ศิลปะและความบันเทิงวรรณกรรม

โอเเลเซียจูโควา - คำพูดของนักบำบัดครูและนักเขียน

วิธีการรู้จักเด็กที่มีตัวอักษรโดยไม่ทำร้ายการพัฒนาในช่วงต้นกวดวิชา? อะไรคือบทเรียนที่มีตัวอักษรถ้าเด็กที่มีปัญหาด้านการพูด? โอเเลเซียจูโควา - นักเขียน, ครู, ผู้เขียนและผู้ก่อตั้งศูนย์บำบัดเทคนิคการฝึกอบรมการพูดในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก - ช่วยให้ผู้ปกครองหาคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้

จากประวัติ

Olesya Stanislavovna - การเรียนการสอนระดับบัณฑิตศึกษาสถาบันพวกเขา Herzen หลังจากจบการศึกษาด้วยเกียรตินิยมจากคณะ defectology เธอไปทำงานพิเศษในภาควิชาพยาธิวิทยาเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กสถาบัน ENT หลังจาก 7 ปีโอเเลเซียจูโควา ที่ได้รับการพูดบำบัดโรคหัวหน้าประกอบการ

ตั้งแต่ปี 2000 เป็นเวลา 5 ปีเธอทำงาน เป็นอาจารย์อาวุโส ที่แผนกของการรักษาคำพูดที่สถาบันครอบครัวและเด็ก

เขียน Olesya Stanislavovna จุดเริ่มต้นในปี 1999 อันเป็นผลมาจากความร่วมมือกับรัสเซียที่สำคัญสำนักพิมพ์เธอรีบประพฤติ จะทำงานร่วมกับ "เอเอสที" สำนักพิมพ์ตั้งแต่ปี 2006 นอกเหนือไปจากตำแหน่งของเขาบรรณาธิการชั้นนำโอเเลเซียจูโควาให้คำปรึกษาอยู่ในศูนย์การรักษาคำพูดของเธอ

การไหลเวียนของทั้งหมดของผู้เขียนหนังสือมากกว่า 5 ล้านเล่ม

"พูด Pro"

ชื่อของศูนย์ใช้ได้กับ Olesya Stanislavovna - มันเป็นมืออาชีพจริงๆ ศูนย์จะช่วยให้เด็กและวัยรุ่นที่มีความหลากหลายของความผิดปกติของการพูดกับ เรียนที่จะมีการดำเนินการกับเด็กอายุหนึ่งปีระหว่าง

โอเเลเซียจูโควาให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครองศูนย์บำบัดการพูดการทำงานต่อไป เพื่อดึงดูดความสนใจและความสนใจที่เพิ่มขึ้นในชั้นเรียนของเล่นใช้

ในบรรดาข้อเสียไม่กี่ที่เรียกว่าค่าใช้จ่ายสูงและไม่ได้เป็นสถานที่ที่สะดวกที่สุด อย่างไรก็ตามเรื่องนี้พ่อแม่ผู้ปกครองนำบุตรหลานของตนไปยังศูนย์ที่จะได้รับความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ ฉลองวิธีการของแต่ละบุคคลระดับสูงของความเป็นมืออาชีพและบริการที่มีคุณภาพ

วรรณกรรม

ประสบการณ์ที่กว้างขวางสนับสนุนการพัฒนาเทคนิคใหม่ พวกเขาถูกนำมาใช้ไม่เพียง แต่ในการทำงาน แต่ยังอยู่ในคู่มือการฝึกอบรมซึ่งถูกเขียนขึ้นโดยโอเเลเซียจูโควา หนังสือ นำเสนอในประเภทต่างๆ:

  1. สำหรับการศึกษาของตัวอักษรและเรียนรู้ที่จะอ่าน
  2. เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการเขียน
  3. สำหรับการพัฒนาของหน่วยสืบราชการลับความสนใจและหน่วยความจำ
  4. เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียน
  5. สำหรับเด็กตั้งแต่ 6 เดือน
  6. สำหรับบัญชีการฝึกอบรม
  7. สำหรับการพัฒนาของตรรกะและปัญญา

นี้ไม่ได้เป็นทุกประเภทที่มีอยู่ในงานเขียน Zhukova บรรณานุกรมของเธอรวมถึงกว่า 60 หนังสือ พวกเขาได้รับการออกแบบสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 6 เดือนถึง 7 ปี เพลิดเพลินไปกับผลประโยชน์ที่สามารถเป็นผู้ปกครองที่ต้องการให้บุตรหลานของพวกเขาที่จะพัฒนาขึ้นอย่างรวดเร็วและบรรดาผู้ที่จะไม่รีบร้อนและไม่ได้มีเวลามากในการฝึก หนังสือเล่มนี้เป็นที่นิยมมากสำหรับเด็กเรียนรู้ที่จะอ่าน

