ชั้นเรียนที่มีเด็กอายุ 2 ปีที่บ้าน การออกกำลังกายที่ดีที่สุดสำหรับการพัฒนาของเด็กอายุ 2 ปีที่บ้าน

จัดอย่างถูกต้อง บทเรียนกับเด็ก 2 ปีจะเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการพัฒนาต่อไปของมันช่วยให้เด็กปรับตัวเข้ากับเพื่อนร่วมงานกระจายการพักผ่อน เด็กที่ถูกต้องและมีประสิทธิภาพมีส่วนร่วมในวัยเด็กที่อายุเก่าอ่อนแอมากขึ้นเพื่อวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์

หลักการพื้นฐานของการจ้างงานที่มีเด็ก (2 ปี)

วันนี้เด็กที่ทันสมัยเป็นอย่างดีมีประสบการณ์ในเครื่องคอมพิวเตอร์และรักที่จะดูความหลากหลายของโปรแกรมทีวี ของหลักสูตรนี้ทำให้ชีวิตง่ายขึ้นสำหรับคุณแม่ พวกเขาวางเด็กสำหรับการดูการ์ตูนและสามารถทำงานบ้าน แต่ในความเป็นจริงชั้นเรียนกับเด็กอายุ 2 ปีไม่ควรขาดแคลนดังนั้น ในช่วงเวลานี้มันจะวางและพัฒนาหน่วยความจำสติปัญญาความสามารถในการคิดในทางสร้างสรรค์

จัดสรรเวลาในแต่ละวันที่จะเล่นกับลูกน้อยในเกมการศึกษา แต่พิจารณาความจริงที่ว่าเด็กจะกระสับกระส่ายมากในช่วงเวลานี้ พวกเขาพบว่ามันยากที่จะมุ่งเน้นในระดับหนึ่งที่พวกเขาต้องการที่จะโยนออกพลังงานในงานอดิเรกที่ใช้งานใด ๆ แจกจ่ายเวลาที่เหมาะสมซึ่งเป็นหนึ่งในเซสชั่นไม่ควรนานกว่า 15-20 นาที

คุณจะต้องสามารถเพลิดเพลินไปกับการเล่นเกมกับลูกน้อย ของหลักสูตรที่มีเด็ก 2 ปีของการเรียนในระดับอนุบาลอายุจะรวมถึงรูปแบบการให้คำแนะนำและเวลาการศึกษา ครูหลายคนให้การบ้านที่ถูกออกแบบมาเพื่อดำเนินการร่วมกันกับพ่อแม่ของพวกเขา ไม่สนใจมัน แต่ถ้าเด็กไม่มาประชุมโรงเรียนก่อนแล้วสร้างและเรียนรู้ที่บ้าน เรียนด้วยเช่นเด็กเล็กควรจะดำเนินการเฉพาะในรูปแบบของเกม คุณไม่สามารถบังคับให้เด็กทำในสิ่งที่เขาต้องการ วิธีการดังกล่าวอาจกีดกันความปรารถนาที่จะเรียนรู้ในวัยเริ่มต้นมาก

ชั้นเรียนที่มีเด็ก 2 ปีของบ้านสามารถกระจาย วันนี้ได้รับชุดของเกมทางปัญญาและทุกชนิดของวัสดุ ในกรณีใด ๆ กระบวนการดังกล่าวควรจะสดใสและดำเนินการช่วงเวลาบวกเท่านั้น เมื่อเด็กรู้สึกว่าเขาถูกบังคับให้ดอกเบี้ยจะหายไปทันที

