วิธีการทดลองและข้อผิดพลาด: ข้อดีและข้อเสีย

มนุษย์มาหลายพันปีมาแล้ว ตลอดเวลานี้ได้มีการพัฒนาอย่างไม่หยุดยั้ง สาเหตุของเรื่องนี้เกิดขึ้นได้บ่อยมาก แต่ถ้าไม่มีความฉลาดของมนุษย์ก็จะเป็นไปไม่ได้ วิธีการทดลองและข้อผิดพลาดคือและปัจจุบันเป็นหนึ่งในหลัก

คำอธิบายของวิธีการ

การแก้ไขในเอกสารทางประวัติศาสตร์อย่างชัดเจนการใช้วิธีการนี้ไม่เพียงพอ แต่อย่างไรก็ตามเรื่องนี้เขาสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ

วิธีการทดลองและข้อผิดพลาดคือวิธีการแก้ปัญหาโดยการเลือกตัวแปรจนกระทั่งผลลัพธ์ถูกต้อง (เช่นในทางคณิตศาสตร์) หรือยอมรับได้ (เมื่อมีการคิดค้นวิธีการใหม่ ๆ ในทางวิทยาศาสตร์)

มนุษย์ได้ใช้วิธีนี้เสมอ ประมาณหนึ่งศตวรรษมาแล้วนักจิตวิทยาพยายามค้นหาเรื่องธรรมดาระหว่างคนที่ใช้วิธีนี้ในการรู้ และพวกเขาก็ประสบความสำเร็จ คนที่กำลังมองหาคำตอบสำหรับงานนั้นถูกบังคับให้เลือกตัวเลือกตั้งค่าการทดลองและดูผลลัพธ์ การดำเนินการนี้จะดำเนินต่อไปจนกว่าจะมีข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับปัญหานี้ ผู้ทดลองเข้าสู่ขั้นตอนใหม่ของการคิดในเรื่องนี้

วิธีการในประวัติศาสตร์โลก

หนึ่งในคนที่มีชื่อเสียงที่สุดที่ใช้วิธีนี้คือ Edison ทุกคนรู้ประวัติของเขาในการส่องสว่างโคมไฟ เขาทดลองจนเกิดขึ้น แต่เอดิสันดีเลิศวิธีนี้ เมื่อค้นหาวิธีแก้ปัญหาเขาได้แบ่งปันงานระหว่างคนที่ทำงานให้กับเขา ดังนั้นเนื้อหาในหัวข้อนี้จึงได้รับมากกว่าผลงานของหนึ่งคน และขึ้นอยู่กับข้อมูลที่ได้รับการทดลองและวิธีการผิดพลาดเป็นความสำเร็จอย่างมากในการทำงานของเอดิสัน ขอขอบคุณสถาบันวิจัยนี้ที่ได้ใช้วิธีการนี้

องศาของความยากลำบาก

วิธีนี้มีหลายระดับของความซับซ้อน พวกเขาถูกแบ่งออกเพื่อการดูดซึมที่ดีขึ้น งานระดับที่หนึ่งถือว่าเป็นเรื่องง่ายและใช้เวลาเพียงเล็กน้อยในการหาทางแก้ไข แต่ก็ไม่มีทางเลือกมากมาย ด้วยการเพิ่มระดับความยากลำบากความซับซ้อนของงานจึงเพิ่มขึ้น วิธีการทดลองและข้อผิดพลาดของชั้น 5 เป็นการยากที่สุดและใช้เวลามาก

ควรคำนึงถึงว่าเมื่อระดับความซับซ้อนเพิ่มมากขึ้นความรู้ที่บุคคลมี เพื่อให้เข้าใจถึงสิ่งที่เป็นเสี่ยง ๆ ให้พิจารณาเทคนิคนี้ ระดับที่หนึ่งและสองช่วยให้นักประดิษฐ์สามารถปรับปรุงได้ ในขั้นตอนสุดท้ายของความซับซ้อนผลิตภัณฑ์ใหม่จะถูกสร้างขึ้นใหม่

