กฎบุพบทและใช้กับคำบุพบท

รัสเซียเป็นภาษาที่มีกรณี แต่ถ้าพวกเขาไม่ได้พวกเขาก็จะได้ใช้คำอื่น ๆ ที่ทำงานชี้ในข้อเสนอดังกล่าวเป็นคำบุพบท, postpositions และคำสั่ง

ตามเนื้อผ้าโรงเรียนของโปรแกรมภาษารัสเซียศึกษาหกกรณีการเชื่อมโยงคำในประโยคและแสดงให้เห็นว่าพวกเขา มีบทบาทประโยค ปฏิเสธที่เกิดขึ้นโดยการเปลี่ยนตอนจบของชิ้นส่วนเล็กน้อยของการพูด: คำนามคำสรรพนามคำคุณศัพท์และตัวเลข

แต่ละของพวกเขาคุณสามารถถามคำถามที่จะแยกแยะกรณีหนึ่งจากที่อื่น นอกจากนี้ยังมีคำเพิ่มเติมเพื่อช่วยให้มีการลดลงของ ตัวอย่างเช่นมีคำบุพบทเพื่อนร่วมจะ "คิด", "ความฝัน", "เสียใจ" และคำถาม declensional "ใคร?", "ใคร?", "อะไร?", "อะไร?" ด้วยความเหมาะสม อ้าง

เขามีค่อนข้างหลากหลายความหมาย หากกรณีบุพบทที่เกี่ยวข้องกับคำถามที่ว่า "สำหรับใคร?", "อะไร?" เขาสามารถจะสอดคล้องกับทั้งคำกริยาและคำนาม นั่นคือมันเป็นเหมือน priglagolnym และ priimennym

Priglagolny ใช้กับคำบุพบทที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น:

ก) "เกี่ยวกับ" "เกี่ยวกับ" - เพื่อความฝันเกี่ยวกับวันหยุดคิดเกี่ยวกับเงินเดือน;

ข) "ใน" (มีค่า "หลังจาก") - พร้อมที่สำเร็จการศึกษาในใบเสร็จรับเงินของพัสดุ;

c) "กับ" (เพื่อบ่งชี้ถึงการวางแนวทางหรือสถานการณ์) - ที่จะอาศัยอยู่ในที่ดินรวมทั้งในโรงละครของกรมที่จะนำเสนอในการตรวจสอบ;

d) "ใน" "ใน" เป็นสถานที่หรือวัตถุชี้หากสิ่งหรือคนที่อยู่ภายใน - จะมีชีวิตอยู่ในเมืองที่ถูกผลักดันเข้าไปในป่านั่งในเลานจ์ตั้งอยู่ในคอร์ทยาร์ดเห็นในดวงตาของเขา;

จ) "กับ" เป็นตัวชี้ไปยังพื้นผิว - ในภาคตะวันออกไปยังดวงอาทิตย์ยืนอยู่บนชายหาดนอนอยู่บนที่นอน; ดัชนีของฉาก - จะเป็นที่ทำงานที่จะอยู่ในตำแหน่งที่มีความรับผิดชอบต่อการเรียนรู้จากคณะอักษรศาสตร์; วัตถุชี้ซึ่งผลิตการกระทำ - มุ่งเน้นการแก้ปัญหาที่มุ่งเน้นไปที่สถานที่ที่น่าสนใจมากที่สุด; รัฐชี้สถานการณ์หรือเงื่อนไขที่มาพร้อมกับการดำเนินการ - ที่จะเกษียณจะเป็นในวันหยุด; ดัชนีเรื่องซึ่งเป็นเครื่องมือหรือวัสดุเช่นเดียวกับตัวชี้ไปยังช่วงเวลาของการดำเนินการ - ที่จะขี่จักรยานปรุงในเนยในการเล่นไวโอลิน

กับเขานอกจากนี้ยังมีคำนามที่สอดคล้อง พหูพจน์ ตัวอย่างเช่นการใช้ชีวิตในเมือง

บุพบท Priimenny ใช้กับคำนามและคำพูดวาจากรณีผู้จัดการหวง - รายงานเกี่ยวกับศิลปะรัสเซียและหลักการของ การต่อสู้กับการสูบบุหรี่

Priimenny มักจะใช้กับคำบุพบทเช่น "ใน" และ "ที่" เช่นเดียวกับคำบุพบท "กับ" ถ้าคุณต้องการที่จะกำหนดให้เป็นสัญญาณคุณสมบัติหรือคุณภาพของวัตถุ ตัวอย่างเช่น: แกะเสื้อขนสัตว์ในพงศาวดารหนังผูกม้ามีสี่ขา

มันจึงเกิดขึ้นว่านักเรียนถูกต้องใช้กรณีบุพบทปลายสับสน ตัวอย่างเช่น: "ฉันคิดถึงเขา" แทนที่จะเป็นรุ่นที่ถูกต้องของ "คิดถึงเขา." "ผมตกอยู่ในเขา" และไม่ "ตกอยู่ในมัน."

ถ้านักเรียนสับสนกรณีบุพบทกับคนอื่น ๆ ก็หมายความว่าเขาต้องปฏิบัติ วิภัตตินาม และส่วนอื่น ๆ ของการพูด สิ่งที่สำคัญที่สุด - เมื่อประสิทธิภาพการออกกำลังกายที่จะเน้นและอย่าลืมสิ้นซึ่งมักจะขึ้นอยู่กับกับสิ่งข้ออ้างใช้คำว่า