ประเทศหลังอุตสาหกรรม: แนวคิดบทบาทของความรู้คำที่เกี่ยวข้อง

สังคมสมัยใหม่อยู่ระหว่างขั้นตอนการ de-อุตสาหกรรม ซึ่งหมายความว่าประเทศที่พัฒนามากที่สุดของโลกลดกำลังการผลิต ประเทศการโพสต์ได้รับรายได้จากภาคบริการ กลุ่มนี้รวมถึงรัฐซึ่งใน การผลิตวัสดุ วิธีที่จะทำให้การผลิตความรู้ใหม่เป็นแหล่งที่มาของการพัฒนา เหล่านี้เป็นประเทศหลังอุตสาหกรรมที่รายการซึ่งรวมถึงประเทศในสหภาพยุโรปส่วนใหญ่สหรัฐอเมริกา, แคนาดา, นิวซีแลนด์, ออสเตรเลีย, อิสราเอลและจำนวนของผู้อื่น รายการนี้มีการเติบโตทุกปี

อาการของประเทศหลังอุตสาหกรรม

คำที่ถูกใช้ครั้งแรกโดยนักสังคมวิทยาชาวฝรั่งเศสอเลนทเรน แนวคิดของ "ประเทศหลังอุตสาหกรรม" มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับสังคมข้อมูลและเศรษฐกิจฐานความรู้ แนวคิดเหล่านี้มักจะใช้ไม่เพียง แต่ในการวิจัย แต่ยังอยู่ในบทความในหนังสือพิมพ์ ค่าของพวกเขาดูเหมือนว่าค่อนข้างเบลอ แต่ทุกประเทศหลังอุตสาหกรรมคุณสมบัติดังต่อไปนี้จะรวมกัน:

• เศรษฐกิจของพวกเขาได้เอาชนะระยะเวลาการเปลี่ยนแปลงและ reoriented เพื่อการผลิตสินค้าสำหรับการให้บริการ
• ความรู้จะกลายเป็นรูปแบบของเงินทุนซึ่งมีค่าใช้จ่ายที่
• การเติบโตทางเศรษฐกิจให้บริการโดยส่วนใหญ่การผลิตความคิดใหม่
• เนื่องจากโลกาภิวัตน์และระบบอัตโนมัติของคุณค่าและความสำคัญของ "สีฟ้าปก" สำหรับเศรษฐกิจจะลดลงเพิ่มความต้องการสำหรับมืออาชีพ (นักวิทยาศาสตร์โปรแกรมเมอร์ออกแบบ)
• สร้างและดำเนินการความรู้อุตสาหกรรมและเทคโนโลยีใหม่ ๆ ยกตัวอย่างเช่นเศรษฐศาสตร์พฤติกรรมสถาปัตยกรรมข้อมูลไซเบอร์เนติกส์ทฤษฎีเกม

แหล่งที่มาของแนวคิด

เป็นครั้งแรกที่คำว่า "ประเทศหลังอุตสาหกรรม" ที่ใช้ในบทความของเขา Touraine แต่ดาเนียลเบลล์ความนิยม ในปี 1974 เขาได้เห็นแสงไฟจากหนังสือของเขา "มาสังคมหลังอุตสาหกรรม." คำที่ใช้กันอย่างแพร่หลายนักปรัชญาสังคมไอวานอิลลิชในบทความของเขา "เครื่องมือเกียจคร้าน." บางครั้งเขาพบกันใน "ซ้าย" ตำรากลางทศวรรษ 1960 หมายถึงการขยายตัวตั้งแต่ปีที่จะมาถึง วันนี้มันจะใช้กันอย่างแพร่หลายไม่เพียง แต่ในวงการวิชาการ แต่ยังอยู่ในสื่อเช่นเดียวกับในชีวิตประจำวัน