เด็กปีและโดยเฉพาะอย่างยิ่งความคิดของเขา

เด็กเติบโตและกลายเป็นกับเดือนที่ผ่านแต่ละงานมากขึ้นและมีเชาวน์ อย่าพลาดโอกาสนี้และส่งพลังงานทั้งหมดที่อยู่ในทิศทางที่ถูกต้อง คุณอาจจะสังเกตเห็นว่าชายหนุ่มเป็นอารมณ์เล็ก ๆ น้อย ๆ และต้องการที่จะสร้างของตัวเอง "ฉัน" เขามักจะใช้การขับไล่ของมือและปั๊มของเท้า - มันเป็นส่วนหนึ่งของจิตวิทยาเด็ก เรียนรู้ที่จะอดทนอธิบายว่าคุณสามารถทำและสิ่งที่ไม่ คิดเหมือนเด็กและผู้ใหญ่เมื่อสื่อสารพยายามที่จะหมอบเพื่อให้ดวงตาของคุณจะในระดับเดียวกับใบหน้าของเขา

เด็ก 2 ปีของการศึกษาเลียนแบบ ดังนั้นถ้าคุณต้องการที่จะเติบโตอยากรู้อยากเห็นและอยากให้ความรู้ของมนุษย์ไม่ได้นั่งทุกวันดูทีวีและห้อยออกกับเพื่อน ๆ ในโทรศัพท์ทั้งคืน ความเกียจคร้านของคุณจะเป็นเด็กตัวอย่างที่ไม่ดี ลูกชายหรือลูกสาวที่นั่งถัดจากเขาที่โต๊ะดีกว่าให้เขาดินสอและชิ้นส่วนของกระดาษที่จะวาดและคิดว่าตัวเองไขว้หรืออ่านหนังสือ คุณสามารถวาดกับทารก

ในยุคนี้เด็กต้องการที่จะทำทุกอย่างที่ตัวเอง ไม่ได้ลดความเป็นอิสระจากจุดเริ่มต้นมาก! ถ้าเด็กที่เขาต้องการที่จะสวมใส่ถุงน่องหรือเสื้อติดกระดุมอดทนรอจนกว่าเขากำลังยุ่งอยู่กับปุ่มหรือขาซน ช่วยเฉพาะเมื่อเด็กถามตัวเอง โดยไม่คำนึงถึงหรือไม่ว่าเด็กจะจัดการสรรเสริญพระองค์

วิธีการเริ่มต้น

ชั้นเรียนสำหรับเด็กอายุ 2 ปีควรเริ่มต้นด้วยการพัฒนาของ การเคลื่อนไหวของมือ ซื้อก้อนหรือนักออกแบบกับทารกสร้างอาคารและบ้าน แรกเริ่มต้นด้วยตัวเลขดั้งเดิมสองสามวันเด็กที่จะเริ่มต้นด้วยตนเองประกอบโครงสร้างดังกล่าว เพียงแค่ไม่ได้เล่นอยู่ในความเงียบเสมอพูดคุยกับบุตรหลานของคุณและแสดงอารมณ์ พูดคำพูดของอนุมัติและการสรรเสริญพระองค์

น่าจะเป็นแม่ทุกคนบอกว่าในช่วงนี้เด็กมีความเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในกิจการภายในประเทศ ปล่อยให้พวกเขาเพียงอย่างเดียวที่จะกวาดหรือแปรงมือ ดังนั้นคุณวางรากฐานเริ่มต้นในการทำความเข้าใจสิ่งที่ให้ความช่วยเหลือ มักจะให้ลูกของคุณมีโอกาสที่จะช่วยให้คุณหรือในอนาคตคุณจะต้องทำให้อำนาจของเขาที่จะทำความสะอาดบ้าน

เรามีส่วนร่วมในเด็กวัยหัดเดินของตัวเอง

แน่นอนว่าการมีส่วนร่วมกับเด็ก 2 ปีสามารถรับความไว้วางใจกับพยาบาลวิชาชีพ แต่คุณต้องยอมรับว่าทำไมในช่วงเวลาที่ดีที่จะให้ลูกน้อยของคุณอยู่ในมือของป้าของคนอื่นหรือไม่ เกมสนุกจะถูกนำมารวมกันผู้ปกครองและเด็กให้แน่ใจว่าจะดึงดูดความสนใจและพ่อ เด็กควรจะรู้สึกความสมบูรณ์ของครอบครัว คุณจะไม่ได้แจ้งให้ทราบว่าเวลาผ่านไปอย่างรวดเร็วและเด็กจะเติบโต ดังนั้นโอกาสที่จะเล่นกับเด็กในเวลาเดียวกันจะมีการพัฒนาทักษะที่สำคัญและค้นพบศักยภาพที่ซ่อนอยู่ของบุคคลขนาดเล็ก ทั้งหมดนี้เป็นประโยชน์อย่างมากต่อไปในชีวิต

