจะมาแทนที่พี่เลี้ยงเด็กหรือเพียงติดต่อกับญาติ แต่หากไม่มีการควบคุมกระบวนการดูทีวีอย่างถูกต้องเด็กก็จะ "เหี่ยวแห้ง" ได้ มากในกรณีนี้ขึ้นอยู่กับการปฏิบัติตามและความรับผิดชอบของพ่อแม่

ประการแรกพ่อแม่หลายคนควรคิดถึงการ จำกัด เวลาของเด็กไว้ก่อนหน้าจอ "สีน้ำเงิน" เด็กที่มีอายุต่ำกว่า 4 ปีต้องใช้เวลาอย่างน้อย 1 ชั่วโมงต่อทีวีและอยู่ภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่สำหรับเด็กโต (อายุต่ำกว่า 12 ปี) ต้องใช้เวลาในการดูทีวีอย่างเหมาะสม 2 ชั่วโมง

แม้จะมีการควบคุมเมื่อเวลาผ่านไปเราก็จำเป็นต้องควบคุมสิ่งที่เด็กกำลังรับชม เด็กเล็ก ๆ ไม่ควรทิ้งตัวเองอยู่หน้าจอทีวีเป็นเวลานานจะดีกว่าถ้าพ่อแม่หรืออย่างน้อยหนึ่งคนดูทีวีร่วมกับเด็ก ปัญหาอาจเกิดขึ้นได้หากผู้ปกครองต้องการดูภาพยนตร์หรือรายการที่มีวัยรุ่น ในกรณีนี้จะเป็นเรื่องที่ถูกต้องมากขึ้นในผู้ใหญ่หากคุณไม่ได้ดูทีวีด้วยกันอย่างน้อยก็ขอให้บุตรหลานของคุณดูว่ามีอะไรบ้าง นอกจากนี้สำหรับการพัฒนาของเด็กควรจัดลำดับความสำคัญระหว่างโปรแกรมเหล่านั้นที่สามารถและควรจะดูและจากการที่การดูควรจะหลีกเลี่ยง

ช่องทางการศึกษาของเด็กจำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับเด็กไม่เพียง แต่ในวิถีชีวิตที่ถูกต้องเท่านั้น แต่ยังอยู่ในกระบวนการกระจายเสียง การโต้ตอบจะช่วยให้กระบวนการของการดูทีวีไม่เพียง แต่น่าสนใจ แต่ยังมีการศึกษา Interactive คือการปฏิสัมพันธ์ผ่านทางเทคนิคในการติดต่อสื่อสารของผู้ใช้ คำพ้องความหมายของคำโต้ตอบอาจเป็นกล่องโต้ตอบคำและดังนั้นกระบวนการโต้ตอบจะช่วยให้ สังคมของเด็ก

รายการทีวีแบบอินเทอร์แอคทีฟในโทรทัศน์ไม่ใช่เรื่องแปลก มีจำนวนมาก telecasts ที่เกี่ยวข้องกับการค้นพบของปัญญาจิตของเด็กเช่น "ฉลาด", "คำถามของ Backfilling"; รายการทีวีกีฬา: "ทีม Jump-Skok", "Charge with the champion" และอื่น ๆ อีกมากมาย

นอกเหนือจากโปรแกรมการศึกษาในช่องทีวีสำหรับเด็กแล้วคุณยังสามารถสร้างภาพยนตร์และรายการพิเศษที่ทุ่มเทให้กับการสร้างรายการโทรทัศน์ น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ ไม่เพียง แต่จะดูทีวี แต่ยังมีส่วนร่วมในกระบวนการสร้างสรรค์เพื่อหาสิ่งที่เกิดขึ้น "ในอีกด้านหนึ่ง" ของหน้าจอ ผู้ชมวัยหนุ่มสาวสามารถเรียนรู้เรื่องราวที่น่าสนใจและให้ข้อมูลมากมายจากโปรแกรม "Multstudio" ซึ่งแนะนำเยาวชนรุ่นใหม่ให้ค้นพบ "workshop" ทางโทรทัศน์สำหรับตัวเอง

การแช่เครื่องรับโทรทัศน์ในการสร้างภาพยนตร์แอนิเมชั่นจะช่วยในการพัฒนาโทรทัศน์ เด็กเล็กมีมุมมองพิเศษของโลกซึ่งสร้างจินตนาการที่น่าตื่นตาตื่นใจของพวกเขา แต่ยังมิได้ถูกแตะต้องโดยปัจจัยแวดล้อม ในการเชื่อมต่อนี้รายการใหม่และโปรแกรมประเภทใหม่ ๆ อาจปรากฏบนจอโทรทัศน์

ช่องสำหรับเด็กเป็นกระบวนการที่มีความซับซ้อนมากที่เป็นรูปแบบของ คนรุ่นใหม่ และต้องมีการควบคุมกระบวนการนี้เป็นพิเศษไม่เพียง แต่จากทิศทางของช่องเท่านั้น แต่ยังมาจากผู้ชมอีกด้วย สำหรับเด็กวัยผู้ใหญ่ที่ต้องการใช้ช่องทางเพื่อทำงานร่วมกับเด็ก ๆ และฐานการผลิตซึ่งเป็นเงื่อนไขในการปฏิสัมพันธ์ที่ถูกต้องของคุณลักษณะเฉพาะของช่องโทรทัศน์สำหรับเด็ก ถ้าเรา "รวบรวม" คุณลักษณะทั้งหมดของโทรทัศน์สำหรับเด็กและสร้างความมั่นใจในการพัฒนาความสามัคคีของอุตสาหกรรมนี้แล้วในอนาคตจะส่งผลดีต่อโทรทัศน์ผู้ใหญ่