การสร้างวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย

ภาคคืออะไร? การกำหนดแนวคิด

มันเป็นเรื่องยากพอที่จะอธิบายสิ่งที่คำกริยาเป็นคำที่ถูกนำมาใช้ในพื้นที่ตรงข้ามมากที่สุดของความรู้ - จากคณิตศาสตร์ตรรกะและภาษาศาสตร์ เป็นคำที่มาจากภาษาละตินและ praedicatum แปลว่า "พูดว่า" นั่นคือมันแสดงให้เห็นว่าเรื่องในขณะที่พวกเขาบอกว่า - มันไม่สำคัญว่าด้วยการปฏิเสธหรือได้รับการอนุมัติ มันถูกใช้กันอย่างแพร่หลายเป็นคำกริยาในภาษาศาสตร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระบบคำศัพท์ของยุโรปตะวันตก ภาษารัสเซียยังเป็นที่รู้จักกันว่าเช่นกริยา แต่เราได้เปลี่ยนคำว่า "กริยา" แม้ว่าเรื่องนี้ไม่มากในสิ่งเดียวกัน

ความคิด

ห่างไกลจากข้อมูลใด ๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้อาจจะเรียกโดยในระยะนี้ เพื่อให้เข้าใจถึงสิ่งที่กริยาสามารถเข้าใจได้ก่อนหน้านี้ซึ่งจะถูกนำเสนอดังกล่าวต้องการความหมาย ถ้าคุณระบุแอตทริบิวต์วัตถุและสถานะของมันพร้อมกับทัศนคติเพื่อสิ่งอื่น ๆ แล้วเราสามารถใช้คำว่า จำเป็นต้องขีดเส้นใต้การดำรงอยู่หรืออยู่ในความรู้สึกสามัญของคำว่าไม่ตอบคำถามของสิ่งที่เป็นคำกริยาที่ตั้งแต่ยังไม่มีการตัดสินในนั้น ตัวอย่างเช่นยูนิคอร์นไม่อยู่; เชอร์รี่นี้; อัลมอนด์ - ไม่ถั่ว ในทุกคำแนะนำเหล่านี้ในรายการไม่มีกริยา

ทิศทางตรรกะที่ทันสมัยมักจะถูกแทนที่ด้วยแนวคิดของการวินิจฉัยอื่นที่เรียกว่าฟังก์ชั่นประพจน์ที่ข้อโต้แย้งหลัก actants - การวัตถุและวัตถุ ความสับสนคำศัพท์และไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ในหมวดหมู่ไวยากรณ์และตรรกะ แต่ภาษาการพูดจากันคำที่ใช้อยู่เสมอก่อนเรา ยกตัวอย่างเช่นคำเช่นภาคกริยาที่แนบมากับด้านอย่างเป็นทางการของประโยค พวกเขาสามารถระบุด้วยวาจาและอื่น ๆ ในขณะที่ความหมายของคำกริยาจะแสดงในด้านระเบียบวิธีการ

ประเภทภาค

ในบรรดาประเภทของการจัดหมวดหมู่ความหมายแยกประมาณการสัมพันธ์พัฒนาการ จุดอนุกรมวิธานไปยังชั้นวัตถุ ตัวอย่างเช่น: รองเท้าชื่นชอบ - รองเท้าแตะ; ไม้ที่ปลูก - ซีดาร์; ภาพยนตร์เรื่องใหม่ - จินตนาการ ค่าบ่งชี้ไปในลักษณะที่วัตถุหนึ่งไปยังอีกที่เกี่ยวข้อง - กริยาเชิงสัมพันธ์ ตัวอย่างเช่นในการพนันเดิมพันไป; ซีดาร์ - จากครอบครัวสน; จินตนาการ - ประเภทนวนิยาย ภาคพัฒนาการบ่งบอกถึงคุณลักษณะของวัตถุแบบคงที่หรือแบบไดนามิกชั่วคราวหรือถาวร ตัวอย่างเช่น: รองเท้าแตะสวมใส่; ซีดาร์เติบโต; จินตนาการดึง