พัฒนากิจกรรมดังกล่าวว่าจะมีการพัฒนาความสามารถของเด็กของคุณบางอย่าง ตัวอย่างเช่นความคิดสร้างสรรค์หรือการพูด งานสลับกับเกมมือถือจะดีกว่าบนถนน ในแต่ละเซสชั่นกับเด็กสองปีไม่ควรเกินยี่สิบนาที ในยุคนี้มันเป็นเรื่องยากพอที่จะมีสมาธิอยู่กับเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

พัฒนาเด็กการพูด

ในสองปีที่บุตรหลานของคุณจะไม่เพียง แต่ทราบชื่อของวัตถุ แต่ยังให้การตอบสนองที่สั้น อธิษฐานบ่อยเท่าที่เป็นไปได้ที่จะบอกได้ว่าเขาเคยเห็นเด็กและเล่านิทานที่คุณอ่าน ด้วยเหตุนี้การประชุมใจกับเด็กควรจะดำเนินการ 2 ปี - นี่คืออายุเมื่อเด็กอยากรู้อยากเห็นและรักที่จะฟังและดู วิเคราะห์สิ่งที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาของการอ่านเรื่องราวที่ คุณสามารถใช้ตุ๊กตาสวมใส่บนนิ้วมือ จัดให้มีการแสดงละครขนาดเล็กที่มีคำถามและคำตอบ

ยกตัวอย่างเช่นการอ่านเรื่องราวพลาดคำถามเด็กเพื่อเพิ่มคำที่เหมาะสมกับความหมาย เดียวกันจะทำอย่างไรกับบทกวี - ปล่อยให้บุตรหลานบอกตอนจบ มักจะใช้การแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางที่บอกเล่าเรื่องราวที่น่าสนใจอีก เด็กรักมันเมื่อมีการกระทำบางอย่าง ของเล่น, ภาพกระดาษแข็งและตุ๊กตาจะเป็นตัวละครที่ดีในเรื่องราวของคุณ

หลังจากที่แต่ละอ่านหนังสือที่จะถามคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา ให้เด็กพัฒนาความสนใจและหน่วยความจำ ให้ความสนใจกับสิ่งเล็ก ๆ น้อยและรายละเอียด อ่านบทสนทนาเสมอเปลี่ยนเสียง เด็กควรจะทำอย่างละเอียดในทุกตัวอักษร นอกจากนี้ยังขอให้เขาทำซ้ำ - แม้จะใช้การแสดงออกทางสีหน้าและเสียง

เด็กกล่าวได้อย่างถูกต้อง

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะมุ่งเน้นไปที่การตั้งค่าที่เหมาะสมในการพูด เพื่อเริ่มต้นการยกเว้นจากการสนทนาของพวกเขาคำปรสิตและหยาบคาย เด็กเหมือนนกแก้ว, ซ้ำทั้งหมดของพ่อแม่ของเขาหรือเธอ คุณ - วัตถุของการเลียนแบบและชื่นชม ดังนั้นถ้าคุณต้องการที่จะตั้งคำถามชาดถูกต้อง, การควบคุมเป็นหลักโดยตัวเองและลักษณะของเขาในการติดต่อสื่อสาร

