การกดขี่ข่มเหงในเด็กวัยเรียน: การรักษาอาการสาเหตุ

เมื่อเร็ว ๆ นี้บ่อยครั้งที่คุณได้ยินจากแพทย์ว่าบุตรหลานของคุณมีการสมาธิสั้นซึ่งคุณต้องทำอะไรบางอย่าง คนดังจากเพื่อนของพวกเขามีพลังมากซึ่งแทบไม่เคยวิ่งออกไป พวกเขาอยู่ตลอดเวลาในการย้ายซึ่งจะช่วยป้องกันตัวอย่างเช่นในบทเรียนการเรียนรู้เนื้อหาใหม่ ๆ มันเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะให้ความสนใจเป็นเวลานานในสิ่งเดียวกัน คำถามเกิดขึ้น: พฤติกรรมนี้เป็นผลมาจากการเลี้ยงดูหรือการปฏิเสธไม่เพียงพอหรือไม่? เราจะพยายามทำความเข้าใจว่าอะไรคือการสมาธิสั้นในเด็กวัยเรียน การรักษาจำเป็นหรือไม่?

ขอบเขตของปัญหา

นักวิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญได้ศึกษาปัญหานี้เป็นเวลานาน แต่สัญญาณเตือนเริ่มถูกตีเมื่อข้อมูลที่สะสมแสดงให้เห็นถึงความสำคัญทางสังคมและระดับ

ถ้าคุณเชื่อว่าสถิติเกือบทุกที่มีการซ้อมที่เกินควรในเด็กวัยเรียน การบำบัดการศึกษามีบทบาทสำคัญในปัญหานี้ ลองพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้อีกหน่อย

เป็นที่เชื่อกันและได้รับการพิสูจน์แล้วในทางปฏิบัติว่าทารกดังกล่าวเป็นเรื่องยากที่จะปรับให้เข้ากับกลุ่มและในชีวิตผู้ใหญ่ยังมีปัญหาในภายหลัง นักวิทยาศาสตร์ได้คำนวณว่าเกือบ 80% ของอาชญากรได้รับความเดือดร้อนจากการสมาธิสั้นในวัยเด็ก

ในประเทศของเราการศึกษาพยาธิวิทยานี้ถูกนำขึ้นในภายหลังและแม้กระทั่งตอนนี้หนึ่งสามารถทราบบางไม่รู้ของครูอาจารย์แพทย์ในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับโรคนี้ นั่นคือเหตุผลที่เด็ก ๆ ส่วนใหญ่ที่วินิจฉัยว่าเป็นโรคสมาธิสั้นจะไม่ได้รับการรักษา

และนี่คือผลที่เต็มไปด้วยบางอย่างเช่นเด็กเหล่านี้มักมีปัญหาที่โรงเรียนพ่อแม่ของบ้านตะโกนใส่พวกเขาเพราะความล้มเหลวพวกเขาไม่ได้รับความรักจากพ่อแม่ แต่ในท้ายที่สุดพวกเขาก็กำลังหาปลอบใจในเพื่อนฝูง และพวกเขาเป็นที่รู้จักกันเกิดขึ้นแตกต่างกันดังนั้นและผลที่ตามมาอาจเป็นที่น่าเสียดายพอ

สาเหตุของโรคสมาธิสั้น

การมีปฏิสัมพันธ์ในเด็กวัยเรียนการรักษาและสาเหตุของโรคนี้จะได้รับการกล่าวถึงในรายละเอียดเพิ่มเติม เพื่อเริ่มต้นกับเราจะหาสิ่งที่สามารถกระตุ้นการพัฒนาของการสมาธิสั้น อาจมีสาเหตุหลายประการดังนี้

1. ผิดปกติของการตั้งครรภ์:

• อุปทานไม่เพียงพอของทารกในครรภ์ที่มีออกซิเจน
• การคุกคามของการแท้งบุตรในเวลาที่ต่างกัน
• สถานการณ์เครียดบ่อยๆในสถานการณ์ที่น่าสนใจ
• การไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำเรื่องโภชนาการที่เหมาะสม
• ที่สูบบุหรี่

2. การคลอดบุตรที่ไม่เอื้ออำนวย:

