กิจกรรมนอกหลักสูตรร่วมเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ กิจกรรมนอกหลักสูตรสถานการณ์ภูมิศาสตร์

เพิ่มมากขึ้นที่สำคัญในชีวิตในโรงเรียนกลายเป็น กิจกรรมนอกหลักสูตร เด็กที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาและจะประสบความสำเร็จในชีวิตในวัยผู้ใหญ่ ความผิดพลาดที่เดียวของครูทุกคน - มันเป็นทางขึ้นไปยังผู้เรียนประสบความสำเร็จแท่น ในกรณีนี้มันเป็นดีที่สุดเพื่อให้ตำแหน่งที่เป็นกลางและเกียรติของพระมหากษัตริย์จะต้องผ่าน บางครั้งก็สามารถที่จะลองและนักเรียนยากจนที่จะยกระดับความนับถือตนเองของหลักสูตรสำหรับการให้บริการของเขา

ภูมิศาสตร์ - วิทยาศาสตร์เป็นที่น่าสนใจเพราะการศึกษาโลกรอบตัวเราและคนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ใกล้เคียง แต่ในเวลาเดียวกันเป็นเรื่องยากมาก ไม่เด็กทุกคนมันจะกลายเป็นยอมจำนนทันที

กิจกรรมพิเศษ ในทางภูมิศาสตร์ควรส่งเสริมให้เด็กที่จะเรียนรู้วิทยาศาสตร์นี้เช่นเดียวกับการมีส่วนร่วมในการเจริญเติบโตของบุคลิกภาพของพวกเขา เด็กทุกคนต้องการที่จะประสบความสำเร็จจึงเป็นสิ่งจำเป็นเสมอที่จะให้เขามีโอกาสนี้

ไม่มีรูปแบบที่พบบ่อยคือ นักเรียนแต่ละคนเป็นบุคลิกภาพและความแตกต่างกับ pluses และ minuses ของมัน งานของครูคือการช่วยให้การพัฒนาคุณภาพในเชิงบวก กลยุทธ์ของการศึกษาในโรงเรียนของรัฐคือการศึกษาของบุคลิกภาพการพัฒนาครอบคลุม และถ้าเด็กไม่สามารถแสดงออกในทางภูมิศาสตร์เพื่อตรวจสอบว่าเขาจะทำได้ดีในวิชาอื่น ๆ แต่การที่จะกระตุ้นความสนใจในการศึกษา - งานของครู และเพื่อช่วยในเรื่องนี้ที่ไม่ได้มาตรฐานในรูปแบบของการจ้างงาน

ความคิดของกิจกรรมนอกหลักสูตร

ครูทุกคนเลือกสำหรับ กิจกรรมนอกหลักสูตรที่เปิด ควรอับจนกับหนึ่งคำถาม - สถานที่ที่จะได้รับความคิด ในกรณีนี้ก็ไม่จำเป็นที่จะไปสู่ความหวาดกลัวความคิดที่จะแน่ใจว่าจะปรากฏ คุณสามารถขอความช่วยเหลือจากเพื่อนร่วมงานหรือนักเรียน รูปลักษณ์ใหม่มั่นใจว่าจะช่วยหาวิธีออกจากที่อับจน

ไอเดียสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตรในทางภูมิศาสตร์สามารถแตกต่างกันมากแม้ดั้งเดิมมากขึ้น สิ่งที่สำคัญ - เป็นที่น่าสนใจและสูญเสียความครอบครอง กิจกรรมสร้างสรรค์ของครูเท่านั้นที่สามารถอิจฉา

การออกกำลังกายที่น่าสนใจจะเป็นสำหรับเด็กที่เรียกว่า "Geokruiz" เกมกระดานสามารถโพสต์ "ทะเล" เกาะแต่ละแห่งซึ่งจะเป็นตัวกำหนดที่ได้รับมอบหมาย เด็กจะต้องเดาความลึกลับที่เกี่ยวข้องกับแต่ละประเทศหรือจำขนบธรรมเนียมประเพณีของประเทศอื่น ๆ เกมที่สามารถเป็นคำสั่ง วัตถุประสงค์ของการจัดงาน - เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะเรียนรู้ภูมิศาสตร์

รุ่นของกิจกรรมพิเศษอื่น ๆ อีกสามารถเรียกว่า "ประชากรโลก." เพื่อดำเนินการครูประจำชั้นจะจำเป็นต้องมีอุปกรณ์สำหรับการนำเสนอ ในการจัดทำรายงานสามารถที่น่าสนใจและดึงดูดเด็ก มันจะเป็นเผ่าพันธุ์ของแต่ละบุคคล วัตถุประสงค์ของการจัดงานไม่ได้เป็นเพียงความใกล้ชิดกับประเทศอื่น ๆ แต่ยังอยู่ในการศึกษาของเด็กโรงเรียนในความรู้สึกของความอดทน

ไอเดียสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตรในทางภูมิศาสตร์มีจำนวนมากดังนั้น มีเพียงหนึ่งที่จะเปิดหนังสือและจะรวมถึงจินตนาการ