ในร้านหนังสือคุณสามารถหาสิ่งพิมพ์ที่น่าสนใจมากซึ่งมีบทกวีสำหรับการพัฒนาภาษา พวกเขาจะใช้โดยนักบำบัดการพูดเมื่อมีส่วนร่วมกับพวกที่ได้รับการเห็นได้ชัด พูดติดอ่าง เลียนแบบเสียงและถามว่าจะพูดหรืออีกหนึ่งสัตว์ ได้รับภาพวาดสัตว์ต่าง ๆ แสดงให้บุตรหลานของคุณแม้ว่าเขาเลียนแบบเสียงของพวกเขา โดยปกติแล้วเด็กรักที่จะเล่นเกมนี้และผ่านช่วงเวลาที่อยู่คนเดียวนำบัตรที่มีรูปภาพ ผู้ปกครองทุกคนต้องการที่จะดำเนินการชั้นเรียนที่มีเด็ก 2 ปีสำหรับการพัฒนาในการพูด

การประสานงานและทักษะยนต์ของมือ

สัมผัสที่มีความสำคัญสำหรับเด็ก คุณอาจจะสังเกตเห็นว่าใน 1.5 ปีเด็กที่ถูกเฝ้าดูจับของพวกเขา ตอนนี้คุณต้องเรียนรู้ที่จะควบคุมแขนขา ชั้นเรียนที่มีเด็กอายุ 2 ปีควรจะรวมถึงเกมกับนิ้วมือ สอนบทกวีที่จะกลายเป็นบทเรียนประวัติที่น่าสนใจ ให้โค้งเด็กและขยายนิ้วมือที่สอดคล้องกันเรียนรู้เกม "ladushki" ด้วยความช่วยเหลือของการออกกำลังกายเหล่านี้ในการพัฒนาการประสานงานของมือ สัมผัสด้วยตัวคุณเองได้บ่อยเท่าที่เป็นไปได้ไปอยู่ในมือของเด็กของเขา สำหรับเด็กแต่ละคนเป็นสิ่งสำคัญที่ร่างกายสัมผัสดังกล่าวกับพ่อแม่ของพวกเขา

ทำไมมันจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะพัฒนาทักษะยนต์ดี? เพราะเมื่อแรงกระตุ้นเส้นประสาทนิ้วกระตุ้นการพัฒนาของส่วนของสมองที่มีความรับผิดชอบในคำพูดของอุปกรณ์ ดังนั้น ทักษะยนต์ปรับ เป็นผู้รับผิดชอบใน การพัฒนาการพูดของเด็ก นอกจากนี้ยังเป็นผู้เตรียมการที่ดีสำหรับการประดิษฐ์ตัวอักษรจ้างงานในอนาคต

วัสดุสำหรับการฝึกอบรม

นำความหลากหลายของวัสดุที่มีความแตกต่างกันไปสัมผัส (ชิ้นส่วนของขนกระดาษกำมะหยี่, ถุงฟอยล์ด้วยลูกปัด, พลาสติก, หนัง) ให้เด็กสัมผัสพวกเขาและบอกว่าเธอรู้สึก ชั้นเรียนที่มีเด็กอายุ 2 ปีด้วยดินมีประโยชน์มากสำหรับการเคลื่อนไหว คุณควรเริ่มต้นด้วยรูปร่างที่เรียบง่ายแบบจำลองการปล่อยให้เด็กเรียนรู้ที่จะให้ออกจากวงกลมดินสี่เหลี่ยมสามเหลี่ยม จากนั้นคุณสามารถซื้อรูปร่างตัดออก คุณนั่งชั้นบาง ๆ ของดินเหนียวและให้เด็กตัดลายฉลุที่แตกต่างกัน ทุกสัปดาห์มันออกกำลังกายง่ายๆที่จะแสดงให้เห็นว่าคุณสามารถปั้นเป็นจำนวนมากของวัสดุดังกล่าว

