การสร้าง, วิทยาลัยและมหาวิทยาลัย
ออยเลอร์แผนภาพ: ตัวอย่างและโอกาส
คณิตศาสตร์เป็นหลักวิทยาศาสตร์นามธรรมถ้าคุณย้ายออกไปจากแนวคิดพื้นฐาน ดังนั้นคู่ของแอปเปิ้ลสามกราฟิกสามารถแสดงให้เห็นถึงการดำเนินงานพื้นฐานที่เป็นพื้นฐานของคณิตศาสตร์ แต่ทันทีที่เครื่องบินของกิจกรรมขยายวัตถุเหล่านี้ไม่เพียงพอ ใครบางคนพยายามที่จะวาดภาพในการดำเนินงานแอปเปิ้ลในชุดที่ไม่มีที่สิ้นสุด? ความจริงของเรื่องก็คือว่าไม่มี ที่ซับซ้อนมากขึ้นแนวคิดซึ่งดำเนินการทางคณิตศาสตร์ในการตัดสินใจของเขาที่มีปัญหามากขึ้นก็ลำบากแสดงออกของพวกเขาซึ่งจะได้รับการออกแบบมาเพื่ออำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจ อย่างไรก็ตามในความสุขของนักเรียนที่ทันสมัยและวิทยาศาสตร์ทั่วไปได้รับการถอนตัวดังต่อไปนี้ออยเลอร์ตัวอย่างและโอกาสที่เราจะหารือด้านล่าง
ประวัติเล็ก ๆ น้อย ๆ
17 เมษายน 1707 ให้โลกวิทยาศาสตร์ Leonarda Eylera - วิทยาศาสตร์ดีเด่นที่มีผลงานคณิตศาสตร์, ฟิสิกส์, การต่อเรือและแม้กระทั่งทฤษฎีดนตรีไม่ได้รับการประเมิน
สาระสำคัญคืออะไร?
ในทางปฏิบัติ อยเลอร์ต่อไปนี้ แผนภาพที่แสดงอยู่ด้านล่างสามารถนำมาใช้ไม่เพียง แต่ในคณิตศาสตร์เป็นแนวคิดของ "ชุด" จะไม่ซ้ำกันในการมีระเบียบวินัย ดังนั้นพวกเขาได้รับการใช้ประสบความสำเร็จในการบริหารจัดการ
โครงการแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ดังกล่าวข้างต้นชุด (จำนวนอตรรกยะ), B (จำนวนเต็มเหตุผล) และ C (ตัวเลขธรรมชาติ) แวดวงระบุว่าชุดจะรวมอยู่ในชุด B แล้วชุดไม่ได้ตัดกับพวกเขา ตัวอย่างของการที่เรียบง่าย แต่ชัดเจนอธิบายถึงรายละเอียดของ "ความสัมพันธ์ชุด" ที่มีความเป็นนามธรรมเกินไปสำหรับการเปรียบเทียบจริงถ้าเพียงเพราะของอินฟินิตี้ของพวกเขา
พีชคณิตตรรกะ
พื้นที่ของตรรกะทางคณิตศาสตร์นี้ดำเนินการงบซึ่งสามารถเป็นได้ทั้งตัวละครจริงและเท็จ ยกตัวอย่างเช่นจากประถมศึกษาจำนวน 625 คือหารด้วย 25, จำนวน 625 คือหารด้วย 5 จำนวน 625 เป็นเรื่องง่าย ครั้งแรกและครั้งที่สองได้รับการอนุมัติ - ความจริงในขณะที่หลัง - โกหก แน่นอนว่าในทางปฏิบัติมันเป็นเรื่องยากมากขึ้น แต่จุดที่จะแสดงให้เห็นอย่างชัดเจน และแน่นอนการตัดสินใจที่เกี่ยวข้องกับออยเลอร์อีกครั้งแผนภาพตัวอย่างของการใช้ของพวกเขามีความสะดวกมากเกินไปและใช้งานง่ายที่จะไม่สนใจพวกเขา
บิตของทฤษฎี:
- ให้ชุด A และ B อยู่และจะไม่ว่างแล้วสำหรับการดำเนินงานสี่แยกที่มีการกำหนดไว้ดังต่อไปนี้การสมาคมและการปฏิเสธ
- จุดตัดของชุด A และ B ประกอบด้วยองค์ประกอบที่อยู่ในเวลาเดียวกันเป็นชุด A และตั้งบี
- การรวมกันของ A และ B ประกอบด้วยองค์ประกอบที่อยู่ในชุดหรือชุดบี
- ปฏิเสธของชุด - ชุดที่ประกอบด้วยองค์ประกอบที่ไม่ได้อยู่ในชุดเอ
ทั้งหมดนี้เป็นภาพอีกครั้งขณะที่ออยเลอร์แผนภาพในตรรกะเช่นเดียวกับพวกเขาแต่ละงานโดยไม่คำนึงถึงระดับความยากกลายเป็นที่ชัดเจนและมองเห็นได้
สัจพจน์ของพีชคณิตของตรรกะ
สมมติว่า 1 คนและ 0 จะมีการกำหนดและอยู่ในความหลากหลายของแล้ว:
- ปฏิเสธการปฏิเสธของชุดคือชุดของนั้น
- ส่วนใหญ่ของสหภาพกับ ne_A เป็น 1;
- ส่วนใหญ่ของสหภาพที่ 1 คือ 1;
- สหภาพของชุดที่มีตัวเองเป็นชุด;
- สมาคมของ 0 เป็นชุด;
- ใหญ่ของตัดกับ ne_A เป็น 0;
- ใหญ่ของจุดตัดกับตัวเองเป็นชุด;
- จุดตัดของ 0 0;
- จุดตัดของ 1 คือชุดเอ
คุณสมบัติหลักของพีชคณิตของตรรกะ
ให้ชุด A และ B อยู่และจะไม่ว่างแล้ว:
- สำหรับแยกและสหภาพของชุด A และ B ทำหน้าที่สับเปลี่ยนกฎหมาย;
- สำหรับแยกและสหภาพของชุด A และ B จะทำหน้าที่เชื่อมโยงกฎหมาย;
- สำหรับแยกและสหภาพของชุด A และ B ทำหน้าที่กฎหมายการจำหน่าย;
- ปฏิเสธการตัดของ A และ B เป็นจุดตัดของ negations ของ A และ B นั้น
- การปฏิเสธของสหภาพชุด A และ B เป็นสหภาพของ negations ของ A และบี
ด้านล่างจะแสดงต่อไปนี้ตัวอย่างที่สี่แยกออยเลอร์และการรวมชุด A, B และ C
กลุ่มเป้าหมาย
ผลงาน Leonarda Eylera ถือว่าถูกต้องพื้นฐานของคณิตศาสตร์สมัยใหม่ แต่ตอนนี้พวกเขากำลังใช้ประสบความสำเร็จในพื้นที่ของกิจกรรมของมนุษย์ที่ค่อนข้างใหม่เพื่อที่จะใช้เวลาอย่างน้อยการกำกับดูแลกิจการ: ออยเลอร์แผนภาพตัวอย่างและแผนภูมิอธิบายกลไกของการพัฒนารูปแบบไม่ว่าจะเป็นรุ่นที่รัสเซียหรือแองโกลอเมริกัน .
Similar articles
Trending Now