ผู้ชมสำหรับการเปิดกิจกรรมหลังเลิกเรียน

ชมกิจกรรมนอกหลักสูตรนักเรียนสามารถทำหน้าที่ของตัวเองตามภูมิศาสตร์ เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นของขนาดนี้ไม่ควรจะพูดคุยเกี่ยวกับโปรแกรมการฝึกอบรมเรื่องมันอาจจะดูเหมือนน่าเบื่อสำหรับเด็ก มันจะดีกว่าที่จะบอกคุณว่าสภาพทางภูมิศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตหรือพูดคุยเกี่ยวกับอาชีพที่มีความรู้ในเรื่องที่มีความจำเป็น

นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมเสริมหลักสูตรในทางภูมิศาสตร์สามารถออกแบบสำหรับผู้ชมที่แตกต่างกันกล่าวคือผู้ปกครองของนักเรียน เหตุการณ์นี้เป็นที่ดีที่สุดให้ตรงกับการชุมนุมโรงเรียนกว้าง ในกรณีนี้ครูจะเป็นประโยชน์ที่จะตอบคำถามให้กับผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการที่จะกลายเป็นที่ประสบความสำเร็จในทางภูมิศาสตร์ ที่นี่เด็กสามารถมาพร้อมกับรายงานของพวกเขา แน่นอนคุณควรให้เวลาสำหรับคำถามจากผู้ชม

วิธีการพัฒนากิจกรรมนอกหลักสูตรในทางภูมิศาสตร์?

เมื่อครูมีความมุ่งมั่นกับความคิดและเลือกชมคุณได้อย่างปลอดภัยสามารถดำเนินการขั้นตอนต่อไปของการทำงานในกิจกรรมนอกหลักสูตร - มันคือการพัฒนาของเขา

กิจกรรมนอกหลักสูตรร่วมภูมิศาสตร์เกี่ยวข้องกับผู้ชมขนาดใหญ่ ผู้ชมว่าเพราะมิฉะนั้นมันจะเป็นเรื่องยากมากที่จะควบคุมสถานการณ์ เหตุการณ์นี้เป็นที่โดดเด่นด้วยตัวเลือกดังกล่าวสำหรับการบรรยายการอภิปรายและการอภิปราย

สถานการณ์กิจกรรมนอกหลักสูตรภูมิศาสตร์หรือเรื่องอื่น ๆ ที่จะดึงขึ้นมาบนพื้นฐานที่บังคับ ดังนั้นมันจึงเป็นความสามารถในการคาดการณ์สถานการณ์ที่ต้องการความสนใจเป็นพิเศษ จำลอง - แผนบางอย่างของการกระทำซึ่งอาจประกอบด้วยรายการต่อไปนี้:

• การแนะนำ สามารถมีได้พูดเกี่ยวกับความสำคัญของวิทยาศาสตร์ในชีวิตเช่นเดียวกับการประกอบอาชีพที่เป็นไปได้ที่เกี่ยวข้องกับภูมิศาสตร์
• รายงาน ส่วนหนึ่งของเหตุการณ์นี้สามารถเกิดขึ้นกับการใช้งานนำเสนอ คุณจำเป็นต้องเตรียมความพร้อมล่วงหน้าภาพนิ่ง เข้าร่วมโดยทั้งเด็กนักเรียนและครู
• คำถาม นักเรียนชี้แจงข้อมูลที่พวกเขาไม่เข้าใจ ถ้าคุณเปิดเหตุการณ์คุณสามารถ pre-แจกจ่ายพวกคำถาม มิฉะนั้นนักเรียนไม่สามารถใช้ความคิดริเริ่ม
• ข้อสรุปถึงผล

สคริปต์ที่สามารถแก้ไขเล็กน้อย นอกจากนี้ครูสามารถทำให้โปรแกรมของการแข่งขันซึ่งจะแสดงให้เด็กมีความรู้อยู่ในระดับบาง

จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ของกิจกรรมนอกหลักสูตร

พัฒนากิจกรรมเสริมหลักสูตรในทางภูมิศาสตร์ใด ๆ ควรจะกำหนดโดยเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงและวัตถุประสงค์โดยไม่คำนึงถึงความสำคัญของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

พวกเขามีดังนี้:

• ที่จะแนะนำให้เด็กวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์
• สรุปความรู้เกี่ยวกับหัวข้อที่เฉพาะเจาะจง
• ช่วยในการขยายขอบเขตในสาขาวิทยาศาสตร์
• เพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์ของภูมิศาสตร์วิทยาศาสตร์อื่น ๆ
• ช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนเป็นรายบุคคล
• แนะนำนวัตกรรมในสาขาภูมิศาสตร์