ความสนใจโดยเฉพาะควรจะจ่ายให้ชนิดที่เรียกว่าการประเมินผลการวินิจฉัย ตัวอย่างเช่นการพนัน - รองเท้าเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม; Cedars มีความสวยงามมาก จินตนาการดื่มด่ำกับผู้ชมที่อยู่ในเทพนิยาย มีคำพูดที่เป็นภาคของประเภทของการแปลเชิงพื้นที่และขมับ ตัวอย่างเช่นในลิ้นชักเดิมพัน; ลูกสนจะเป็นในเดือนกันยายน; จินตนาการอ่านที่บ้าน มันต้องจำได้ว่ากำหนดประเภทของคำกริยาไม่ให้ง่ายเป็นเพราะความแตกต่างของภาษาที่พวกเขาจะถูกนำเสนอมักจะชอน นั่นคือหนึ่งในคำกริยาสามารถแสดงได้เพียงหนึ่งความสัมพันธ์ของวัตถุให้กับแต่ละอื่น ๆ แต่ในเวลาเดียวกันและคุณสมบัติและท้องถิ่น

การจัดหมวดหมู่อื่น

มันเป็นไปได้ที่จะแยกคำเหล่านี้และในพื้นที่อื่น ๆ พิมพ์เรื่องที่มีบทบาทชี้ขาด: ภาคที่ต่ำกว่าเพื่อเป็นหน่วยงานวัสดุและสูงกว่า - เป็นลักษณะหลากหลายชนิดที่ไม่มีตัวตน นี่เทียบสองชนิด: ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์และอธิบายเรื่องค่าคงที่ ตัวอย่างเช่นเมื่อวานนี้เพียงฉีกรองเท้าแตะ - รองเท้าแตะถูกฉีกขาด แต่เมื่อวานนี้ - มันเป็นที่น่าสงสัยมาก

ต่อไปตามการจำแนกประเภทนี้ก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะแบ่งจากจำนวนความภาค actants เดี่ยว: เดิมพัน - ง่าย; ซีดาร์ - มีประสิทธิภาพ คู่: L แสง apti บนเท้าของเขา; ซีดาร์ปกคลุมดวงอาทิตย์ สาม: รองเท้าแตะเป็นเรื่องง่ายที่เท้าในขณะที่เดิน; ซีดาร์ปกคลุมดวงอาทิตย์พง อีกวิธีหนึ่งที่สามารถแบ่งออกได้ในภาคแรกที่สั่งซื้อ (อนุพันธ์ - ซีดาร์ยืน); ลำดับที่สอง (มาจากแรก - ทนซีดาร์); เพื่อที่สาม (สัญญาซื้อขายล่วงหน้าที่สอง) และอื่น ๆ

คำนิยาม

ในตรรกะและภาษาศาสตร์กริยา - มันเป็นคำกริยา ของการตัดสินว่าเป็นสิ่งที่แสดงการปฏิเสธหรือการอนุมัติของเรื่อง คำพูดเหล่านี้บ่งบอกถึงการมีหรือไม่มีในเรื่องของลักษณะที่ จากมุมมองของภาษาศาสตร์มันหมายถึงภาคความหมายและประโยค ล่าสุด - องค์ประกอบของโครงสร้างพื้นผิวคือคำกริยาและเป็นครั้งแรกเป็นหลักของการกำหนดค่าความหมาย, การทำแผนที่สถานการณ์เป็นภาษาที่มีความหมายนิวเคลียร์

ในลักษณะเดียวกับกริยาความหมายเป็นตัวแทนในรูปแบบที่แตกต่างกันและในระดับของโครงสร้างพื้นผิว หนึ่งในการติดต่อระหว่างทั้งสองประเภทของภาคไม่ได้เพราะ ๆ ของพวกเขาสามารถสะท้อนให้เห็นถึงสถานการณ์เดียวกัน ตัวอย่างเช่นผมใส่รองเท้าแตะในมุม; ฉันใส่รองเท้าแตะในมุมนั้น ถูกวางในมุมเดิมพัน ตามเนื้อผ้าปัญหาไม่มีภาษาศาสตร์แก้ปัญหาหมายถึงความหมายของแนวคิดของคำกริยาที่ คำตอบในเชิงบวกจะได้รับสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาแนวคิด - เดอะความหมายและประโยค แต่สรุปยังไม่ได้รับความหมายที่ชัดเจน