• กิจกรรมแรงงานที่ยืดเยื้อเกินไป
• เกิดเร็ว ๆ นี้
• ถ้าคุณต้องใช้ยากระตุ้นที่กระตุ้นให้เกิดแรงงาน
• ทารกเกิดก่อนกำหนด

3. เหตุผลอื่น ๆ :

• การปรากฏตัวของปัญหาทางระบบประสาท
• ความขัดแย้งที่เกิดบ่อยในครอบครัวระหว่างพ่อแม่
• ความรุนแรงและความรุนแรงมากเกินไปเมื่อเทียบกับเด็ก
• เป็นพิษด้วยสารเคมี
• อาหารที่ไม่ถูกต้องของเด็ก

หากมีการรวมกันของหลายสาเหตุในเวลาเดียวกันความเป็นไปได้ที่เด็กจะมีประสบการณ์ในวัยเด็กจะเพิ่มขึ้น แพทย์บำบัดจำเป็นต้องแต่งตั้ง แต่น่าเสียดายที่สิ่งนี้ไม่สามารถมองเห็นได้ตลอดเวลา บ่อยครั้งที่พ่อแม่ไม่ใส่ใจกับปัญหานี้และไม่ได้ไปหาหมอเพื่อขอความช่วยเหลือ

ประเภทของการสมาธิสั้น

หากมีเด็กกำเริบในวัยเด็กการรักษาจะขึ้นอยู่กับความหลากหลายของพยาธิวิทยา และมีดังต่อไปนี้

1. ขาดความสนใจที่ไม่มีสมาธิสั้น เด็กส่วนใหญ่มักจะสงบ แต่อาศัยอยู่ในโลกของตัวเองบางอย่างอย่างต่อเนื่อง hovers ในเมฆก็ยากที่จะเข้าถึงเขา
2. การมีปฏิสัมพันธ์รุนแรงโดยไม่ต้องมีสมาธิสั้น พยาธิวิทยานี้มีน้อยมาก สาเหตุถูกพิจารณาว่าเป็นลักษณะเฉพาะหรือความผิดปกติในการพัฒนาระบบประสาท
3. การมีปฏิสัมพันธ์กับการขาดดุลการให้ความสนใจเป็นเรื่องที่พบมากที่สุด เด็กไม่เพียง แต่ได้รับความทุกข์ทรมานจากความบกพร่อง แต่ยังแสดงให้เห็นถึงกิจกรรมที่มากเกินไป

แต่ละกรณีจำเป็นต้องใช้วิธีการรักษาซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นเพียงอย่างเดียว

อะไรคือความแตกต่างระหว่างกิจกรรมกับการสมาธิสั้น

พ่อแม่หลายคนมักจะถามว่าควรปลุกเมื่อไหร่ วิธีการแยกความแตกต่างที่เด็กไม่ได้เป็นเพียงเด็กที่ใช้งานมาก แต่มีการสมาธิสั้นหรือไม่? ในการตอบคำถามเหล่านี้คุณสามารถใช้การเปรียบเทียบแบบง่ายๆในตารางได้

เด็กที่ใช้งานอยู่	สมาธิ
เด็กชอบย้ายเกม แต่ถ้าเขาสนใจเขาสามารถฟังนิทานเป็นเวลานานหรือรวบรวมปริศนา	เด็กไม่ได้ควบคุมตัวเองเขาอยู่ตลอดเวลาในการเคลื่อนไหว เมื่อความแข็งแรงของเขาหมดลงฮิสทีเรียเริ่มร้องไห้
ทุกคนสนใจถามคำถามมากมายกับพ่อแม่	พูดอย่างรวดเร็วมักขัดจังหวะในระหว่างการสนทนาถามคำถามคำตอบอาจไม่ฟัง
แทบไม่มีการรบกวนระบบทางเดินอาหารการนอนหลับปกติ	เขานอนหลับสามารถพูดคุยร้องไห้ มักมีความผิดปกติทางเดินอาหารอาการแพ้
เด็กเข้าใจสถานที่ที่คุณสามารถแสดงกิจกรรมและที่ที่คุณต้องประพฤติอย่างสงบเช่นในงานปาร์ตี้	เด็กไม่สามารถควบคุมได้จริงไม่มีการห้ามใด ๆ กับเขาทุกที่ที่เขาทำในลักษณะเดียวกัน
อย่ากระตุ้นเรื่องอื้อฉาวไม่แสดงความก้าวร้าว	เด็กตัวเองมักจะกลายเป็น provocateur ของความขัดแย้งไม่ได้ควบคุมการรุกรานของเขาสามารถต่อสู้ในเวลาเดียวกันกัดกัดใช้ไม้และวิธีการชั่วคราวอื่น ๆ