ตัวอย่างเช่นกรณีที่เป็นที่รู้จักกันเมื่อคนหนุ่มสาวเอาหัวข้อของวิทยานิพนธ์สำหรับงานที่ยากลำบากจาก aeronavigation นักเรียนไม่ได้มีความรู้เช่นเดียวกับนักวิทยาศาสตร์หลายคนที่ทำงานในสาขานี้ แต่ด้วยความรู้ที่กว้างขวางเกี่ยวกับเด็กพวกเขาสามารถหาคำตอบได้ และทรงกลมของการแก้ปัญหากลายเป็นธุรกิจขนมที่ห่างไกลจากวิทยาศาสตร์มากที่สุด ดูเหมือนว่าจะเป็นไปไม่ได้ แต่ก็เป็นความจริง คนหนุ่มสาวยังได้รับใบรับรองลิขสิทธิ์สำหรับการประดิษฐ์ของพวกเขา

ข้อดีของวิธีการ

ข้อดีประการแรกสามารถพิจารณาได้อย่างถูกต้องว่าเป็นแนวทางที่สร้างสรรค์ งานโดยการทดลองและแก้ไขข้อผิดพลาดช่วยให้คุณสามารถใช้ซีกโลกทั้งสองของสมองเพื่อหาคำตอบได้

เป็นเรื่องที่คุ้มค่าที่จะยกตัวอย่างว่าเรือถูกสร้างขึ้นอย่างไร การขุดค้นแสดงให้เห็นว่าหลายศตวรรษมาแล้วส่วนหนึ่งส่วนใดที่มีการเปลี่ยนแปลงรูปร่าง นักวิจัยพยายามอย่างต่อเนื่องสิ่งใหม่ ๆ ถ้าเรือกำลังจมน้ำแบบฟอร์มนี้ถูกลบออกถ้ายังค้างอยู่ในน้ำจากนั้นให้นำมาพิจารณา ดังนั้นในที่สุดทางออกที่ประนีประนอมถูกพบ

ถ้างานไม่ซับซ้อนเกินไปวิธีนี้ใช้เวลาเพียงเล็กน้อย บางปัญหาที่เกิดขึ้นใหม่อาจมีสิบตัวเลือกหนึ่งหรือสองซึ่งจะเปิดออกให้ถูกต้อง แต่ถ้าเราพิจารณาเช่นหุ่นยนต์แล้วในกรณีนี้โดยไม่ต้องใช้วิธีการวิจัยอื่น ๆ สามารถลากมานานหลายทศวรรษและนำล้านตัวเลือก

การแยกงานออกเป็นหลายระดับทำให้สามารถประมาณการค้นหาโซลูชันได้รวดเร็วและเป็นไปได้ ซึ่งจะช่วยลดเวลาในการตัดสินใจ และสำหรับงานที่ซับซ้อนคุณสามารถใช้วิธีทดลองและข้อผิดพลาดแบบขนานกับคนอื่น ๆ ได้

ข้อเสียของวิธีการ

ด้วยการพัฒนาเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์วิธีนี้เริ่มสูญเสียความนิยม

ในบางพื้นที่ก็ไม่มีเหตุผลที่จะสร้างตัวอย่างมากมายเพื่อเปลี่ยนรายการในแต่ละครั้ง ดังนั้นจึงมักใช้วิธีการอื่น ๆ ที่อิงกับความรู้เฉพาะ สำหรับเรื่องนี้ธรรมชาติของสิ่งต่างๆเริ่มได้รับการศึกษาปฏิสัมพันธ์ขององค์ประกอบด้วยกันและกัน ใช้การคำนวณการคำนวณทางคณิตศาสตร์เหตุผลทางวิทยาศาสตร์การทดลองและประสบการณ์ในอดีต

วิธีการทดลองและข้อผิดพลาดยังคงใช้งานได้ดีในด้านความคิดสร้างสรรค์ แต่การสร้างรถด้วยวิธีนี้ดูเหมือนจะโง่และไม่เกี่ยวข้อง ดังนั้นตอนนี้ที่ระดับปัจจุบันของการพัฒนาอารยธรรมมีความจำเป็นต้องใช้วิธีการอื่นในวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนสำหรับส่วนใหญ่