แนวคิด

ในคำศัพท์ของคำว่า "กริยา" พื้นฐานมันไม่ได้และดังนั้นจึงมีความจำเป็นต้องตรวจสอบหมายถึงการกำหนดค่าการแสดงประโยค ส่วนประกอบมูลฐานตามปกติจะเป็นหนึ่งที่มีกลุ่มคำกริยา ทางการพูดทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบกริยาและทำให้ส่วนบุคคลกับเขากลุ่มไวยากรณ์เดียวเป็นส่วนประกอบมูลฐาน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งมันมีและองค์ประกอบเสริม (Component กริยาช่วย) สรุปร่วมกันกับเรื่องในประโยคสมบูรณ์ exhausts โครงสร้างประโยคของมัน และแล้วแต่ละองค์ประกอบเหล่านี้สามารถแบ่งออกเป็นง่ายขึ้น แนวคิดนี้แตกต่างระดับ - พื้นผิวเดิมในขณะที่การปรากฏตัวของภาวะแทรกซ้อนจะลดลง

โครงสร้าง

ดังนั้นโครงสร้างมูลฐานสามารถผิวเผินและแหล่งที่มา แต่องค์ประกอบของกลุ่มประโยคไม่ได้สะท้อนให้เห็นถึงคำสั่งของคำพูดที่ไม่มีหลักประกัน - เรื่อย ๆ หรือการใช้งาน ตัวอย่างเช่น: โอ๊คเติบโตขึ้นมานานนับปี หมื่นปีมีการเติบโตโอ๊ค; การเจริญเติบโตของไม้โอ๊คพันปี ข้อเสนอเหล่านี้มีส่วนประกอบที่เหมือนกันของคำกริยาในโครงสร้างเดิม

อย่างไรก็ตามโครงสร้างเริ่มต้นกับความใกล้ชิดของพวกเขาจะไม่ได้เกี่ยวข้องกับโครงสร้างพื้นผิวของความหมายของความเท่าเทียมกัน ตรรกะกริยาไม่ได้ทุกเวลาที่สามารถลดลงไปหนึ่งตีความแม้ว่าองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับหลักประกัน ตัวอย่างเช่น:

  • ต้นไม้ที่ปลูกในสวนเก่า
  • ในสวนเก่าได้เติบโตต้นไม้ใหม่

มันไม่ได้เป็นในคำพูดเดียวกันเมื่อตรวจสอบใกล้ชิดและการลงทุนความหมายที่แตกต่างกัน?

ความหมายของการตีความ

การพัฒนาต่อไปของรุ่นนี้มาในลดลงในช่องว่างระหว่างพื้นผิวและความคิดเริ่มต้นในประโยค เมื่อโครงสร้างเริ่มต้นที่แตกต่างกันของทั้งสองสายพันธุ์ที่ใช้งานและ passive จะได้รับการตีความแตกต่างกันแม้ว่าคู่ค่อนข้างเป็นไปได้และความหมายเทียบเท่า ไวยากรณ์ที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อให้เหล่านี้ชนิดของข้อเสนอที่มีการตั้งค่าออกจากกันทั้งหมดโครงสร้างประโยคและการเปลี่ยนแปลงจะไม่ส่งผลกระทบต่อผลสุดท้ายจะได้รับเมื่อรุ่นเรื่อย ๆ ที่มีโครงสร้างพื้นผิวของประโยค

ก็เกิดขึ้นว่าเป็นตัวแทนประโยคตามกฎไวยากรณ์แปลเป็นความหมายนำเสนอการสร้างความใกล้ชิดหรือเทียบเท่าแม้ตามลำดับของโครงสร้างพื้นผิว นอกจากนี้ยังมีประโยคเดียวกันอาจมีการตีความความหมายของหลายประเภทของคำกริยา

ตรรกะกริยา

กริยา - คำสั่งที่มีการเพิ่มข้อโต้แย้ง หากเติมอาร์กิวเมนต์เดียว - คำกริยาจะแสดงทรัพย์สินของเขาและถ้ามากขึ้น - แล้วมันจะวาดความสัมพันธ์ระหว่างการขัดแย้งทั้งหมด ตัวอย่างเช่น: โอ๊ค - ไม้; เฟอร์ - ต้นไม้ สถานที่ให้บริการที่นี่แสดง - เป็นต้นไม้ ดังนั้นนี้เป็นตัวแทนจากภาคและโอ๊ค, และงดงาม ตัวอย่างต่อไปนี้: รองเท้าบาสทอจากเปลือกไม้ กริยาที่นี่ก็คือคำว่า "การพนัน" และข้อโต้แย้ง - คำอื่น ๆ เพราะพวกเขามีความสัมพันธ์กับเขาและในตัวเองไม่ได้มีความเป็นอิสระเพียงพอ ทอ - รองเท้าแตะ เปลือก - รองเท้าแตะ