ที่นี่อาการของการเปรียบเทียบนี้จะช่วยให้ผู้ปกครองสงสัยว่าพยาธิวิทยาของการพัฒนาในเด็กของพวกเขาและให้พวกเขาปรึกษาแพทย์ เพื่อให้การวินิจฉัยที่ถูกต้อง (การสมาธิสั้นในเด็กวัยเรียน) การรักษาสามารถทำได้โดยผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางเท่านั้น อย่าเลื่อนการเข้าชม

การสมาธิสั้นเป็นอย่างไร?

หากมีการสมาธิสั้นในเด็กวัยเรียนดร. Komarovsky แนะนำให้เริ่มการรักษาเฉพาะเมื่อพบว่าเป็นโรคและไม่ใช่อาการของบรรทัดฐาน และเพื่อที่จะหาคุณจำเป็นต้องรู้อาการของพยาธิวิทยาก็สามารถแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม:

1. ปัญหาเกี่ยวกับความสนใจอย่างกระตือรือร้น เด็กเหล่านี้ไม่สามารถมีสมาธิเป็นเวลานานในระหว่างการฝึกอบรมมักจะฟุ้งซ่านทำผิดพลาด เด็กสามารถสูญเสียหรือลืมสิ่งต่างๆได้ยากขึ้นสำหรับการปฏิบัติงานที่ต้องใช้ความเพียรและความเข้มข้น
2. กิจกรรมมอเตอร์ หมายถึงกลุ่มที่สองของอาการ คุณสามารถสังเกตการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องในขณะที่เด็กไม่ได้มีเป้าหมายเฉพาะการเคลื่อนไหวทั้งหมดจะวุ่นวายและไม่มีความหมาย เด็กไม่สามารถนั่งได้นานโดยไม่ต้องย้ายอย่างต่อเนื่องดึงสิ่งที่ดึงขาของเขา มีปัญหาเกี่ยวกับการนอนเด็กพูดมากไม่เป็นปัญหาสำหรับเขาที่จะพูดคุยกับคนแปลกหน้าอย่างสมบูรณ์
3. ความหุนหันพลันแล่น เด็กไม่ได้ควบคุมการกระทำของเขาไม่มีกฎเกณฑ์สำหรับเขา เขามักจะเริ่มต้นความขัดแย้งกับเด็กคนอื่น ๆ และผู้ใหญ่อาจก้าวร้าว

หากมีการสมาธิสั้นในเด็กวัยเรียนการรักษา (Komarovsky คิดอย่างนั้น) อาจไม่จำเป็นเมื่อโรคแสดงออกในรูปแบบที่ไม่รุนแรง ในเวลาเดียวกันความพยายามและความอดทนเป็นส่วนใหญ่มาจากแม่เพื่อช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะรับมือกับปัญหาของพวกเขา

แต่บ่อยครั้งที่จำเป็นในกรณีที่เด็ก ๆ วัยเรียนมีสมาธิสั้นมากเกินไปการรักษา และอาการยกเว้นที่ระบุไว้มีการเพิ่มดังนี้:

• ความหงุดหงิด
• tearfulness
• ความหงุดหงิด
• ความช่างพูดช่างเจรจา
• ความปรารถนาที่จะอยู่เสมอและในผู้นำทุกคน
• การสื่อสารเป็นสิ่งที่ต้องการกับคนที่อายุน้อยที่สุด
• บ่อยครั้งที่เด็กเป็นมือซ้าย
• ร้องเรียนเกี่ยวกับอาการปวดหัว
• ต่ำความนับถือตนเอง
• ประสาทอักเสบ
• ความกลัวต่างๆ
• enuresis

