จรรยาบรรณวิชาชีพ - เกณฑ์การประเมินความเป็นมืออาชีพและความมั่นคงทางศีลธรรม

จรรยาบรรณวิชาชีพสาขาการจัดการใด ๆ อยู่บนพื้นฐานของความสัมพันธ์ของความต้องการทางศีลธรรมและเกิดขึ้นทันทีของวิชาชีพตัวเอง นักวิจัยคนแรกที่ได้หันมาสนใจกับคำถามนี้เป็นอริสโตเติล Durkheim และ Comte พวกเขาเริ่มพูดคุยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ ของหลักการทางศีลธรรมของ สังคมที่มี การแบ่งงานสังคม กับตำแหน่งวัตถุนิยมปัญหานี้พิสูจน์มาร์กซ์และเองเงิลส์

รหัสแรกของจรรยาบรรณวิชาชีพโผล่ออกมาในสมัยของสมคมยุคตามส่วนงานฝีมือแรงงาน (11 - ศตวรรษที่ 12) มันก็อยู่ในกฎเกณฑ์จำนวนของความต้องการในการประกอบอาชีพที่สภาพการทำงานและพนักงานของตัวเอง อย่างไรก็ตามนักวิจัยบางคนยังเป็นที่ถกเถียงเกี่ยวกับการเกิดขึ้นก่อนหน้านี้ของรหัสดังกล่าว ยกตัวอย่างเช่น "คำสาบาน Hippocratic" หรือสถานประกอบการสำหรับพระสงฆ์ที่ทำหน้าที่พิจารณาคดีเวลา

เนื่องจากความต้องการอย่างต่อเนื่องเพื่อควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนในอาชีพโดยเฉพาะอย่างยิ่งจริยธรรมเป็นมืออาชีพในการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง, การเปลี่ยนแปลงและการปรับเปลี่ยนไป บทบาทอย่างมากที่เล่นโดยความคิดเห็นของประชาชนในการก่อตัวของมัน บ่อยครั้งที่บางส่วนของกฎระเบียบที่เป็นเวลานานจะไม่ได้รับการยอมรับในการเชื่อมต่อกับการต่อสู้ของความคิดเห็น

โดยสรุปเราสามารถระบุว่าจรรยาบรรณวิชาชีพเป็นชุดของ มาตรฐานทางศีลธรรม, การกำหนดบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่อย่างมืออาชีพ การบริหารจัดการและการควบคุมจริยธรรมจะกระทำโดยใช้รหัสพิเศษของการดำเนินการซึ่งกำหนดความสัมพันธ์ประเภทคุณธรรมบางอย่างระหว่างคนงานเช่นเดียวกับวิธียืนยันเอกสารเหล่านี้

งานหลักของจรรยาบรรณวิชาชีพคือการกำหนดคำตัดสินทางศีลธรรมและบรรทัดฐานแนวคิดและคำตัดสินที่ให้คำอธิบายที่เต็มไปด้วยคนอาชีพโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

หลักการของจรรยาบรรณวิชาชีพบนพื้นฐานของหลักการดังต่อไปนี้:

- ความเป็นธรรมในการจัดสรรทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับการดำเนินงานของกิจกรรมระหว่างพนักงานนั้น

- บัตรประจำตัวและการแก้ไขการละเมิดของทรงกลมจริยธรรมโดยไม่คำนึงถึงสถานะของผู้กระทำความผิดนั้น

- พนักงานของความอดทนสำหรับประเพณีและ ศีลธรรม ของภูมิภาคอื่น ๆ ประเทศหรือองค์กรอื่น ๆ เพียงแค่;

- การใช้งานของชุดของบุคคลและส่วนรวมในการตัดสินใจในทุกการติดต่อทางธุรกิจ;

- ยกเว้นของความดันหรือความรุนแรงในการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใต้บังคับบัญชาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านหน้าของคนอื่น ๆ ;

- การใช้หลักการของความมั่นคงซึ่งมีการดำเนินการของบทบัญญัติบางประการวางลงคำสั่งหรือกฎระเบียบของแผนกอื่น ๆ ที่ยืนอยู่นั้น

- ความปรารถนาสำหรับความขัดแย้งฟรี

จรรยาบรรณวิชาชีพเป็นวิทยาศาสตร์ศึกษา:

- ทัศนคติในการทำงานในภาพรวมและการทำงานของพนักงานในแต่ละ;

- คุณภาพคุณธรรมของผู้เชี่ยวชาญให้การดำเนินการที่มีประสิทธิภาพสูงในการปฏิบัติหน้าที่ของมืออาชีพ;

- มาตรฐานจริยธรรม ที่มีเฉพาะอาชีพโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

- โดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาของผู้เชี่ยวชาญหนุ่มศึกษารูปทรงกลม

ตลอดเวลาและในพิเศษทั้งหมดของลักษณะที่สำคัญที่สุดคือตัวละครคุณธรรมของความเป็นมืออาชีพผู้เชี่ยวชาญและทัศนคติความรับผิดชอบในการทำงานที่ปฏิบัติการ ความสนใจเป็นพิเศษคือจ่ายให้กับคนงานในรูปทรงกลมที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบต่อชีวิตของผู้คน (อาชีพบริการสุขภาพ, การขนส่งและการศึกษา) ทัศนคติที่ขาดความรับผิดชอบของคนงานในบริเวณนี้สามารถทำให้เกิดอันตรายค่อนข้างร้ายแรงต่อสังคมนำเสนอเป็นอันตรายต่อชีวิตของผู้อื่นหรือนำไปสู่ การสลายตัวของแต่ละบุคคล