บทบาทของความรู้

คุณสมบัติหลักของ สังคมหลังอุตสาหกรรม ซึ่งรวมถึงแคนาดาอเมริกา (ส่วนใหญ่เป็นประเทศแคนาดาและสหรัฐอเมริกา) คือการเกิดขึ้นของรูปแบบใหม่ของเงินทุน ความรู้จะกลายเป็นค่าหลักก็จะปรากฏขึ้นที่คุ้มค่า นี้ยังเขียนดาเนียลเบลล์ เขาเชื่อว่าใหม่โพสต์อุตสาหกรรม ประเภทของสังคม จะนำไปสู่การจ้างงานที่เพิ่มขึ้นในภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาและสี่ พวกเขาจะนำประเทศรายได้หลัก อุตสาหกรรมเดียวกันแบบดั้งเดิมโดยคมชัดจะหยุดที่จะมีบทบาทนำ พื้นฐานสำหรับการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจในประเทศที่โพสต์อุตสาหกรรมที่มีความรู้ใหม่ ๆ เบลล์เขียนว่าความชุกของภาคในระดับอุดมศึกษาและสี่จะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงรูปแบบ ในสังคมหลังอุตสาหกรรมบทบาทของมหาวิทยาลัยและสถาบันการวิจัย การเกิดขึ้นของเทคโนโลยีใหม่และสาขาของความรู้ที่จะนำไปสู่ความจริงที่ว่าการเรียนรู้เป็นกระบวนการที่มีจำนวน จำกัด อายุการใช้งาน พื้นฐานของสังคมใหม่ที่มีผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กที่มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตทางการเมืองของประเทศและดูแลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อม อัลเลนและธนาคาร Dzhim ฟอสเตอร์ในการศึกษาของเขาตั้งสมมติฐานว่านี้จะนำไปสู่การลดความยากจน พอลโรเมอร์ยังเป็นธุระในการศึกษาความรู้เป็นสินทรัพย์ที่มีคุณค่า เขาเชื่อว่ามันจะเพิ่มความสามารถในการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ

ความคิดสร้างสรรค์เป็นคุณสมบัติพื้นฐาน

โพสต์ประเทศอุตสาหกรรมรวมทั้งแคนาดา, อเมริกาส่วนใหญ่ของประเทศในสหภาพยุโรป, ออสเตรเลีย, นิวซีแลนด์, อิสราเอลเป็นจุดเริ่มต้นในการพัฒนาอุตสาหกรรมใหม่ ดังนั้นจึงมีแรงผลักดันใหม่เพื่อความคิดสร้างสรรค์ การศึกษาไม่มีการท่องจำที่เรียบง่ายของข้อเท็จจริงพร้อมและบางสิ่งบางอย่างมากขึ้น มันจะช่วยให้คนหนุ่มสาวที่จะแสดงออก ที่ประสบความสำเร็จคือคนที่สามารถสร้างสิ่งใหม่ ๆ ในสังคมหลังอุตสาหกรรมข้อมูลได้กลายเป็นกำลังสำคัญและเทคโนโลยี - เพียงเครื่องมือ ดังนั้นในความคิดสร้างสรรค์ระดับแนวหน้าซึ่งความรู้ใหม่จะถูกสร้างขึ้น เพื่อที่จะประสบความสำเร็จในสังคมหลังอุตสาหกรรม, คุณจะต้องสามารถในการประมวลผลข้อมูลจำนวนมากและทำให้ข้อสรุปขึ้นอยู่กับพวกเขา ในเรื่องเกี่ยวกับหลักและรองกับ ภาคส่วนของเศรษฐกิจที่ พวกเขายังได้รับการพัฒนาให้สอดคล้องกับความต้องการของเวลา เทคโนโลยีใหม่ที่ทำให้การเกษตรและอุตสาหกรรมมากขึ้นมีประสิทธิภาพที่ช่วยให้คุณใช้คนน้อยลงในพื้นที่เหล่านี้

คำวิจารณ์

นักวิจัยหลายคนในตอนแรกไม่เห็นด้วยการแนะนำของคำว่า พวกเขากล่าวว่า บริษัท ใหม่จะต้องมีชื่อ ก่อนหน้านี้เป็นพื้นฐานการเกษตรแล้ว - อุตสาหกรรม ดังนั้นจึงเกิดขึ้นคำว่า "ข้อมูลสังคม" และ "เศรษฐกิจฐานความรู้" ไอวานอิลลิชสนับสนุนแนวคิดของ "เฉยว่า" เขาเชื่อว่าคำว่ามากที่สุดอย่างชัดเจนสะท้อนให้เห็นถึงกระบวนการในสังคมหลังอุตสาหกรรม นอกจากนี้นักวิทยาศาสตร์หลายคนบอกว่าอุตสาหกรรมที่ยังคงเป็นสาขาหลักเพราะมีความรู้การผลิตวัสดุการอัพเกรด

คำที่เกี่ยวข้อง

พร้อมกับแนวคิดของประเทศหลังอุตสาหกรรมที่มีการใช้กันอย่างแพร่หลายแนวคิดตรงกัน ในหมู่พวกเขาโพสต์ Fordism สังคมหลังสมัยใหม่เศรษฐกิจฐานความรู้การปฏิวัติข้อมูลที่ "ทันสมัยเหลว" เงื่อนไขเหล่านี้อยู่ในหลายวิธีที่คล้ายกันและความแตกต่างของความแตกต่างหรือขอบเขต ดังนั้นแนวคิดแต่ละสมควรได้รับการศึกษาที่แยกต่างหาก