หากมีการสมาธิสั้นในเด็กวัยเรียนดร. Komarovsky แนะนำให้ดำเนินการบำบัดโดยไม่ให้ล้มเหลว ควรสังเกตว่าสัญญาณเหล่านี้ไม่ส่งผลกระทบต่อความสามารถทางจิต แต่การแสดงมักจะทนทุกข์ทรมานแม้ว่าเด็กจะมีไหวพริบ

คำชี้แจงการวินิจฉัย

หากมีการสมาธิสั้นในเด็กวัยเรียนการรักษาต้องแก้ไขเงื่อนไขนี้ แต่สำหรับเรื่องนี้จำเป็นต้องวินิจฉัยอย่างถูกต้อง นี้จะกระทำโดย neuropathologists ที่จะต้องไปเยี่ยมชมการปรากฏตัวของอาการที่สอดคล้องกัน สิ่งสำคัญคือต้องระบุสาเหตุของพยาธิวิทยาเพื่อไม่ให้เกิดโรคที่เป็นอันตรายมากขึ้นและเป็นไปได้เฉพาะสำหรับผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น

กลุ่มอาการของโรคประจำตัวที่มีการ ขาดความสนใจมีการ เปิดเผยในหลายขั้นตอน:

1. ในขั้นแรกแพทย์จะพยายามรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเด็กมากที่สุด เขาศึกษาการ์ดเด็กระบุเส้นทางของการตั้งครรภ์การปรากฏตัวของโรคที่เกิดขึ้นพร้อมกัน หมอถามมารดาเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของพฤติกรรมของเด็กและยังใช้วิธีการที่ได้รับการอนุมัติจากสมาคมจิตแพทย์อเมริกันในการวินิจฉัยผู้ป่วยสมาธิสั้น
2. ในขั้นที่สองการตรวจร่างกายจะดำเนินการโดยใช้การทดสอบพิเศษ พวกเขาช่วยให้คุณเห็นความรุนแรงของพยาธิวิทยา
3. สำรวจอุปกรณ์พิเศษ เพื่อให้การวินิจฉัยที่ถูกต้องผู้ป่วยรายเล็ก ๆ จะเรียก electroencephalogram และ MRI การตรวจเหล่านี้ช่วยให้คุณสามารถประเมินศักยภาพทางไฟฟ้าของสมองและดูการเบี่ยงเบนหากมี

การวินิจฉัยโรคนี้อาจล่าช้าเป็นเวลาหลายเดือนหลังจากการสังเกตการณ์การทดสอบและการตรวจพบการสมาธิสั้นในเด็กวัยเรียนการรักษาจะขึ้นอยู่กับอาการและความรุนแรงของพยาธิวิทยา พ่อแม่จะต้องทุ่มเทและอดทน

การบำบัดด้วยความสมานฉันท์

มันจะต้องใช้หากการวินิจฉัยของ "สมาธิสั้น" ในเด็กวัยเรียนการรักษาได้รับการยืนยัน และสัญญาณควรลดการสำแดงของพวกเขา แต่การบำบัดเป็นเวลานานและมีการใช้วิธีการและทิศทางต่างๆมากมาย

