9 โรงเรียนมัธยม Nizhny Tagil: คำอธิบายของโปรแกรมและความคิดเห็น

จำนวนโรงเรียนที่ 9 (นิจ Tagil) เป็นหนึ่งในสถาบันการศึกษาที่เก่าแก่ที่สุดของอำเภอ Dzerzhinsky ได้ก่อตั้งขึ้นในปี 1935 ในช่วงสงครามกับพวกนาซีในบริเวณโรงเรียนโรงพยาบาลทหาร

พื้นที่สำคัญของการทำงาน

อาจารย์ผู้สอนของโรงเรียน - มันเป็นทีมงานสร้างสรรค์และเป็นมิตรพร้อมสำหรับการเปิดตัวของโปรแกรมนวัตกรรมใด ๆ โรงเรียนมัธยม 9 ใน Nizhny Tagil ถือเป็นหนึ่งในสถาบันการศึกษาที่มีชื่อเสียงมากที่สุดของเมือง นี่กำลังพยายามที่จะส่งบุตรหลานไปชาวบ้านจำนวนมาก การพัฒนาโปรแกรมซึ่งจะถูกใช้โดย 9 โรงเรียน (นิจ Tagil) มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความสามารถของแต่ละบุคคลของนักเรียนแต่ละคน มันอย่างเต็มที่สอดคล้องกับทุกความต้องการและมาตรฐานซึ่งจะรวมอยู่ในมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางใหม่ที่พัฒนาขึ้นสำหรับสถาบันการศึกษาที่ทันสมัย

พ่อแม่ความคิดเห็น

ตัดสินโดยความคิดเห็นที่ออกจากแม่และพ่ออดีตผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษา, 9 โรงเรียน (Nizhny Tagil) ให้ความรู้ที่มีคุณภาพสูง พวกเขาช่วยให้ชายหนุ่มและหญิงที่จะเข้ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงมากที่สุดของประเทศ

นักศึกษาบุคคลทั่วไป

วันนี้นักเรียนในโรงเรียนด้วยความภาคภูมิใจและความเคารพที่จะพูดคุยเกี่ยวกับการศึกษาของพวกเขา ผู้สำเร็จการศึกษาของสถาบันการศึกษาที่มีความเชื่อมั่นว่ามันคือ 9 โรงเรียน (นิจ Tagil) เป็นสถานที่ที่พวกเขาสามารถที่จะตระหนักถึงความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา

การตอบสนองดังกล่าวเป็นที่เข้าใจเพราะในสถาบันการศึกษานี้คือการใช้โปรแกรมที่มุ่งเป้าไปที่การแสดงออกของนักเรียน

สรุปสาระสำคัญของมันคือการช่วยเหลือที่แท้จริงให้กับเด็กในการพัฒนาตนเอง, การพัฒนาตนเอง ครูประจำชั้นจัดให้มีการเรียนการสอนแต่ละท้องที่วิถีศึกษาของพวกเขาแต่ละคนของการเคลื่อนไหวที่มีแผนชัดเจนและขั้นตอนวิธี ความคิดชั้นนำในการทำงานของครูผู้สอนของสถาบันการศึกษาที่เป็นวิธีการที่นักเรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้และการศึกษา

9 โรงเรียน (นิจ Tagil) ภูมิใจในความสำเร็จของนักเรียนในการแข่งเรื่องการแข่งขันทางปัญญาและเกมการประชุมและการแข่งขันกีฬา

สถานที่ในการจัดอันดับ

การทำงานอย่างหนักที่ดำเนินการโดยอาจารย์ผู้สอนของโรงเรียนในรูปแบบบุคลิกภาพการพัฒนาอย่างกลมกลืนให้ผลในเชิงบวก นี้สถาบันการศึกษาในการจัดอันดับของโรงเรียน Nizhny Tagil ไม่ได้เป็นสถานที่สุดท้าย

คุณสมบัติจำลองระบบการศึกษา

อะไรคือคุณสมบัติมีโรงเรียนที่ 9 (นิจ Tagil)? Illich 12 - นี้เป็นที่อยู่ของสถาบันการศึกษา จุดหลักสะท้อนให้เห็นในโปรแกรมของการพัฒนาของที่พักอาศัยที่มี:

• บุคลิกลักษณะที่ประจักษ์ในความสามารถของนักเรียนในการพัฒนาตนเอง ครูสร้างเงื่อนไขทั้งหมดสำหรับผลประโยชน์ของสภาพแวดล้อมทางการศึกษาการก่อตัวของบุคลิกภาพการพัฒนาอย่างกลมกลืนมีความสามารถในการขัดเกลาทางสังคมในสังคมสมัยใหม่

• การแสดงออกและการรวมตัวกันของคุณสมบัติพิเศษของแต่ละบุคคลและความสามารถ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายและเป้าหมายที่เลือกเป็นลำดับความสำคัญสำหรับ OS ที่พัฒนากิจวัตรพิเศษมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาที่ครอบคลุมของเด็ก ครูผู้สอนดำเนินการวินิจฉัยของพรสวรรค์ระบุเด็กที่มีความสามารถมีส่วนร่วมกับพวกเขาในวิถีการศึกษาของแต่ละบุคคล