บ่อยครั้งในวิธีการที่ได้รับการพิจารณาปัญหาสามารถอธิบายถึงสิ่งที่ไม่มีนัยสำคัญได้มากมายและไม่คำนึงถึงสิ่งที่สำคัญก่อนสิ่งสำคัญ ตัวอย่างเช่นผู้ประดิษฐ์ penicillin (ยาปฏิชีวนะ) อ้างว่าด้วยวิธีการที่เหมาะสมยาเสพติดอาจถูกคิดค้นเมื่อยี่สิบปีก่อนหน้านี้ นี้จะช่วยประหยัดจำนวนมากของชีวิต

ในปัญหาที่ซับซ้อนมักมีสถานการณ์ที่ตัวคำถามตั้งอยู่ในขอบเขตความรู้และการแก้ปัญหาของมันแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

ไม่เสมอไปนักวิจัยมั่นใจว่าคำตอบของคุณจะได้รับการค้นพบเลย

ผู้เขียนกระบวนการทดลองใช้และข้อผิดพลาด

ใครเป็นผู้คิดค้นวิธีการรู้แบบนี้โดยเฉพาะเราจะไม่รู้จัก อย่างแม่นยำมากขึ้นเราทราบดีว่านี่เป็นคนที่คิดค้นขึ้นโดยเฉพาะผู้ซึ่งได้รับการชี้นำโดยความปรารถนาที่จะปรับปรุงชีวิตของเขา

ในสมัยโบราณผู้คนค่อนข้าง จำกัด ในหลายเรื่อง ทุกอย่างถูกคิดค้นโดยวิธีนี้ ในเวลานั้นยังไม่มีความรู้พื้นฐานทางด้านฟิสิกส์คณิตศาสตร์เคมีและวิทยาศาสตร์ที่สำคัญอื่น ๆ ดังนั้นเราต้องทำแบบสุ่ม นี่คือวิธีที่ไฟถูกสกัดเพื่อป้องกันจากนักล่าอาหารในการปรุงอาหารและเพื่อให้ความร้อนที่บ้าน อาวุธที่จะได้รับอาหารเรือ - สำหรับการเคลื่อนไหวบนแม่น้ำ ทุกสิ่งทุกอย่างถูกคิดค้นเมื่อมีคนชนกับปัญหา แต่ทุกครั้งที่มีการแก้ไขปัญหาจะนำไปสู่คุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น

เป็นที่รู้กันดีว่านักวิทยาศาสตร์หลายคนใช้วิธีนี้ในการทำงานของพวกเขา

อย่างไรก็ตามนี่เป็นคำอธิบายของวิธีการและการใช้งานที่เราสังเกตเห็นในนักธรณีวิทยา Thorndike ในตอนท้ายของศตวรรษที่สิบเก้า

การวิจัย Thorndike

ตัวอย่างของวิธีการทดลองและข้อผิดพลาดสามารถพิจารณาได้ในผลงานทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์ - นักสรีรวิทยา เขาวางการทดลองพฤติกรรมต่างๆกับสัตว์วางไว้ในกล่องพิเศษ

หนึ่งในการทดลองดูประมาณดังนี้ แมววางอยู่ในกล่องมองหาทางออก ตัวกล่องมีช่องเปิดได้ 1 แบบ: จำเป็นต้องกดปุ่มสปริงและประตูก็เปิดออก สัตว์ที่ใช้การกระทำหลายอย่าง (เรียกว่าการทดสอบ) และส่วนใหญ่พิสูจน์แล้วว่าไม่ประสบความสำเร็จ แมวยังคงอยู่ในกล่อง แต่หลังจากที่ชุดของตัวเลือกบางอย่างของสัตว์ที่มีการจัดการเพื่อกดฤดูใบไม้ผลิและได้รับการออกจากกล่อง ดังนั้นแมวเข้าสู่กล่องในช่วงเวลาที่จำรูปแบบของการพัฒนาของเหตุการณ์ และฉันก็ออกจากกล่องในเวลาอันสั้น

