คุณลักษณะนักเรียน 9 ชั้นเรียน: วิธีการทำ?

ตัวอย่าง ลักษณะในนักเรียน ควรจะอยู่ในคลังแสงของแต่ละครู เอกสารฉบับนี้จะช่วยให้ความสมบูรณ์ของข้อมูลและตรรกะของการนำเสนอซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการใช้งานระดับมืออาชีพของครูผู้สอนที่ทันสมัย

ลักษณะของนักเรียนที่โรงเรียนคืออะไร?

ลักษณะคือการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลใดบุคคลหนึ่งในการสั่งซื้อเพื่อเป็นตัวแทนมากขึ้นอย่างเต็มที่เขาเป็นคนที่ คนที่จะถือเอกสารนี้จะต้องได้รับการพร้อม "แนวตั้ง" แม้จะไม่ได้ใกล้ชิดโดยตรงกับอธิบาย คุณสมบัติในนักเรียนระดับ 9, โดยเฉพาะอย่างยิ่งสามารถแสดงในกรณีของการศึกษาอย่างต่อเนื่องในสถาบันการศึกษาอื่น เอกสารที่จะช่วยให้การตัดสินใจเกี่ยวกับการลงทะเบียนเรียนดังนั้นควรให้คำตอบรายละเอียดไปยังหมายเลขของปัญหาที่สำคัญ:

1. ข้อมูลส่วนตัว: นักเรียนชื่อวันเดือนปีเกิดของระยะเวลาของการศึกษาในสถาบันการศึกษา
2. ภาวะสุขภาพ, การปรากฏตัวของข้อห้ามประเภทของกิจกรรมใด ๆ
3. บทสรุป ลักษณะครอบครัว (องค์ประกอบสถานะทางสังคมส่งผลกระทบต่อการศึกษา) และสภาพความเป็นอยู่ของเด็ก (ระดับของรายได้, ความต้องการการบำรุงรักษาทรัพย์สินของรัฐ)
4. ความสำเร็จและความสำเร็จในกิจกรรมการศึกษา
5. ลักษณะจิตสอนของนักเรียน
6. ชีวิตทางสังคมของความสนใจและความโน้มเอียงของเด็ก

คุณลักษณะในนักเรียนชั้นประถมศึกษา 8 (บางครั้งที่ 9) สามารถมีข้อมูลเกี่ยวกับการพัฒนาของผลประโยชน์และความสามารถในกิจกรรมที่เป็นมืออาชีพ ช่วงเวลานี้เป็นสิ่งสำคัญที่สุดสำหรับการทำงานในอาชีพที่มุ่งเน้นกับเด็กและการตัดสินใจเกี่ยวกับเรื่องนี้

ข้อมูลทางสังคมเกี่ยวกับการเรียน

ในนักเรียน 9 Class มีอธิบายในสิ่งที่เงื่อนไขทางสังคมเด็กเกิดและชีวิต เหล่านี้รวมถึง:

• สถานะครอบครัว (เต็ม / part-time ที่มีเสถียรภาพทางสังคม / ไม่แน่นอน / ร่อแร่);
• โครงสร้างของครอบครัว (กับเด็ก / เด็กจำนวนมาก) และองค์ประกอบของตน
• ลักษณะของพ่อแม่ (อายุอาชีพการมีส่วนร่วมในการศึกษาของเด็ก);
• สภาพภูมิอากาศทางจิตวิทยาในครอบครัว, การปรากฏตัวของปัจจัยเสี่ยงสำหรับการพัฒนาเต็มรูปแบบของเด็ก (ขึ้นอยู่กับความรุนแรงในการหย่าร้างการเจ็บป่วยการตายของญาติ);
• วัสดุของรายได้ของครอบครัว (สูง / กลาง / ต่ำถาวร / ไม่ถาวร);
• สภาพความเป็นอยู่ (ลักษณะของบ้าน / อพาร์ทเม้นว่างของเฟอร์นิเจอร์ที่จำเป็นเป็นสถานที่แยกต่างหากที่จะนอนหลับและการศึกษาของเด็กสภาพสุขาภิบาลของทรัพย์สิน);
• ให้เด็กที่มีอาหารเสื้อผ้าตามฤดูกาล, อุปกรณ์การเรียน;
• ความเรียบร้อยของกฎประถมศึกษาความสามารถของนักเรียนและการบริการตนเองของมารยาท

