การขัดเกลาทางสังคมคืออะไรและวิธีการที่จะเปลี่ยนคน

พยายามที่จะเข้าใจสิ่งที่เป็นการขัดเกลาทางสังคมสิ่งที่เป็นธรรมชาติและลักษณะของ หลังจากที่ทุกคนสำหรับรายการบุคคลทุกคนในสังคมและการเรียนรู้กฎพื้นฐานของมันเป็นรากฐานสำหรับการปราศจากปัญหาต่อไปและชีวิตที่ประสบความสำเร็จและทำธุรกิจใน ดังนั้นสิ่งที่เป็นการขัดเกลาทางสังคม? ตำราใด ๆ ที่ทันสมัยจะบอกคุณว่านี้ คำที่หมายถึงกระบวนการของการทำความคุ้นเคยบุคคลที่จะกระบวนทัศน์ทางสังคมคุ้นเคยกับ บทบาททางสังคม มีส่วนร่วมในการสื่อสารร่วมการฝึกอบรมได้รับการยอมรับโดยทั่วไปพฤติกรรมค่านิยมและทัศนคติ ดังนั้นขั้นตอนนี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กสำหรับชีวิตเต็มรูปแบบตามมาในแต่ละสังคมและเขามาผ่านการศึกษาและการฝึกอบรมในครอบครัวก่อนวัยเรียนและโรงเรียน

แนวคิดการพัฒนา

คำถามของสิ่งที่มีการขัดเกลาทางสังคมถูกเลี้ยงดูมาโดยนักปรัชญากรีกโบราณอริสโตเติลเป็นที่ถกเถียงกันว่าประชาชนหรือไม่ว่าสิ่งมีชีวิตเป็นมนุษย์ กับการเกิดของวิทยาศาสตร์ทางสังคมที่เหมาะสมในศตวรรษที่ XIX คำถามนี้ได้รับการยกขึ้นอีกครั้ง ตามความคิดเห็นที่นิยมในเวลาที่ธรรมชาติของมนุษย์ที่ถูกระบุด้วยจุดเริ่มต้นของสัตว์ กระบวนการของการขัดเกลาทางสังคม ถูกมองว่าเป็นตัวตนที่แท้จริงและสำหรับเด็กแรกเกิด ทัศนคติของสังคม ต่อมาในมุมมองนี้จะหายไป ความสัมพันธ์กัน มันได้รับการพิสูจน์ว่าคนที่ แต่เดิมเป็นสังคมที่มีการพัฒนาแนวคิดวิวัฒนาการสังคมและการศึกษา ดังนั้นคำถามของสิ่งที่เป็นการขัดเกลาทางสังคมที่เปลี่ยนสำเนียงของพวกเขา ตอนนี้กระบวนการนี้ถูกมองว่าเป็นการปรับตัวค่อยเป็นค่อยไปเพื่อความต้องการของสังคมมนุษย์โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มันเป็นความลับที่ประวัติศาสตร์ของมนุษย์ได้รู้จักหลายสังคมมีวัฒนธรรมที่แตกต่างกันและ บรรทัดฐานทางสังคม ด้วยการเรียนรู้อย่างค่อยเป็นค่อยไปและความรู้เพิ่มขึ้นเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้ จำนวนมากที่ยังสนับสนุนการจิตวิทยาองค์ที่ศึกษาการก่อตัวของวัยรุ่นและจิตวิเคราะห์

ขั้นตอนกระบวนการ

ทฤษฎีการขัดเกลาทางสังคมสมัยใหม่ระบุหลายขั้นตอนของปรากฏการณ์นี้สำหรับชีวิตมนุษย์

• การขัดเกลาทางสังคมหลักคือความใกล้ชิดเป็นครั้งแรกกับโลกของเด็ก ขั้นตอนนี้อาจจะเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดเพราะในช่วงต้นปีที่วางตั้งค่าพื้นฐานซึ่งจะยังคงมีอิทธิพลต่อการรับรู้ของการศึกษาต่อไป ในขั้นตอนนี้บทบาทสำคัญเล่นโดยพ่อแม่ของเด็กเพราะพวกเขาให้เขาความคิดแรกที่เกี่ยวกับโลกและสังคม
• การขัดเกลาทางสังคมมัธยมศึกษา เธอได้รับการออกไปในทีมแรก เพื่อนร่วมงานซึ่งได้รับคนที่: โรงเรียนอนุบาล ที่นี่เด็กรับรู้บทบาททางสังคมและการเรียนรู้ใหม่ในการโต้ตอบกับขนาดของกลุ่มที่มีอยู่แล้ว รากฐานที่สำคัญที่สุดได้รับการวางในช่วงการขัดเกลาทางสังคมหลัก แต่ในขั้นตอนนี้ imparted ลักษณะที่สำคัญมากที่ส่งผลกระทบต่อในภายหลัง ค่าชีวิต และลำดับความสำคัญเช่นเดียวกับใน ส่วนบุคคล คุณภาพของคน

นอกจากนี้มีหลายประเภทของปรากฏการณ์นี้ แต่นี้อนุมานว่ามีอยู่แล้วการขัดเกลาทางสังคมของคนหนุ่มสาวและผู้ใหญ่:

• Resocialization กระบวนการของการกำจัดพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องหรือไม่พึงประสงค์และการศึกษาของใหม่เร็วที่สุดเท่าอายุของเหตุผล ดังกล่าวอีกครั้งการขัดเกลาทางสังคมที่เกิดขึ้นกับทุกคนตลอดชีวิตของเขา ในสาระสำคัญก็เป็นกระบวนการของการปรับตัวสู่โลกรอบตัวพวกเขาแบบไดนามิก: การเจริญเติบโตของเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงในบทบาทของรัฐที่ภาวะเศรษฐกิจ, การแสดงทางสังคมและอื่น ๆ
• การขัดเกลาทางสังคมขององค์กร - การเข้าซื้อกิจการของความรู้และทักษะวิชาชีพเพื่อดำเนินการบทบาททางสังคมที่เฉพาะเจาะจงในองค์กร