ถนนสู่ความสำเร็จ - เทคโนโลยีการเรียนการสอนที่ทันสมัย

บางทีมันอาจจะเป็นไปไม่ได้ที่จะตอบสนองครูที่จะไม่ต้องการที่จะเป็นเรื่องปรากฏความสนใจในหมู่เด็กนักเรียน ใช่เพื่อให้นักเรียนไม่เพียง แต่รู้วิธีการเขียนในสูตรที่แตกต่างกันกระดานดำและสมการและ conjugating กริยาที่ผิดปกติ แต่ยังคิดว่ามีเหตุผลที่คุณสามารถจินตนาการมุมมองที่สมบูรณ์และตรรกะของโลกที่สามารถใช้ภาษาต่างประเทศเป็นสิ่งมีชีวิตและไม่ได้เป็นคอลเลกชันของกฎไวยากรณ์

ช่วยครูใด ๆ เพื่อให้บรรลุระดับดังกล่าวจากการเรียนของพวกเขาเพื่อให้พวกเขากลายเป็นที่มีประสิทธิภาพเป็นเทคโนโลยีการสอนที่ทันสมัยเพื่อให้บรรลุผลน่าตื่นตาตื่นใจอย่างแท้จริงมากความพยายามน้อยของครูและนักเรียน เพื่อจุดประสงค์นี้ความหลากหลายของวิธีการทางเทคนิคหายไปไกลไปข้างหน้าในการเปรียบเทียบกับเทปบันทึกเสียงที่เรียบง่ายและผู้เล่นของอดีตที่ผ่านมา กระดาน Interactive, คอมพิวเตอร์, โปรเจคเตอร์ - นี้ไม่ได้เป็นรายการที่สมบูรณ์ของวิธีการทางเทคนิคทั้งหมด

มันคือการแสดงตามปกติของครูผู้สอนในชั้นเรียนปกติดึงเรากับชิ้นส่วนของชอล์กในมือข้างหนึ่งและเศษผ้าในอื่น ๆ ที่ยืนอยู่ด้านหน้าของคณะกรรมการโรงเรียนและอธิบายหัวข้อใหม่ แต่ตอนนี้มันได้กลายเป็นที่ชัดเจนว่าการได้ยินเพียงของข้อมูลพร้อมที่จะไม่มีประสิทธิภาพมาก มันก็ดูเหมือนว่าครูควรสื่อสารอย่างชัดเจนที่จะอธิบายวัสดุที่เร็วที่สุดเท่าที่นักเรียนจะจำสิ่งที่คุณจำเป็นต้องเรียนรู้วัสดุ

ในความเป็นจริงในกลหมดจด (ได้ยิน - ได้เรียนรู้) ความรู้ที่ไม่สามารถโอนจากหัวไปที่หัว ดังนั้นนักศึกษาจากวัตถุเรื่อย ๆ ของการศึกษาจะต้องกลายเป็นผู้มีส่วนร่วมในขั้นตอนการศึกษาซึ่งขอแนะนำเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาที่ทันสมัย ดังนั้นครูควรหยุดเล่นบทบาทของผู้ให้ข้อมูลที่ง่ายและกลายเป็นผู้จัดกิจกรรมองค์ความรู้ของนักศึกษาและชนิดของกระบวนการของตัวเร่งปฏิกิริยาและเครื่องกำเนิดไฟฟ้าของความคิด

ดังนั้นตอนนี้เทคโนโลยีการสอนที่ทันสมัยมักจะถูกบังคับให้สมบูรณ์ลืมเกี่ยวกับมือย้อมสีชอล์กครูของ และแน่นอนคณะกรรมการโรงเรียนมีการเปลี่ยนแปลงไปมาก ตอนนี้มันเป็นไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบซึ่งจะช่วยให้นักเรียนที่จะติดต่อโดยตรงกับวัสดุการศึกษา เพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างแผนภูมิของตัวเองและกราฟที่จะต้องพิจารณาและการศึกษาที่มีระดับสูงของการมองเห็นของความหลากหลายของสารเคมีสูตรในการสร้างโครงสร้างที่ซับซ้อนและอื่น ๆ

เทคโนโลยีการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศที่ทันสมัยเป็นพื้นฐานที่แตกต่างจากคำการเรียนรู้ภาษาดั้งเดิมและกฎไวยากรณ์ ตอนนี้ในครั้งแรกที่มีวิธีการปฏิบัติเพื่อการเรียนรู้ภาษา นอกจากนี้ในกรณีนี้แล้วไม่ได้พูดคุยเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาที่เป็นจริงการใช้งานกับทุกคนและในการพัฒนาทักษะภาษาในทางปฏิบัติ

ในกรณีนี้ทางกลของการท่องจำคำพูดบางอย่างและหลักไวยากรณ์ที่มีวิธีการที่ไม่มีประสิทธิภาพมากที่สุดที่แสดงให้เห็นตัวอย่างของโรงเรียนมัธยมที่แม้แต่นักเรียนที่ดีที่สุดในภาษาต่างประเทศไม่สามารถพูดภาษาที่มันจะกลายเป็นที่ไม่จำเป็น เทคโนโลยีที่ทันสมัยจำเป็นต้องมีการฝึกอบรมการเรียนรู้การปฏิบัติของภาษาและการศึกษาของการดำรงอยู่ของภาษาเป็นสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่

อย่างใกล้ชิดกับวิธีการที่ทันสมัยของการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศมีการเชื่อมโยงและเทคโนโลยีการเรียนรู้กลุ่ม กลุ่มที่สามารถเล่นฉากทั้งหมดของการสนทนาบนถนนหรือในร้านอาหารที่ไม่ได้อยู่ในสถานการณ์ที่เตรียมไว้ก่อนหน้านี้และสมบูรณ์ "ธรรมชาติ" โดยมีการจำลองเต็มรูปแบบของสถานการณ์จริงซึ่งสามารถช่วยสไลด์โชว์บนหน้าจอ

ดังนั้นมันจึงเป็นไปได้ที่จะให้ข้อสรุปไกลถึงความสำเร็จอาจจะเป็นที่สมบูรณ์แบบที่สุดถ้าในระหว่างบทเรียนของความรู้จะถูกสร้างขึ้นฝึกหัดตัวเองภายใต้การแนะนำของครูเป็นผลมาจากพวกเขาอย่างถูกต้องจัดกิจกรรมองค์ความรู้พิเศษ