1. แก้ไขกิจกรรมมอเตอร์ของเด็ก เป็นที่ไม่พึงประสงค์สำหรับเด็กเช่นการมีส่วนร่วมในกีฬาที่มีองค์ประกอบในการแข่งขันเนื่องจากสิ่งนี้สามารถกระตุ้นการเพิ่มขึ้นของการสำแดงโรค ที่ดีที่สุดคือให้เด็กเล่นว่ายน้ำการฝึกแอโรบิคการเล่นสกี
2. ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยา ในคลังแสงของผู้เชี่ยวชาญมีวิธีการต่างๆสำหรับการทำงานกับเด็ก ๆ
3. จิตบำบัดในครอบครัว โรคของเด็กไม่สามารถออกจากสำนักพิมพ์ของพ่อแม่โดยเฉพาะผู้ที่ใช้เวลากับลูกมากขึ้น พวกเขากลายเป็นหงุดหงิดมากขึ้นประสาทดังนั้นความช่วยเหลือของนักบำบัดโรคในครอบครัวจะไม่เจ็บ
4. การผ่อนคลาย autotrenings พิเศษอย่างมีผลกระทบต่อสภาพของเด็กที่มีภาวะซุกซัก
5. การแก้ไขพฤติกรรม นี้ใช้ไม่เพียง แต่เพื่อเด็ก แต่ยังผู้ใหญ่ เด็กที่มีความเกียจคร้านมากอ่อนแอต่อการปฏิเสธพวกเขาไม่มีข้อห้ามสำหรับพวกเขา แต่พวกเขาตอบสนองในเชิงบวกกับอารมณ์ที่ดี ด้วยเหตุนี้เด็กเหล่านี้จะมีประสิทธิผลมากกว่าในการสรรเสริญการกระทำที่ดีกว่าการดุว่าเป็นคนเลว ความสัมพันธ์ควรจะสร้างขึ้นด้วยความไว้วางใจและความเข้าใจอย่างเต็มที่และเฉพาะสิ่งที่ก่อให้เกิดอันตรายแก่เขาเท่านั้นควรถูกห้าม ผู้ปกครองควรควบคุมพฤติกรรมของตนเองไม่อนุญาตให้มีความหยาบคายโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเด็ก
6. ต้องมีการใช้ยา (หากมีการวินิจฉัยว่ามีการสมาธิสั้นในเด็กวัยเรียน) การรักษา ยาเสพติดเช่นในสหรัฐฯมักจะได้รับการกำหนดจากกลุ่มของเครื่องกระตุ้นทางจิต แต่ได้รับการเปิดเผยว่าพวกเขาให้ผลข้างเคียงมากมายที่ไม่ได้รับประโยชน์อย่างเต็มที่จากการใช้ของพวกเขา ในประเทศของเรายาเหล่านี้ไม่ได้ใช้

ลองพิจารณาในรายละเอียดเพิ่มเติมบางทิศทางของการรักษา

ยา

มากที่สุดคือพวกเขาจะแต่งตั้งถ้าการวินิจฉัยของ "สมาธิสั้น" ในเด็กวัยเรียนการรักษาจะได้รับการยืนยัน ยาควรเลือกโดยแพทย์เท่านั้น เพื่อให้ได้ผลเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ยากระตุ้นดังกล่าวช่วยให้เด็ก ๆ พัฒนาสมาธิ กลุ่มนี้รวมถึงยาเสพติดต่อไปนี้:

• "Dexedrine"
• "Focalin"
• "Ritalin"
• "Metilin"
• "Vivans"

ผู้เชี่ยวชาญยังสั่งยา nootropic เช่น:

• "Cortexin"
• "Gliatilin"
• "Phenibut"
• "Pantogam"

ช่วยเพิ่มการไหลเวียนของสมองเพิ่มความจำความสามารถในการให้ความสนใจ

การรักษาผู้ป่วยสมาธิสั้นในอิสราเอล

เมื่อวินิจฉัยว่า "สมาธิสั้น" ในเด็กวัยเรียนการรักษาของอิสราเอลและคลินิกอาจเป็นทางเลือกให้กับยา ในสถาบันทางการแพทย์ในประเทศอิสราเอลที่เชี่ยวชาญในการบำบัดรักษาผู้ป่วยสมาธิสั้นจะใช้วิธีการรักษาทางเลือกต่อไปนี้

นี่คือ การรักษาด้วยกะโหลกศีรษะ หรือกระดูก ระบบของการรักษานี้ขึ้นอยู่กับความจริงที่ว่ากะโหลกศีรษะเชื่อมต่อโดยตรงกับกระดูกสันหลังและกระดูก sacrum แม้กระทั่งการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในกระดูกกะโหลกศีรษะสามารถลดหรือลดความเจ็บป่วยทางกายและความผิดปกติของการทำงานได้อย่างมาก ประการแรกสาเหตุทางกายภาพของพยาธิวิทยาจะถูกกำจัดออกไปโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการเกิดการบาดเจ็บและเป็นเวลาที่ผู้เชี่ยวชาญคนอื่น ๆ จะเริ่มการรักษา

เด็กส่วนใหญ่ที่มีอาการ "สมาธิสั้น" หลังเรียนเกี่ยวกับกระดูกจะสามารถเรียนที่โรงเรียนปกติกับเด็กคนอื่น ๆ ได้อย่างเท่าเทียมกัน