ให้เขาดินสอให้เด็กเรียนรู้ที่จะวาด เพียงครั้งเดียวพยายามที่จะอธิบายว่า kalyaki-Malaki สามารถทำได้เฉพาะในอัลบั้มพิเศษ ครั้งแรกที่ไม่ปล่อยให้เด็กอยู่ตามลำพังกับปากกาและดินสอและจากนั้นคุณสามารถคาดหวังความผิดพลาดอันไม่พึง แสดงวิธีการวาดวัตถุโบราณซึ่งประกอบด้วยแท่งและวงกลม

เด็กควรจะระมัดระวัง

คิดค้น กิจกรรมที่น่าสนใจ กับเด็ก 2 ปีทุกวันซึ่งจะพัฒนาความสนใจ มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่ทารกไม่แตกต่างกันกระเจิงแตกต่างกันในช่วงหลายปีที่มีคุณภาพนี้จะเป็นเรื่องยากที่จะกำจัด ในสองปีที่ผ่านมาเด็กจะทำเฉพาะสิ่งที่เขาเป็นที่สนใจ ในวัยนี้ลูกน้อยอย่างมากสามารถโยนหนึ่งของเล่นและเริ่มเล่นกับคนอื่น ๆ ตอนอายุ 2.5 ปีความสนใจเรื่อย ๆ พัฒนาไปสู่การใช้งาน แล้วพ่อแม่ก็เป็นสิ่งสำคัญที่ไม่ควรพลาดช่วงเวลาที่

เริ่มเล่นซ่อนหา ใส่ของเล่นในห้องพักของเด็กและขอให้เธอเพื่อหา ทำซ้ำเกมนี้หลายครั้งในแต่ละครั้งที่หลบซ่อนตัวอยู่สิ่งในสถานที่ใหม่ คุณสามารถติดตัวเลขทั้งหมดไปรอบ ๆ ห้อง ยกตัวอย่างเช่นเห็ดตัดออกจากกระดาษแข็ง, คิดสัญลักษณ์ตะกร้าและปล่อยให้เด็กเก็บ "ตัด" ตลอดพาร์ทเมนท์

เล่นกับเงาเหมาะสำหรับเด็กที่มีอายุมากกว่า นี้ต้องใช้วัตถุและเงาของพวกเขา เด็กควรเปรียบเทียบและหาที่ร่มขวาเพื่อภาพหลัก เกมที่ดีพัฒนาความสนใจ "สร้างภาพวาด." การทำเช่นนี้จะใช้บล็อกและรายการอื่น ๆ จากการที่คุณสามารถสร้างความหลากหลายของรูปทรง หลังจากที่วาดบนกระดาษวาดภาพของการก่อสร้างในอนาคตและแม้กระทั่งในกรณีที่เด็กมีลักษณะที่ร่างและสร้าง เด็กทุกคนก็รักเกมเหล่านี้ คุณจะเห็นสิ่งที่เป็นผลดีให้บทเรียนกับเด็ก ปีเด็กต้องจัดการกับการอย่างต่อเนื่อง

ในอนาคตทักษะที่มีประโยชน์มากที่จะเปลี่ยนความสนใจจากหนึ่งไปยังอีก ว่ามันมาจากธรรมชาติที่คุณจะต้องเริ่มต้นการฝึกอบรมมาตั้งแต่วัยเด็ก สำหรับเรื่องนี้ให้ตรงเมื่อทารกจะมีความสนใจอย่างแข็งขันในบางสิ่งบางอย่าง ถัดไปถามคำถามและถ้าเด็กเริ่มที่จะตอบสนองกับมันก็หมายความว่ากระบวนการได้เริ่ม ตัวอย่างเช่นเมื่อเด็กดึงขอให้สิ่งที่เขากินในโรงเรียนอนุบาล มันเป็นสิ่งสำคัญที่เด็กสามารถทำธุรกิจของพวกเขาในเวลาเดียวกันและในเวลาเดียวกันจะมีการสนทนา มันง่ายมากที่จะเป็นผู้ใหญ่ คุณอาจจะได้เจอคนที่ทำงานบางอย่างและไม่เพียง แต่ไม่สามารถพูดคุย แต่ยังปิดทีวีหรือวิทยุ พวกเขาหันเหความสนใจเสียงกรอบแกรบและพื้นหลังเสียง

ฉันต้องการที่จะจำทุกอย่าง!

