เป็นความจริงอะไร: คำ polisemantika

ไวยากรณ์ - ส่วนภาษาศาสตร์ที่ศึกษาโครงสร้างและวิธีการในการแสดงออก ในฐานไวยากรณ์ และชิ้นส่วนที่สองของประโยค กริยาเรื่องและ เป็นศูนย์กลางหลักของคำพูดความหมาย โดยไม่ต้องมีข้อหลักอย่างน้อยหนึ่งในฐานะสมาชิกเต็มเปี่ยมของหน่วยคำศัพท์และไวยากรณ์ไม่สามารถ แต่ก็ยังมีองค์ประกอบรองแม้ว่าพวกเขาจะเรียกว่ามีบทบาทสำคัญอย่างเท่าเทียมกันในงบความหมายการส่งผ่านความสัมพันธ์ทางไวยากรณ์อยู่ภายใน นอกจากนี้ความหมายและสถานการณ์ - สมาชิกของประโยคดำเนินการอธิบายฟังก์ชั่นที่หมายถึงหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุดในการอธิบายให้พวกเขา

ความหมาย

เราจะทำความเข้าใจในรายละเอียดมากขึ้นความจริงที่ว่ากรณีดังกล่าว ซึ่งจะรวมถึงคำนามและคำวิเศษณ์คำสรรพนามคำตอบคำถามที่ว่า "อยู่ที่ไหน", "อยู่ที่ไหน?", "อย่างไร", "เมื่อไหร่?", "อย่างไร" และอื่น ๆ . พวกเขาเป็นตัวแทนเป็นสถานที่ที่ทำให้ระยะเวลาและโหมด t. ง. กรณีที่เป็นสาเหตุหลักมาจากคำกริยาโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับคำกริยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีการแสดงภาคการเปลี่ยนแปลงตัวอย่างเช่น:

• นาตาชาดำเนินตุ๊กตา (ที่?) ในห้องพัก
• Mitya และพ่อของเขาอาศัยอยู่ตลอดฤดูร้อน (ที่?) ในประเทศ
• คนกระโดด (วิธีการ) และสูง (วิธีการ) ที่มีเสียงดัง

นอกเหนือไปจากชิ้นส่วนเหล่านี้ในการพูดในสถานการณ์ที่มีการแสดงคำวิเศษณ์สรรพนาม, gerunds รูปแบบ infinitive ของคำกริยา:

• บราเดอร์ออกไปข้างนอกในการหายใจอากาศที่สะอาดและเพลิดเพลินไปกับหนาวดาวกลอสใส
• ทารกโกรธและนั่งหน้าบึ้งตาขุ่นตาเขียวหันไปด้านข้าง

นี้อยู่ในรูปแบบแสงทั่วไป "เป็นสถานการณ์อะไร." ตอนนี้ให้เราพิจารณาในรายละเอียดมากขึ้นด้วยตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง

ชนิดของสถานการณ์

ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ของค่าที่แสดงจะแบ่งออกเป็นกลุ่มคำศัพท์ความหมายของแต่ละคนซึ่งสอดคล้องกับจำนวนของคำถาม เหล่านี้รวมถึง:

• ความหมายของคำสถานที่ คำถามที่พบ: ที่ไหน? ที่ไหน ที่ไหน ตัวอย่างเช่น:
  
  - ดี (ที่ไหน) ที่ไหน (ที่ไหน) ที่เราทำไม่ได้ (ในประโยคนี้สถานการณ์จะแสดงและวลีแบ่งแยกคำวิเศษณ์.)
  - นาตาชามาถึง (ที่?) จากเมือง (ในบทบาทของสถานการณ์ที่ทำหน้าที่เป็นคำนามกับคำบุพบทได้.)
  
  
• คำสำหรับเวลา Q: นานแค่ไหน - นานเท่าไหร่? เมื่อ? นานเท่าไหร่? ตัวอย่างเช่น:
  
  - ผมก็ออกไปในช่วงต้น (เมื่อ?) ก่อนรุ่งอรุณ (เมื่อ?) (คำวิเศษณ์และคำนามกับคำบุพบท)
  - ฉันกลัวว่ากับฟาง (จนกระทั่งเมื่อ?) ก่อนที่พายุเราจะจัดการ (คำนามกับคำบุพบท)
  
  
• อะไรคือความจริงที่มีขนาดขอบเขตและหลักสูตรการดำเนินการ? พวกเขาตอบคำถาม: สิ่งที่ขอบเขต? อย่างไร อย่างไร อย่างไร ฯลฯ ตัวอย่างเช่น .:
  
  - ลูกสุนัขกลัวซัดทอดรอบเท้าของเธอและมองไปที่สุนัขขนาดใหญ่ (วิธีการ) sullenly (วิเศษณ์)
  - ดูสร้อยคอมุก (ตามสิ่งที่ขอบเขต?) มากอย่างมีประสิทธิภาพและ (วิธีการ) หรูหรา (วิเศษณ์)
  