ในสิ่งที่รูปแบบจะไม่ถือชั้นเรียนก็ควรจะอยู่บนพื้นฐานของความสนใจให้กับเด็ก

วิธีการจัดเตรียมห้องพักสำหรับเหตุการณ์หรือไม่

กิจกรรมพิเศษในทางภูมิศาสตร์มีสถานที่ฝึกอบรมสำหรับการประชุม ในกรณีนี้มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องคำนึงถึงความจำเพาะของเรื่อง หากคุณจำเป็นต้องมีบัตรหรือการใช้สื่อภาพการฝึกอบรมควรเริ่มต้นอย่างน้อยหนึ่งสัปดาห์ สถาบันการศึกษาจะไม่เสมอไปได้ที่จะหาผลประโยชน์ที่จำเป็น บางทีอาจจะเป็นวัสดุการเรียนการสอนมีการวาดตัวเอง

หากกรณีที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของประเทศโดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณสามารถใช้ ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ ที่จะทำให้การท่องเที่ยว "เสมือน" และคอมพิวเตอร์ ตัวเลือก Chic ความเป็นไปได้ของการสื่อสารออนไลน์กับตัวแทนของรัฐที่จะทุ่มเทให้กับการศึกษาของกิจกรรมนอกหลักสูตรที่ ความคิดเห็นที่จะเป็นที่น่าสนใจและกิจกรรมที่มีประโยชน์ก็ขึ้นอยู่กับจินตนาการของครู

อย่าลืมว่าสำหรับเหตุการณ์ใด ๆ ที่คุณต้องมีพื้นที่ว่างที่จะมีการเคลื่อนไหวของเด็กอาย ดังนั้นถ้ากิจกรรมที่จะดำเนินการในการศึกษาภูมิศาสตร์แล้วคุณจะต้องดูแลของการจัดโต๊ะทำงานที่ถูกต้องของโรงเรียน

และแน่นอนอย่าลืมเกี่ยวกับการประกอบดนตรีของการแข่งขันและงาน ดังนั้นการวางอุปกรณ์ที่จำเป็นที่คุณจะต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่ามันไม่ได้ยุ่งเกี่ยวกับนักเรียน

นักเรียนให้กำลังใจ

ใด ๆ กิจกรรมนอกหลักสูตรในทางภูมิศาสตร์หรือรายการอื่น ๆ ที่ควรจะรวมถึงโปรโมชั่นที่เกี่ยวข้อง ดังนั้นครูที่มีความสำคัญที่จะต้องพิจารณาประเด็นนี้ล่วงหน้า นี้สามารถ:

• ประเมินผลบวกในเรื่อง;
• ใบรับรองที่ได้รับรางวัลเหรียญหรือบนเส้นทั้งโรงเรียน;
• ขอขอบคุณตัวอักษรไปยังผู้ปกครอง ของนักเรียน;
• รางวัลหวานสำหรับนักเรียน

ที่ในที่สุดค่าครูได้รับเลือกให้เป็นมูลค่าการจดจำว่าเด็กกำลังทำงานในการบังคับเต็มกำลังการผลิตเฉพาะเมื่อพวกเขาได้รับรางวัลสำหรับแรงงานของพวกเขา

การวิเคราะห์ของเหตุการณ์

การวิเคราะห์กิจกรรมนอกหลักสูตร ในครูภูมิศาสตร์และนักเรียนของเขาจะต้องทำทันทีหลังการประชุม คุณสามารถเชิญเด็กชายเร็ว ๆ นี้หลังจากเวลาที่โรงเรียน

นอกจากนี้เนื่องจากเรามีการพูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมนอกหลักสูตรที่เปิดการวิเคราะห์ที่ควรได้รับการส่งเสริมต่อไปในการประชุมผู้ปกครองโรงเรียนกว้างและประชุมครั้งต่อไปของพนักงานการเรียนการสอน

ระวังวิปัสสนากิจกรรมนอกหลักสูตรครูภูมิศาสตร์จะสามารถที่จะดำเนินการในการปรากฏตัวของความคิดเห็นจากภายนอก คำสั่งนี้ไม่ได้เป็นครูเพียงคนเดียวที่เข้าร่วมเซสชั่น แต่ยังนักเรียน

เล่ม

สิ่งที่ชนิดของกิจกรรมนอกหลักสูตรหรือครูภูมิศาสตร์จะได้รับการเลือกคุณต้องจำไว้ดังต่อไปนี้:

1. นักเรียนที่มีทัศนคติที่ดีต่อพวกเขามักจะได้รับการต้อนรับที่จะมาให้ความช่วยเหลือของครู
2. เด็กจะได้รับการทำงานได้อย่างเต็มประสิทธิภาพเมื่อพวกเขาเห็นว่าทำงานอย่างเต็มที่ครูของพวกเขา
3. การเลือกรูปแบบที่น่าสนใจคุณสามารถประสบความสำเร็จของเหตุการณ์
4. บทเรียนนอกหลักสูตรในทางภูมิศาสตร์จะจัดขึ้นในระดับสูงหากผลงานนั้นจะมีส่วนร่วมไม่เพียง แต่เด็ก แต่ยังพ่อแม่ผู้ปกครอง