หน่วยความจำคืออะไร? ความสามารถในการสะท้อนให้เห็นถึงประสบการณ์ที่ผ่านมา ตั้งแต่เกิดทารกผลิตการตอบสนองที่ดีซึ่งจะขึ้นอยู่กับหน่วยความจำ ตอนแรกทารกไม่ตอบสนองกับพ่อแม่ แต่แล้วเริ่มต้นแม่ยิ้มที่มีความเกี่ยวข้องกับอาหาร เขาก็จำได้ว่าสิ่งที่ผู้หญิงคนนี้มีความสามารถในการให้นม นี่คือตัวอย่างดั้งเดิมซึ่งจะขึ้นอยู่กับหน่วยความจำแรกของเด็กของประสบการณ์

ใน 2-3 ปีมันประจักษ์หน่วยความจำโดยไม่สมัครใจ: ทารกเรียนรู้คำบางคำและบทกวีที่เรียบง่าย ธรรมชาติเพื่อที่จะจำได้คุณจะต้องซ้ำ ๆ พูดและการแสดง นั่นคือสิ่งที่กิจกรรมการพัฒนาเด็ก 2 ปี - อายุสิ่งที่สำคัญมาก ใช้ของเล่นและบัตรที่มีภาพจำไว้ว่าบทเรียนที่ไม่ควรมีอายุเกิน 30 นาที

พิจารณาบางเกมง่ายๆที่ช่วยพัฒนาทักษะความจำ

1. กระจายออกไปในด้านหน้าของเด็ก ๆ สามของเล่น พูดคุยเกี่ยวกับแต่ละของพวกเขา ถัดไปขอให้บุตรหลานของคุณเพื่อเปิดและลบที่ด้านหลังของตัวละครตัวหนึ่ง ให้โทรเด็กบางคนจะขาดในทั้งสามคนนี้ เมื่อเวลาผ่านไปเพิ่มจำนวนของผู้เข้าร่วม - รายการอื่น ๆ อีกมากมายที่ยากที่พวกเขาจะจำได้ว่า
2. แสดงภาพให้กับเด็กของคุณหลังจากที่เปิดและขอให้เธออธิบายผลทาสี เพื่ออำนวยความสะดวกคุณสามารถถามคำถามเช่น "สิ่งที่ชุดสีเพื่อสวมใส่ในหญิงสาวคนหนึ่ง?" นำ "สิ่งที่มีการเจริญเติบโตรอบ ๆ ต้นไม้?" ขอให้นำรายการจากห้องอื่น ๆ
3. คุ้นเคยกับการสื่อสารก่อนนอน ยกตัวอย่างเช่นอ่านเรื่องราวและบ่ายวันพรุ่งนี้เขาปล่อยให้เด็กบอกเล่าเรื่องราวได้ยิน อธิษฐานบอกว่าสิ่งที่น่าสนใจที่เกิดขึ้นตลอดทั้งวันกับสมาชิกเล็ก ๆ ของครอบครัว ร้องเพลงและบอกบทกวี ทั้งหมดนี้ก่อให้เกิดการพัฒนาของหน่วยความจำของเด็กที่คุณรัก

การคิดและการรับรู้ในเด็ก 2-3 ปี

เด็กอายุสองปีที่ผ่านมาภายใต้การเลือกวัตถุที่สว่าง ของเล่นตรรกะที่นำข้อมูลเกี่ยวกับรูปร่างและขนาดให้เลือกเพียงหนึ่งรายการ วันนี้เกมกับพีระมิดฐานของการที่มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะสวมใส่แหวนขนาด วันรุ่งขึ้นอุทิศบ้านหลังเล็ก ๆ ที่ตั้งอยู่บนหลังคาของหลุมในรูปแบบของก้อน ใส่กันกับทารกรายการทั้งหมด demonstratively แสดงให้เห็นว่ารูกลมไม่เหมาะสมสำหรับตาราง