  
• สถานการณ์ที่มีมูลค่าการเปรียบเทียบ พวกเขาตอบคำถาม: อย่างไร เหมือนอะไร? ชอบสิ่งที่เพื่อใคร? ยกตัวอย่างเช่นข้อเสนอ:
  
  - (ในฐานะที่เป็นคนที่ชอบ) สดใสทองผีเสื้อวงกลม (ที่ไหน) ในใบอากาศเมเปิ้ล (นาม)
  - (? เหมือนใครบางคน) นอกหน้าต่างร้องไห้พายุหิมะทารก howled (แสดงคำนาม)
  
  
• อะไรคือสิ่งที่ทำให้เกิดสถานการณ์: คำกริยาและคำนามคำตอบคำถาม: ทำไม? ทำไม? สำหรับสิ่งที่เหตุผล? ประโยคตัวอย่าง:
  
  - ฉันไม่เถียงกับเขา (ทำไม?) เพื่อไม่ให้ทะเลาะกัน (infinitive กับอนุภาคไม่.)
  - ศีรษะของเด็กที่ได้รับการปั่น (ทำไม?) จากความหิว (คำนามกับคำบุพบท)
  
  
• สถานการณ์วัตถุประสงค์ เหล่านี้รวมถึงคำถาม: วัตถุประสงค์อะไร? ทำไม? สำหรับสิ่งที่? พวกเขาสามารถที่จะเปิดเผยข้อเสนอ:
  
  - ม้าหยุด (เพื่อวัตถุประสงค์อะไร?) ให้ดื่มและลมหายใจ (Infinitive และ สำนวน ประเภทวาจา.)
  - คนคือ (ทำไม) ฉันไปเยี่ยมชมและเชียร์ (แบบไม่ได้กำหนดคำกริยา.)
  
  
• สถานการณ์และเงื่อนไขของการได้รับมอบหมาย คำถามที่สามารถใส่กับพวกเขาภายใต้เงื่อนไขว่า? ทั้งๆที่? ตัวอย่างเช่น:
  
  - ใน กรณีฉุกเฉิน (? ภายใต้เงื่อนไขว่า) ผมมีการเรียกผู้บัญชาการ
  - ทั้งๆที่มีพายุมา (? ทั้งๆที่) คาราวานเดินทางของเขา

สถานการณ์แยก

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของประโยคใด ๆ สถานการณ์ที่จะ แยกวิเคราะห์ ขั้นตอนต่อไปนี้:

• มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะแยกหน่วยที่ต้องการจากข้อเสนอ;
• ระบุประเภทที่มีความหมายกรณีใช้;
• ระบุส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงออกมันตัวอย่างเช่นที่เราอาศัยอยู่ที่ดี (ที่นี่ - ความจริงที่สถานที่ที่จะแสดงคำวิเศษณ์; ดี - วัดปัจจัยและระดับแสดงโดยคำวิเศษณ์)

กำกวมของคำว่า

การพัฒนาระบบภาษามีสิ่งดังกล่าวเป็น polysemy หรือคลุมเครือ มันชี้ให้เห็นว่าคำว่าอาจจะไม่หนึ่ง แต่สองคนหรือมากกว่าความหมายคำศัพท์ ภาษารัสเซียเป็นอย่างแม่นยำดังกล่าวมีความซับซ้อนการศึกษาหลายระดับ polysemy มีความเกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ของภาพที่แสดงออกเส้นทาง ในแง่นี้เราสามารถให้คำนิยามของสถานการณ์อื่น - ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของประโยคและคำศัพท์หน่วย คำนี้ซึ่งมีความหมายต่อไปนี้: กรณีการตั้งรัฐสภาพสถานการณ์ตัวอย่างเช่น:

• เงื่อนไขตามที่มีการดวลกันในเร็ว ๆ นี้กลายเป็นของสาธารณะ
• ในการศึกษารายละเอียดของการตรวจสอบที่เกิดเหตุเป็นที่รู้จักในรายละเอียดใหม่

ในขณะที่คุณสามารถดูเป็นคำที่ เป็นรูปธรรม และมีความหมายเหมือนกันค่อนข้างกว้างขวาง ประเภทนี้จะนำไปใช้กับสำนวนที่ว่า "สถานการณ์ชีวิต" นี้ชุดของสถานการณ์ที่ส่งผลให้เกิดเหตุการณ์บางอย่างปรากฏการณ์และการกระทำ

พระวจนะของศิลปะ

ในกฎหมายนอกจากนี้ยังมีชุดที่ประกอบด้วยโทเค็นนี้ ในบริบทบางอย่างที่พวกเขามีค่า antonymous ตรงข้ามและรูปแบบคู่ นี้ "สถานการณ์พิเศษขัดข้อง" และ "สถานการณ์ aggravating" ครั้งแรกในกฎหมายอาญาหมายถึงปรากฏการณ์ดังกล่าวซึ่งแสดงให้เห็นว่าผู้กระทำความผิดเป็นอันตรายไม่ได้ดังนั้นสิ่งที่อาจจะในกรณีที่ไม่มีของมัน และในทางตรงกันข้ามกำเริบความผิดทางอาญาที่มีให้เห็นในแง่มุมที่รุนแรงมากขึ้น