Thorndike พิสูจน์ให้เห็นว่าวิธีการนี้ถูกต้องและถึงแม้ว่าผลลัพธ์จะไม่เป็นเส้นตรง แต่เมื่อถึงเวลาด้วยการทำซ้ำของการกระทำที่คล้ายคลึงกันการแก้ปัญหาก็เกือบจะทันที

แก้ปัญหาด้วยการทดลองและข้อผิดพลาด

มีตัวอย่างมากมายเกี่ยวกับวิธีการนี้ แต่ก็คุ้มค่าที่จะให้คำแนะนำที่น่าสนใจอย่างหนึ่ง

ในช่วงต้นศตวรรษที่ยี่สิบได้มีนักออกแบบที่มีชื่อเสียงด้านเครื่องยนต์สำหรับการบิน Mikulin ในเวลานั้นมีเกิดอุบัติเหตุทางอากาศจำนวนมากเนื่องจากเครื่องกำเนิดไฟฟ้าซึ่งนั่นคือจุดประกายหลังจากเที่ยวบินหายไป มีการทดลองและการสะท้อนความเห็นเกี่ยวกับสาเหตุหลายประการ แต่คำตอบมาในสถานการณ์ที่ไม่คาดคิดโดยสิ้นเชิง

อเล็กซานเด Alexandrovich พบบนถนนคนที่มีตาสีดำ ในเวลานั้นมันมาถึงเขาและความเข้าใจว่าคนที่ไม่มีตาข้างเดียวเห็นแย่มาก เขาได้ร่วมสังเกตการณ์นี้กับนักบิน Utochkin เมื่อติดตั้งเครื่องกำเนิดไฟฟ้าที่สองในเครื่องบินจำนวนเที่ยวบินลดลงอย่างมีนัยสำคัญ และ Utochkin จ่ายเงินบางเวลาหลังจากที่มีการระบุว่าแต่ละเที่ยวบิน Mikulina รางวัลเงิน

ใช้วิธีการทางคณิตศาสตร์

ค่อนข้างบ่อยวิธีการทดลองและข้อผิดพลาดทางคณิตศาสตร์ใช้ในโรงเรียนเพื่อพัฒนาความคิดเชิงตรรกะและตรวจสอบความเร็วในการค้นหาตัวเลือกต่างๆ นี้ช่วยให้คุณสามารถกระจายกระบวนการเรียนรู้และแนะนำองค์ประกอบของเกม

บ่อยครั้งที่คุณสามารถค้นหาในตำราเรียนด้วยวลี "แก้สมการโดยการทดลองและข้อผิดพลาด" ในกรณีนี้คุณต้องเลือกตัวเลือกคำตอบ เมื่อพบคำตอบที่ถูกต้องจะมีการพิสูจน์แล้วในทางปฏิบัตินั่นคือการคำนวณที่จำเป็น ในท้ายที่สุดเราจะต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่านี่เป็นคำตอบที่แท้จริงเท่านั้น

ตัวอย่างของปัญหาในทางปฏิบัติ

การทดลองและข้อผิดพลาดในคณิตศาสตร์ชั้น 5 (ในฉบับล่าสุด) มักจะปรากฏขึ้น ให้เรายกตัวอย่าง

จำเป็นต้องตั้งชื่อที่ด้านข้างของรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า หากพื้นที่ (S) = 32 ซม. และปริมณฑล (P) = 24 ซม.

การแก้ปัญหานี้: สมมุติว่าความยาวของด้านใดด้านหนึ่ง 4. ดังนั้นความยาวอีกด้านหนึ่งก็เหมือนกัน

เราได้สมการต่อไปนี้:

24 - 4 - 4 = 16

16 หารด้วย 2 = 8

ความกว้าง 8 ซม.