หนึ่งในคลินิกเหล่านี้ตั้งอยู่ในเมืองเทลอาวีฟและอยู่ภายใต้การดูแลของหมอ Alexander Kantsepolsky ที่มีชื่อเสียง ดังนั้นเราจึงเห็นว่าหากมีการวินิจฉัยว่า "การมีบุตรสะโพกเกินไป" ในเด็กวัยเรียนอิสราเอลให้บริการยาไม่เฉพาะ

การแพทย์แบบดั้งเดิมกับการสมาธิสั้น

การบำบัดโรคนี้ต้องอาศัยความอดทนของพ่อแม่ มีความจำเป็นที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำของแพทย์อย่างเคร่งครัดหากการวินิจฉัยเป็น "การสมาธิสั้น" ในเด็กวัยเรียน การรักษาด้วยการเยียวยาพื้นบ้านสามารถนำมาใช้ แต่หลังจากปรึกษาหารือกับผู้เชี่ยวชาญแล้ว

นี่คือสูตรอาหารบางอย่างที่จะช่วยให้การนอนหลับปกติของระบบทางเดินอาหารและเพราะเหตุนี้นิด ๆ หน่อย ๆ แต่มันจะปรับปรุงพฤติกรรมของเด็กที่:

1. แอนเจลิการูท มันมีคุณสมบัติยากล่อมประสาท เพื่อเตรียมความพร้อมจำเป็นที่จะต้องใช้เวลาหนึ่งช้อนโต๊ะรากพื้นดินและเท 250 มล. น้ำร้อนต้มในอ่างน้ำเป็นเวลา 20 นาที เล็ก ๆ น้อย ๆ ที่เย็นและท่อระบายน้ำ Take 2 ช้อนโต๊ะวันละสามครั้ง
2. ฮ็อพ สำหรับการใช้การรักษาด้วยกรวยของพืช 1 ช้อนโต๊ะเทแก้วน้ำเดือด 2 นาทีจากนั้นใช้เวลาเพียงเล็กน้อยยืนยันการกรองและการใช้เวลา 1 ช้อนโต๊ะวันละ 3 ครั้ง
3. Wort เซนต์จอห์นยังถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการรักษาโรคสมาธิสั้น มัน normalizes การนอนหลับจะช่วยให้ความเข้มข้นและเพิ่มหน่วยความจำ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะใช้สมุนไพรสับหนึ่งช้อนโต๊ะเพิ่ม 0.5 ลิตรของน้ำและต้มประมาณ 5 นาที แช่เย็นจำเป็นเพื่อให้ทารกที่จะ 1-2 ช้อนโต๊ะสามครั้งก่อนอาหาร
4. ความช่วยเหลือที่ดีถ้ามีสมาธิสั้นในเด็กวัยเรียน, การรักษาของสูตรอาหารพื้นบ้าน ชาสมุนไพรที่มีการใช้ค่อนข้างบ่อย หนึ่งในนั้นรวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้: รากสืบมะนาวหม่องมิ้นท์ดอกลาเวนเดอร์สาโทเซนต์จอห์น 2 ช้อนเก็บรวบรวมต้ม 0.5 ลิตรของน้ำร้อนและยืนยัน 4 ชั่วโมง การให้ยาเด็ก 50 มล. ในช่วงเช้าและเย็นก่อนอาหาร.
5. ดอกลาเวนเดอร์ที่จะช่วยลบมากเกินไปของกิจกรรมของเด็กเช่นเดียวกับอาการคลื่นไส้อาเจียนและปวดหัว 1 ช้อนของดอกไม้น้ำต้มและยืนยัน 10 นาที ใช้ช้อนโต๊ะวันละสองครั้ง

มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าการวินิจฉัยของเด็ก "สมาธิ" ของ sradstvami รักษาวัยเรียนหมอแบบดั้งเดิมสามารถช่วย แต่ถ้าการรักษาด้วยยาจะดำเนินการเด็กนักจิตวิทยาเข้าร่วมกิจกรรมทางกายภาพของเขาปรับ

ความช่วยเหลือทางด้านจิตใจ

ในการปรากฏตัวของ hyperactivity สิ่งนี้ไม่ละทิ้งความช่วยเหลือของนักจิตวิทยาที่ ผู้เชี่ยวชาญมีการกำจัดของความหลากหลายของเทคนิคที่ช่วยในการลบความวิตกกังวลในการปรับปรุงทักษะในการสื่อสารของเด็กเพื่อลดความก้าวร้าวของเขา

