คุณสมบัติของผู้ปกครองของกลุ่มนักวิชาการ

ในช่วงระยะเวลาของผู้มีอำนาจของสหภาพโซเวียตนักเรียนเต็มเวลาได้รับการคุ้มครองทางสังคมที่พวกเขาศึกษารัฐธรรมนูญฟรีและยังมีทุนการศึกษาเป็นอุดมการณ์มาร์กซ์และแจ้งเตือนเรื่องนี้มุมมองความไร้เดียงสามากของนักเรียน

ระบบ ของการทำงานการศึกษา ของสถาบันการศึกษาการก่อตัวของจิตสำนึกทางศีลธรรมและคุณสมบัติส่วนตัวสูงของผู้เชี่ยวชาญอนาคตครอบครองสถานที่ชั้นนำ ดังกล่าวเป็นงานที่มีวัตถุประสงค์ที่จะสร้างความมั่นใจศักยภาพของเงื่อนไขของแต่ละบุคคลในสังคม แต่ในเวลาเดียวกันที่ทันสมัย relativism คุณธรรมมักมากจะถูกกระจายไปอย่างกว้างขวาง ดังนั้นพนักงานการเรียนการสอนและการสร้างภัณฑารักษ์ของมหาวิทยาลัยควรจะพัฒนามาตรฐานสม่ำเสมอหลักการและอุดมการณ์ซึ่งจะนำมาใช้เป็นเกณฑ์ในทางศีลธรรมในการประเมินกิจกรรมของนักเรียน มันทำให้รู้สึกไม่ให้เกิดขึ้นกับตัวเองในมหาวิทยาลัย "จักรยาน" ของมัน แนวทางคุณธรรมชั้นนำควรจะเป็นและรหัสของเกียรตินักเรียนและครูได้รับการอนุมัติในมหาวิทยาลัยหลายแห่ง

ในขณะที่การทำงานของกลุ่มผู้ปกครองที่เป็นรูปแบบส่วนใหญ่ zaorganizovany: การเข้าชมพิพิธภัณฑ์โรงละครทริปวันหยุดสุดสัปดาห์ การเข้าร่วมประชุมได้รับคำสั่งภัณฑารักษ์แสดงให้เห็นว่าผู้ที่ละเมิดระเบียบวินัยและการฝึกอบรมร่วมกับพ่อแม่ผู้ปกครองให้ความรู้แก่นักเรียนเหล่านี้

ในขั้นตอนปัจจุบันของการพัฒนาของผู้ปกครองในสังคมการทำงานในกลุ่มต่อไปออกจากรูปแบบ zaorganizovannyh ตอนนี้ในระหว่างการก่อสร้างของระบบทุนนิยมลดลงอย่างมากคุ้มครองทางสังคมของนักเรียน ขัดกับรัฐธรรมนูญเพิ่มขึ้นจะถูกนำมาใช้แบบฟอร์มสัญญาของการฝึกอบรมสำหรับการชำระเงิน ปีของการศึกษาเป็นค่าเฉลี่ยของพันดอลลาร์ดังนั้นหลายครอบครัวไม่สามารถที่จะจ่ายเงิน นักเรียนผู้ปกครองและ zmushenidopomagaty จึงปลอมส่วนใหญ่ในด้านของชีวิต ละครเรื่องนี้ได้รับผลกระทบเข้าร่วมประชุมของนักเรียนประจำวัน รูปแบบของการศึกษา ความเป็นจริงที่รู้จักกันว่าการเข้าร่วมประชุมอย่างต่อเนื่องจะช่วยให้ความรู้ที่จำเป็นในการพิเศษได้รับการแต่งตั้ง ผู้เข้าร่วม - เป็นปัญหาเชิงลบมากที่สุดในโรงเรียนมัธยม

บนมืออื่น ๆ นักเรียนในท้องถิ่นที่ปลูกปัญญามาก ในการนี้เขาก็ผ่านการสื่อสารอย่างต่อเนื่องกับคอมพิวเตอร์และ Internetom.Uzhe ไม่ได้มีการเดินทางดังกล่าวส่งผลกระทบไปยังพิพิธภัณฑ์และกิจกรรมทางวัฒนธรรมอื่น ๆ นักเรียนเพราะอายุที่สนใจในครอบครัวของเขาประเภทดนตรีของเขา, คุณลักษณะของการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ในภัณฑารักษ์เดียวกันปี orientiruetsya.Moy ไม่ดีของประสบการณ์ในการทำงานภัณฑารักษ์แสดงให้เห็นว่าในขั้นตอนนี้ของการปฏิรูปการศึกษาที่สูงขึ้นในผู้ดูแลหลักของความสัมพันธ์กับนักเรียน - ไม่มีวิธีการอย่างเป็นทางการ

สิ่งที่สำคัญในการทำงานของผู้ปกครองในขณะนี้ - นี่คือความจริงใจในการจัดการกับแต่ละกลุ่มของนักเรียนเคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ของพวกเขาขึ้นอยู่กับความจริงที่ว่าคุณอยู่กับเขาเสมอสติปัญญา แต่มันขาดความเชี่ยวชาญ ขั้นตอนแรกคือการได้รับข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตครอบครัวของพ่อแม่ของนักเรียนหากนักเรียนมีครอบครัวของเขาเองยังใส่ใจในครอบครัวของเขา เมื่อผู้ปกครองของผู้สูงอายุที่มีประสบการณ์มากมายในชีวิตของเขาถูกต้องตามกฎหมายสามารถแนะนำวิธีการจัดการกับปัญหาในประเทศและเพื่อให้ความช่วยเหลือในการแก้ปัญหา

ดังนั้นผู้ปกครองเป็นสิ่งที่จำเป็นในแต่ละกรณีให้ความสนใจกับสาเหตุของการขาดของนักเรียนในห้องเรียน และถ้าเหตุผลที่มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะนำไปใช้กับสำนักงานคณบดีเป็นไปได้ของการเข้าร่วมฟรี ผู้ปกครองมีการกระทำของพวกเขาอย่างมีนัยสำคัญสามารถปรับปรุงบรรยากาศทางจิตวิทยาในกลุ่มและส่งผลกระทบต่อคุณภาพของการศึกษา