ตัวอักษรสำหรับเด็ก

หนังสือเล่มนี้มีจำนวนข้อได้เปรียบที่เถียงไม่ได้:

  1. ภาพวาดที่มีสีสันสดใสให้ความสนใจ
  2. ความเครียดที่ติดอยู่ในคำพูด
  3. ตัวละครดาวเทียมปัจจุบันในแต่ละหน้า (เด็กผู้ชายและแมว)
  4. พิมพ์ขนาดใหญ่ง่ายต่อการอ่าน
  5. ตัวอักษรที่มีชื่อของสถานที่สาธารณะที่เพิ่มความเร็วในกระบวนการของการจดจำของเด็กของพวกเขา
  6. มีงานต่างๆเช่นใส่ตัวอักษรที่ใช้ธัญพืช
  7. ความพยายามที่จะตัดบัตรซึ่งเด็กสามารถเรียนรู้พยางค์และการจัดหมวดหมู่ของวัตถุ
  8. ตัวอักษรที่มีไว้สำหรับการอ่านเนื้อหาที่ช่วยให้แนวคิดการเรียนการสอน

โดยข้อเสียรวมถึงสถานที่ตั้งของข้อความที่มอร์ส หากต้องการอ่านพวกเขาเด็กจะจำตัวอักษรและเรียนรู้ที่จะทำให้พยางค์และสิ่งนี้ไปในช่วงครึ่งหลังของหนังสือเล่มนี้ แม้จะมีข้อบกพร่องนี้ตัวอักษรสำหรับเด็ก ที่นิยมกับพ่อแม่เพราะเด็กน่ารัก ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาได้อย่างรวดเร็วเรียนรู้ที่จะอ่าน หนังสือเล่มนี้ได้รับการออกแบบสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 2 ถึง 5 ปี มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่สับสนกับสิ่งพิมพ์ที่ออกแบบมาสำหรับเด็ก 1-2 ปีที่ผ่านมา

ตัวอักษรสำหรับ crumbs - เป็นปัญหาอื่น มันถูกออกแบบมาสำหรับผู้ที่ต้องการที่จะบอกเพื่อนว่าเด็กเป็นปีที่รู้อยู่แล้วว่าตัวอักษร นักจิตวิทยาได้เตือนเกี่ยวกับความไม่พึงปรารถนาของการบังคับให้การพัฒนาของเด็ก แต่ทุกคนสามารถพยายามที่จะทำมันด้วยความช่วยเหลือของหนังสือเล่มนี้ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่หักโหมมันกับความสนใจในการอ่านสำหรับเด็กที่ยังไม่เสียชีวิตทันที

เชื้อปะทุ

หนังสือยอดนิยมอีกอย่างหนึ่งซึ่งเขียนโดยโอเเลเซียจูโควา - เอบีซี รุ่นหนึ่งของหนังสือเล่มนี้ถูกออกแบบมาสำหรับเด็ก 3-6 ปีที่ไม่ได้มีปัญหากับการพูด ในภาพประกอบสวยงามพิมพ์ขนาดใหญ่และงานที่น่าสนใจซึ่งค่อย ๆ กลายเป็นความซับซ้อนมากขึ้น ประโยชน์ที่สำคัญคือการมีคำแนะนำให้กับผู้ปกครองเพราะทุกคนไม่ถูกต้องสามารถช่วยให้เด็กรับมือกับงาน

ไพรเมอร์ที่สอง - logopaedic ความแตกต่างหลักของมันคือการสั่งซื้อที่แตกต่างกันของการศึกษาตัวอักษรและเสียง แรกมีผู้ที่มีความง่ายต่อการออกเสียงมีความซับซ้อนมากขึ้นแล้ว หนังสือเล่มนี้ได้รับการออกแบบสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีปัญหาการพูด นอกจากนี้ยังมีภาพประกอบและพิมพ์ขนาดใหญ่ที่ผู้อ่านจะพอใจกับตัวละครนิยายบนหน้าเว็บของตน

Olesya Stanislavovna หนังสือความช่วยเหลือผู้ปกครองที่จะสอนให้เด็กอ่านอย่างถูกต้องบัญชีและการเขียน พวกเขาจะรับรู้ของเด็กเป็นบวกขณะที่วาดขึ้นได้เป็นอย่างดีด้วยอายุที่เหมาะสม

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 th.birmiss.com. Theme powered by WordPress.