ลักษณะองค์ประกอบทางจิตวิทยา

ในนักเรียน 9 Class มีจำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับข้อมูลทางจิตวิทยาเกี่ยวกับเด็ก (การพัฒนากระบวนการทางปัญญาลักษณะบุคลิกภาพ)

• ระดับของการพัฒนาทางความคิด (วาจาตรรกะนามธรรม) นั้น
• การพัฒนาของความสนใจ (ความเข้มข้น pereklyuchaemost), หน่วยความจำและเป็นพล;
• อารมณ์ (ความแข็งแรงสมดุลและความคล่องตัวของกระบวนการประสาท);
• แรงจูงใจ;
• ภาคภูมิใจในตนเอง;
• (ลักษณะบุคลิกภาพของแต่ละบุคคลที่เป็นที่ประจักษ์ในการทำงาน: ความมุ่งมั่นและทักษะการสื่อสาร, ความมุ่งมั่น, ความเมตตาความอดทน ฯลฯ ) ตัวละคร

ข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนการสอนนักเรียน

คุณลักษณะในนักเรียนชั้นประถมศึกษา 9 รวมถึงข้อมูลดังกล่าวในการจัดกิจกรรมและมีอิทธิพลต่อการเรียนการสอนในการเรียนรู้ของนักเรียน:

• ผลการดำเนินงาน (คะแนนต่ำขอบเขตที่วัสดุที่ดูดซับซึ่งในวิชาประเมินดีกว่า);
• เรียนเพิ่มเติมมีส่วนร่วมในการแข่งขัน, การแข่งขัน, การจัดนิทรรศการและอื่น ๆ ฯลฯ ..;
• ความเป็นอิสระในการได้รับความรู้การศึกษาด้วยตนเอง;
• มุ่งเน้นไปที่กิจกรรมทางปัญญา;
• ความสัมพันธ์กับครูวินัย;
• การมีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตร;
• ความสามารถในการวางแผนการจัดการเวลาจัดลำดับความสำคัญ

ลักษณะตัวอย่างผู้เรียน

Ivanov อีวานปี 2001 เกิดไปศึกษาในปี 2008 ณ จุดนี้ปิดให้บริการ 9 ชั้น

อีวานเติบโตขึ้นมาในครอบครัวเหมือนเดิม แม่แอนนาอีวาโน Viktorovna เกิดในปี 1980 - บัญชีที่ทำงานให้กับ บริษัท รับเหมาก่อสร้าง ... (ชื่อ) พระบิดา Ivanov ไอวานเปโตรวิชเกิดในปี 1981 เป็นผู้สร้างการทำงานใน บริษัท เดียวกัน ชีวิตครอบครัวที่ ... (ที่อยู่) ในพาร์ทเมนท์สามห้อง สภาพความเป็นอยู่วัสดุเป็นที่น่าพอใจ พ่อแม่ผู้ปกครองให้ความสนใจมากกับการศึกษาของบุตรชายของเขาสอนให้เขาเป็นอิสระและความรับผิดชอบ

ระหว่างการฝึกอบรมอีวานแสดงให้เห็นว่าตัวเองเป็นที่ทำงานและนักศึกษากล้าได้กล้าเสีย ผลการดำเนินงานในระดับสูงที่คะแนนเฉลี่ย - 4.5 การตั้งค่าสำหรับสาขาวิชามนุษยศาสตร์ ทุกปี (จากเกรด 5) ใช้เวลาส่วนหนึ่งในการแข่งขันของอำเภอและระดับภูมิภาคของภาษารัสเซียและวรรณกรรม เขาเขียนบทกวีซึ่งได้รับการตีพิมพ์ซ้ำแล้วซ้ำอีกในวารสารท้องถิ่น

ผู้ป่วยอีวานและเมตตาในการสื่อสารกับคนอื่น ๆ ตามประเภทของอารมณ์ - วางเฉย: สงบสมดุลไม่เผชิญหน้า สำหรับครูประการก็มีอำนาจในทีม อีวาน - คนเป้าหมายที่มุ่งเน้นการมีแผนสำหรับกิจกรรมวิชาชีพ (อยากจะเป็นครูภาษา) และแสดงขั้นตอนสำหรับตัวเองเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้

สำหรับการให้บริการชุมชนนักศึกษาประการที่ไม่ควรพลาดกิจกรรมการกุศลและวันเสาร์

มีสุขภาพร่างกายไม่มีข้อห้าม

วันที่

ลายเซ็นของผู้รับผิดชอบ