จัดชั้นเรียนกับเด็ก 2 ปีซึ่งจะช่วยให้การศึกษาสี แรกแสดงบัตรที่มีสีเดียวกันและพยายามพูดอย่างชัดเจนสิ่งที่ชนิดของสี หลังจากที่ถามเด็กที่จะชี้ไปยังการ์ดเมื่อคุณเรียกชื่อของสี งานต่อไปมีความซับซ้อน: แจกจ่ายพวงของของเล่นของสีที่แตกต่างกันและขอให้เรียงพวกเขาโดยสีสำหรับความหลากหลายของภาชนะบรรจุ

การพัฒนาดีตรรกะในการเพิ่มรายละเอียด ออกจากห้องและวางบนเช่นผ้าพันคอ ขอให้เด็กของคุณเกี่ยวกับวิธีการที่เรื่องนี้ได้รับการเพิ่มภาพของคุณ

ตัดภาพออกเป็นสองส่วนและแสดงให้เห็นว่าในส่วนที่เชื่อมต่อภาพเป็นที่สมบูรณ์ นอกจากนี้การเพิ่มจำนวนของการตัดชิ้น

ในความเป็นจริงมากของของเล่นต่างๆคิดค้นที่พัฒนาความคิดและตรรกะ ซื้อสินค้าเหล่านี้และให้ความสนใจที่จะเล่นเกม เฉพาะในวิธีนี้เด็กจะเข้าใจวิธีการเล่นของเล่นที่มีความซับซ้อน ไม่ละเลยลูกน้อยของคุณมักจะมาให้ความช่วยเหลือของเขาถ้าเขาสังเกตเห็นว่าเขาไม่สามารถคิดออก ปริศนาและนักออกแบบควรจะอยู่ในเด็กทุกคน ถามประกอบหอคอยสีเดียวกันหรือพับลงไปในกล่องเฉพาะรายการที่มีสีเหลือง ชั้นเรียนที่มีเด็กอายุ 2 ปีกับกระดาษสียังนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กเริ่มที่จะจำสี มักจะอธิบายการกระทำของพวกเขาและรายละเอียดการร้องขอ ยกตัวอย่างเช่น "นำกระต่ายสีชมพูซึ่งตั้งอยู่ใกล้กับม้า", "นำรองเท้าสีเขียวที่ใส่บนเท้าเล็ก ๆ น้อย ๆ ." ดังนั้นมันจะเปิดออกไปยังจำคำพูดมากขึ้น

คิดค้นกิจกรรมการพัฒนาเด็กใหม่ 2 ปี - นี้เป็นช่วงเวลาสำคัญในการสร้างความคิดและตรรกะ เด็กทุกคนชอบที่จะใช้เวลาอยู่กับพ่อแม่ของพวกเขาจึงให้ความสนใจมากที่สุดเท่าที่จะงุนงงของคุณ เกมอิสระจะนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กโตสงวนและเงียบขรึม และเพื่อให้ kiddies ยากมากที่จะปรับตัวเข้ากับสังคมปัจจุบัน

สรุป

ชั้นเรียนที่มีเด็กอายุ 2 ปีควรจะดำเนินการทุกวันที่บ้าน อ่านเพิ่มเติมและพูดคุย ฟังหลายเพลงสนุกของเด็กที่สอนลูกน้อยที่จะย้ายไปกับเสียงเพลง หากคุณเห็นว่าการเต้นรำเป็นที่น่าสนใจว่าคุณไม่สนใจความสามารถและบันทึกเด็กในวงกลมที่เหมาะสม เพียง แต่การพัฒนาของเด็กขึ้นอยู่กับพ่อแม่ กีฬาไม่เพียง แต่สามารถได้รับทักษะ แต่ยังแสดงให้เห็นความสามารถ