โดยการจำลองสถานการณ์ที่แตกต่างของความสำเร็จของนักจิตวิทยาจะบอกพ่อแม่ในสิ่งที่พื้นที่ที่เด็กของพวกเขาจะรู้สึกมั่นใจมากขึ้น เขาถือต่างๆ การฝึกอบรมความเครียด คือการทำงานแก้ไขซึ่งจะต้องมีส่วนร่วมและพ่อแม่ของทารก สำหรับการออกกำลังกายส่วนบุคคลที่เลือกเด็กแต่ละคนสำหรับการพัฒนาความคิดความสนใจและหน่วยความจำ

อย่าละเลยความหมายของผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวเล่นของเด็กสมาธิสั้นจะได้รับประโยชน์

วิธีการจัดการกับเด็กสมาธิสั้น

มันเป็นสิ่งสำคัญในการวินิจฉัยโรคของเด็ก "สมาธิ" ของการดูแลวัยเรียน ในขณะเดียวกันการป้องกันยังต้อง และก็ควรจะเริ่มต้นแม้กระทั่งก่อนเกิดของเด็ก ครรภ์เป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าเงื่อนไขที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับการตั้งครรภ์ปกติ

เพื่อป้องกันการกำเริบของโรคถ้าทารกมีการวินิจฉัยว่า "สมาธิสั้น" ต้องเป็นไปตามหลักเกณฑ์ดังต่อไปนี้:

• ช่วยให้เด็กเรียนรู้เทคนิคที่ช่วยในการเรียนรู้วัสดุโรงเรียน
• ในระหว่างการเรียนในการลบวัตถุใด ๆ ที่ทำให้เสียสมาธิในการสร้างสภาพแวดล้อมการทำงาน
• สนับสนุนเด็กเพื่อเพิ่มแรงจูงใจในการดำเนินการฝึกอบรม

นอกจากนี้พ่อแม่ผู้ปกครองต้องปฏิบัติตามกฎระเบียบบางอย่างเมื่อต้องรับมือกับเด็กสมาธิสั้น:

1. เราต้องสรรเสริญเด็กแม้จะประสบความสำเร็จเล็ก ๆ น้อย ๆ
2. เด็กจะต้องมีคำสั่งซื้อของพวกเขาแม้ว่ายังมีขนาดเล็ก แต่ก็ควรดำเนินการของตัวเองและสม่ำเสมอ
3. คุณสามารถปฏิบัติรักษาไดอารี่ที่บันทึกความสำเร็จทั้งหมด
4. มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะนำงานดังกล่าวที่มีความเป็นไปได้สำหรับเด็ก
5. ขอบเขตของสิ่งที่จะได้รับอนุญาตและสิ่งที่เป็นอย่างไม่จำเป็นที่จะต้องกำหนดให้ชัดเจน
6. ของการรักษามีความจำเป็นต้องลบเสียง mandative
7. บ้านควรจะสังเกตเห็นกิจวัตรประจำวัน
8. อย่าปล่อยให้บุตรหลานของคุณจะทำงานมากเกินไป
9. ดูโทรทัศน์เวลาควรจะลดลง
10. ให้แน่ใจว่าได้ปรับการนอนหลับและความตื่นตัว
11. พ่อแม่ควรอยู่ในความสงบในสถานการณ์ใด ๆ
12. ผู้ปกครองควรช่วยให้เด็กที่จะเลือกสนามที่เขาสามารถแสดงความสามารถของเขา

ถ้าลูกของคุณเป็นสมาธิเกินไปมีไม่จำเป็นต้องตื่นตระหนกและใส่ข้ามกับมัน สิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัยและการแพทย์ไม่สามารถรับมือกับพยาธิสภาพดังกล่าวเพียงแค่คุณมีเวลาที่จะใส่ใจกับมันและไปพบแพทย์ ความช่วยเหลือทางด้านจิตใจการรักษาด้วยยาจิตบำบัดจะทำงานและบุตรหลานของคุณจะสามารถที่จะเรียนรู้ค่อนข้างที่ตราไว้กับเด็กคนอื่น ๆ และแสดงความสามารถและความสามารถของพวกเขาทั้งหมด