การฝึกอบรมเทคโนโลยีในการเรียนการสอน

ความคิดของ "เทคโนโลยีการเรียนรู้" ที่ปรากฏอยู่ในการเรียนการสอนใน 50 โอบอุ้มของศตวรรษที่ผ่านมา ในขั้นต้น "เทคโนโลยีการเรียนการสอน" หมายถึงการฝึกอบรมและเทคโนโลยีเป็นการฝึกอบรมผ่านความหลากหลายของวิธีการ นั่นคือเหตุผลที่ผู้เชี่ยวชาญหลายคนที่ไฮไลต์บนเวทีในปัจจุบันเทคโนโลยีการศึกษาซึ่งหมายถึงการเปลี่ยนแปลงจากสื่อแบบดั้งเดิม (ทีวีวิทยุ) เพื่อที่เรียกว่าเทคโนโลยีใหม่ ใหม่ เทคโนโลยีการศึกษา การฝึกอบรม - มันเป็นคอมพิวเตอร์ไมโครอิเล็กทรอนิกส์และเลเซอร์อุปกรณ์ระบบคอมพิวเตอร์ในการจัดเก็บข้อมูล ช่องทางการสื่อสาร อื่น ๆ

หลักสูตรไอที ในการเรียนการสอน - ชุดของวิธีการรูปแบบเครื่องมือการศึกษาและ วิธีการในการเรียนการสอน ซึ่งจะใช้เป็นระบบในขั้นตอนการศึกษา นี้เป็นหนึ่งในวิธีที่สำคัญที่สุดที่มีอิทธิพลต่อการฝึกอบรมและการเรียนรู้การพัฒนา ในการเรียนรู้เทคโนโลยีมืออื่น ๆ ในการเรียนการสอนเป็นวิทยาศาสตร์ทั้งหมดเกี่ยวกับวิธีการที่ครูใช้ในการมีอิทธิพลต่อนักศึกษาโดยวิธีการของทรัพยากรทางเทคนิคหรือการให้ข้อมูล ครูแต่ละคนถือได้ว่าเป็นผู้สร้างเทคโนโลยีที่ช่วยให้การสร้างนี้และจะได้รับเงินกู้ยืม สำหรับครูที่ได้เรียนรู้ที่จะจัดการกับเทคโนโลยีที่จะพัฒนามันอยู่ในสถานะของกระบวนการหลักที่จะนำกระบวนการเรียนรู้

การจำแนกประเภทของเทคโนโลยีการศึกษา

สำรวจวรรณกรรมสอนเราจะเห็นว่าเทคโนโลยีการเรียนรู้ในการเรียนการสอนจะถูกจัดประเภทที่แตกต่างกัน ต่อไปนี้จะดำเนินการวิธีการจัดหมวดหมู่ G.K.Selevko ซึ่งเป็นที่รู้จักดีที่สุดในการศึกษาวิทยาศาสตร์

·ขึ้นอยู่กับระดับของเทคโนโลยีบางแห่งเช่น obshchepedagogicheskoj, chastnometodicheskie และท้องถิ่น

·ตามปรัชญาพื้นฐานเป็นเทคโนโลยีต่อไปนี้: วิภาษและเลื่อนลอยอุดมการณ์และวัตถุนิยมทางศาสนาและทางวิทยาศาสตร์ยาร์และมนุษยในทางปฏิบัติและอัตถิภาวมนุษย antihuman และการข่มขู่และการศึกษาฟรี

·ในปัจจัยหลักของการพัฒนาจิต: psychogenic, sociogenic, ไบโอจี, idialistskie

·โดยการกำหนดเป้าหมายบนโครงสร้างบุคลิกภาพ - เทคโนโลยีตนเองเทคโนโลยีสารสนเทศทางอารมณ์และศิลปะอารมณ์และคุณธรรมแก้ปัญหาและใบเสร็จรับเงิน

·ตาม ธรรมชาติของโครงสร้าง และเนื้อหา - การเลี้ยงและการศึกษาศาสนาและฆราวาสผู้เชี่ยวชาญด้านเทคนิคและด้านมนุษยธรรมที่ครอบคลุมและเจาะ otroslevye, chastnopredmetnye และ monotehnologii

·ตามประเภทของการจัดการและการจัดกิจกรรมองค์ความรู้ - การเรียนรู้การบรรยายคลาสสิกการเรียนรู้ด้วยอุปกรณ์ภาพและเสียงเทคนิคการฝึกอบรมด้วยความช่วยเหลือของหนังสือการศึกษาการฝึกอบรมซอฟแวร์เช่นเดียวกับ "กลุ่มเล็ก" ระบบ "ที่ปรึกษา", "ครู"

มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าสิ่งสำคัญของเทคโนโลยีการศึกษาคืออัตราส่วนของผู้ใหญ่กับเด็กเช่นเดียวกับสถานที่ (ตำแหน่ง) ของเด็กที่อยู่ในขั้นตอนการศึกษา จากนี้ยังมีเทคโนโลยีการเรียนรู้ต่อไปนี้ในการเรียนการสอน:

·เผด็จการ - ครูทำหน้าที่เป็นเรื่องเดียวของขั้นตอนการศึกษานักเรียน - มันเป็นเพียง "วัตถุ"

· Didaktotsentricheskie - ครอบงำโดยความสัมพันธ์เรื่องวัตถุระหว่างครูและนักเรียนที่ยืนโดดเด่นก่อนที่การศึกษาการฝึกอบรม

·นักเรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้เทคโนโลยี - ที่เป็นหัวใจของระบบการศึกษาที่ควรบุคลิกภาพของเด็กเพื่อให้แน่ใจว่าสภาพแวดล้อมที่ราบรื่นปลอดภัยและสะดวกสบายสำหรับการพัฒนา บุคลิกภาพของเด็กบนพื้นฐานของเทคโนโลยีนี้เป็นเรื่องที่มีความสำคัญ

·ความสัมพันธ์อย่างมีมนุษยธรรมและส่วนบุคคล - สาระสำคัญเห็นอกเห็นใจ, โฟกัสจิตบำบัดในการสนับสนุนของแต่ละบุคคล

·ความร่วมมือเทคโนโลยี - ประชาธิปไตยหุ้นส่วนความเท่าเทียมกันในความสัมพันธ์ของเรื่องนักเรียนและครู

·เทคโนโลยีการศึกษาฟรี - มุ่งเน้นไปที่การให้เอกราชของนักเรียนและเสรีภาพในการเลือกในชีวิตของเขา

·เทคโนโลยีลึกลับ - พวกเขาจะอยู่บนพื้นฐานของหลักคำสอนของความรู้ลึกลับ - ความจริงและวิธีการที่นำไปสู่มัน