เราตรวจสอบโดยใช้สูตรพื้นที่ S = A * B = 8 * 4 = 32 เซนติเมตร อย่างที่เราเห็นการแก้ปัญหาถูกต้อง นอกจากนี้คุณยังสามารถคำนวณปริมณฑล ตามสูตรคำนวณดังนี้: P = 2 * (A + B) = 2 * (4 + 8) = 24

ในทางคณิตศาสตร์วิธีการทดลองและข้อผิดพลาดไม่ใช่เรื่องที่ดีสำหรับการหาแนวทางแก้ไข บ่อยครั้งที่สามารถใช้วิธีการที่เหมาะสมกว่าและใช้เวลาน้อยลง แต่สำหรับการพัฒนาความคิดวิธีนี้มีอยู่ในคลังแสงของครูแต่ละคน

ทฤษฎีการแก้ปัญหาด้วยวิธีคิดประดิษฐ์

ใน TRIZ วิธีการทดลองและข้อผิดพลาดถือเป็นวิธีหนึ่งที่ไม่มีประสิทธิผลมากที่สุด เมื่อคนพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากผิดปกติสำหรับเขาการกระทำแบบสุ่มมักจะไม่ได้ผล คุณสามารถใช้เวลามากและเป็นผลให้ไม่ประสบความสำเร็จ ทฤษฎีการแก้ปัญหาการประดิษฐ์ขึ้นอยู่กับความสม่ำเสมอที่รู้จักกันแล้วและมักใช้วิธีการอื่น ๆ ของความรู้ บ่อยครั้งที่ TRIZ ใช้ในการเลี้ยงดูบุตรทำให้กระบวนการนี้น่าสนใจและน่าสนใจสำหรับเด็ก

ผลการวิจัย

หลังจากพิจารณาวิธีนี้แล้วเราสามารถพูดด้วยความมั่นใจว่าน่าสนใจทีเดียว แม้จะมีข้อบกพร่อง แต่มักใช้ในการแก้ปัญหาด้านความคิดสร้างสรรค์

อย่างไรก็ตามไม่ได้ช่วยให้คุณบรรลุผลตามที่ต้องการ นักวิจัยไม่รู้ว่าเมื่อไรที่จะหยุดการค้นหาหรือบางทีอาจคุ้มค่ากับความพยายามอีกสองสามครั้งและสิ่งประดิษฐ์ที่ยอดเยี่ยมจะเกิดขึ้น ยังไม่ชัดเจนว่าจะใช้เวลาเท่าไร

หากคุณตัดสินใจที่จะใช้วิธีนี้ในการแก้ปัญหาคุณควรเข้าใจว่าคำตอบบางครั้งสามารถอยู่ในพื้นที่ที่ไม่คาดคิดได้อย่างสมบูรณ์ แต่นี้ช่วยให้คุณสามารถมองไปที่การค้นหาจากจุดที่แตกต่างกันของมุมมอง บางทีคุณอาจจะต้องวาดรูปแบบโหลและอาจเป็นพัน แต่ความอดทนและความเชื่อมั่นในความสำเร็จเท่านั้นจะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ต้องการ

บางครั้งวิธีนี้ใช้เป็นวิธีการเพิ่มเติม ตัวอย่างเช่นในขั้นเริ่มต้นให้ จำกัด การค้นหา หรือเมื่อการวิจัยดำเนินไปในหลาย ๆ ด้านและเข้าสู่ปลายตาย ในกรณีนี้คอมโพเนนต์ความคิดสร้างสรรค์ของวิธีนี้จะช่วยให้เราสามารถหาวิธีแก้ไขปัญหาที่ทำให้เกิดปัญหาได้

วิธีการทดลองและข้อผิดพลาดมักใช้ในกิจกรรมการสอน ช่วยให้เด็กสามารถค้นพบแนวทางแก้ปัญหาของตนเองได้ในสถานการณ์ชีวิตต่างๆด้วยประสบการณ์ของตนเอง สิ่งนี้จะสอนให้จดจำประเภทของพฤติกรรมที่เหมาะสมซึ่งเป็นที่ยอมรับในสังคม

ศิลปินใช้วิธีนี้เพื่อหาแรงบันดาลใจ

วิธีการที่มีมูลค่าพยายามออกในชีวิตประจำวันเมื่อ การแก้ปัญหา บางทีบางสิ่งบางอย่างจะปรากฏให้คุณในลักษณะที่แตกต่างกัน