แคลคูลัสเชิงประพจน์ แคบเกินไปภาษาใดภาษาหนึ่งและดังนั้นจึงไม่เหมาะกับการใช้เหตุผลของมนุษย์เพื่อให้คนใช้ภาษาของตรรกะกริยาที่เป็น - เก็งกำไร ตัวอย่างเช่นการโต้แย้งว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงตรรกะของงบ: มนุษย์ทุกคนมีความตายในที่สุด I - ชายคนหนึ่ง ฉันก็เป็นคู่อาฆาต ภาษาของแคลคูลัสเชิงประพจน์ต้องเขียนมันลงในสามแยกชิ้นส่วนโดยไม่ต้องสื่อสารกับแต่ละอื่น ๆ ภาษากริยาทันทีระบุสองหลัก "ที่จะต้องตาย" และ "เป็นคน" แล้วประโยคแรกของภาพที่มีความหนาแน่นสูงที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา

ส่วนประกอบ

โครงสร้างความหมายของประโยคมีหมวดหมู่เป็นของตัวเอง มัน predicates ที่ถ่ายทอดรัฐหรือการกระทำโดยเฉพาะอย่างยิ่ง actants - เรื่องของการกระทำหรือวัตถุชนิดที่แตกต่างกัน (ทางตรงทางอ้อม rezultativen และอื่น ๆ ), sirkonstanty ที่ - สถานการณ์ที่แตกต่างกันเป็นเขตของการกระทำที่มีประสิทธิภาพ

ตัวอย่างเช่นในช่วงเวลากลางคืนหน้าต่างเคาะสาขาต้นไม้ เจาะที่นี่เราสามารถพูดได้สูงสุด ดำเนินการใช้งานคำกริยาจะเป็นคำว่า "เต้น" ถัดมา actants: เรื่อง - "ต้นไม้" วัตถุ - "หน้าต่าง" instrumentativ - "สาขา" Sirkonstantoy (หรือ temporativom หรือพฤติการณ์ของเวลา) พูดคำว่า "กลางคืน" แต่อาจได้รับสองตำแหน่ง - "ถนน" ยกตัวอย่างเช่น

ส่วนประกอบของ

ภาคที่มีองค์ประกอบของความหมายหลักการจึงคือภาคจริง (เช่น - รัฐ) และ actants (ผู้เข้าร่วมกิจกรรม) ความหมายยัง Actants มีการแบ่งออกเป็นประเภทดังนี้

  • เรื่อง (มิฉะนั้น - Agens) - ประเภทของ actant เรื่องหรือตัวเอกใช้งานนี้ ตัวอย่างเช่นต้นไม้ที่เติบโตขึ้น
  • วัตถุ - เป็นเป้าหมาย ของตรงหรือทางอ้อมหรือไม่มีผลกระทบโดยตรง ตัวอย่างเช่น: แมวจับเมาส์
  • Instumentativ - วัตถุโดยที่สถานการณ์ที่ไม่สามารถรู้ ตัวอย่างเช่นที่พวกเขากินซุป
  • ผลที่ได้ - ผลของการกระทำของการกำหนดความมุ่งมั่น ตัวอย่างเช่นในสนามหญ้าในฤดูใบไม้ผลิที่มีการเติบโต

ยังไม่ได้จ่ายยาที่มี sirkonstant - สถานการณ์ของการดำเนินการ พวกเขายังแบ่งออกเป็นกลุ่ม สองที่พบบ่อยที่สุดและพื้นฐาน - temporates และตำแหน่ง ตัวอย่างเช่น: ฤดูใบไม้ผลิที่จะกลายเป็นความอบอุ่น คำว่า "ฤดูใบไม้ผลิ" - temporates บุปผาม่วงทุกที่ คำว่า "ทุกที่" - ตำแหน่ง

ข้อสรุป

เรียนรู้วิธีการอย่างถูกต้องตั้งเรื่องและกริยาในการตัดสินและมันเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับคารมคมคายของตัวเองและเพื่อความเข้าใจที่ถูกต้องที่สุดของความคิดของผู้อื่น - ต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าเรื่องของคำสั่งนี้และที่พูดถึงคุณภาพของเขา

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 th.birmiss.com. Theme powered by WordPress.