มีโปรแกรมพิเศษสำหรับการพัฒนาและทิศทางที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนและการวิจัยและการออกแบบกิจกรรมคือ นอกจากนี้ให้กับครูโรงเรียนเป็นพี่เลี้ยงเป็นตัวแทนของการศึกษาที่สูงขึ้น โครงการที่สร้างขึ้นในกรอบของสถาบันการศึกษาที่ได้รับการชื่นชมอย่างมากจากผู้แทนของชุมชนธุรกิจ

เด็กร่วมกับครูผู้สอนเป็นผู้ชนะของการแข่งขันอันทรงเกียรติและการประชุมทางวิทยาศาสตร์ถือของทุน

ผ่านการดำเนินการของโปรแกรมย่อย "การตัดสินใจเองมืออาชีพ" ที่เด็กชายเปิดเผยจูงใจบางประเภทของการประกอบอาชีพซึ่งจะช่วยให้พวกเขาหลังจากที่การศึกษาของโรงเรียนให้ทางเลือกที่เหมาะสมจะใช้เป็นสถานที่ที่มีคุณค่าในสังคมสมัยใหม่

ทำงานไปในทิศทางของ "ความคิดสร้างสรรค์และความสำเร็จ" ที่มุ่งเพิ่มความสำคัญของครอบครัวที่สถานประกอบการของความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ผู้ปกครองเด็กนักเรียน

การศึกษาความรักชาติ

เป็นสถานที่พิเศษในโปรแกรมของสถาบันการศึกษาที่อุทิศให้กับการศึกษาความรักชาติของคนรุ่นใหม่ โรงเรียนดำเนินการสโมสรรักชาติที่มีความเชี่ยวชาญในการสร้างทัศนคติที่เกี่ยวข้องของนักเรียนไปที่รากประวัติศาสตร์และเพิ่มความรู้สึกของความภาคภูมิใจในบ้านขนาดเล็กของพวกเขา เครือข่ายเมืองพิเศษ (นิจ Tagil) ถูกออกแบบมาเพื่อประสานงานกับหน่วยงานอื่น ๆ และสถาบันการศึกษาของเมือง 9 โรงเรียนได้ริเริ่มความร่วมมือที่คล้ายกัน

การศึกษาที่ทันสมัย

ปัจจุบันโรงเรียนแข็งขันใช้วิธีการเรียนการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่ ครูในการทำงานของพวกเขาโดยใช้ไดอารี่อิเล็กทรอนิกส์ 9 โรงเรียน (นิจ Tagil) ตามที่เพื่อนร่วมงานของเขาเป็นแพลตฟอร์มที่เป็นนวัตกรรมใหม่สำหรับการเปิดตัวเทคโนโลยีการศึกษาที่ทันสมัยในขั้นตอนการศึกษาและการฝึกอบรม

สถาบันการศึกษานี้เป็นสถานการณ์ของความสำเร็จสำหรับนักเรียนสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่สะดวกสบายเปิดใช้งานความสัมพันธ์เรื่องเรื่อง

การศึกษาบุคลิกภาพที่มุ่งเน้นจะถูกนำผ่านการดำเนินการของโปรแกรมวัตถุประสงค์พิเศษผ่านระบบการศึกษาเสริม, การสนับสนุนทางด้านจิตใจ

ข้อสรุป

9 โรงเรียน Nizhny Tagil เป็นจุดเริ่มต้นที่ยอดเยี่ยมสำหรับนวัตกรรมการหาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาใหม่ที่ก้าวหน้าและเทคนิค ความเป็นมืออาชีพของพนักงานการเรียนการสอนของโรงเรียนได้รับการยืนยันประสิทธิภาพที่ดีเยี่ยมของเด็กนักเรียนครูมีส่วนร่วมประสบความสำเร็จในการแข่งขันทักษะการสอน ปัจจุบันโรงเรียนได้สร้างเงื่อนไขทั้งหมดสำหรับการพัฒนาความสามัคคีของนักเรียน

เด็กมีส่วนร่วมในห้องเรียนพิเศษพร้อมกับเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ทันสมัย สำหรับการฝึกอบรมทางกายภาพที่โรงเรียนมีห้องโถงกีฬาสนองความต้องการและมาตรฐานด้านสุขภาพ

ครูโรงเรียน 9 Nizhny Tagil จะมีการปรับปรุงทักษะของพวกเขาเรียนรู้ในหลักสูตรการฝึกอบรมพิเศษ ครูแต่ละคนมีกระดาษหรืออิเล็กทรอนิกส์พอร์ตในการที่เขาสะท้อนให้เห็นถึงความสำเร็จในอาชีพของเขาประสบความสำเร็จของนักเรียน ความสนใจเป็นพิเศษคือการจ่ายเงินที่นี่จะมีการนำนวัตกรรมการเรียนการสอนที่ทันสมัย มีการดำเนินการศึกษาของเด็กที่มีปัญหาร้ายแรงกับสุขภาพทางกายภาพ ด้วยเหตุนี้โรงเรียนนำร่องโครงการ "สภาพแวดล้อมที่สามารถเข้าถึงได้" และแนะนำระบบการศึกษาทางไกลในกรอบของ การศึกษารวม