สถาบัน Smolny ของรัสเซียสถาบันการศึกษา

สถาบัน Smolny ของรัสเซียสถาบันการศึกษาเป็นสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้น มันตั้งอยู่ในภูมิภาคเลนินกราด ก่อนหน้านี้ได้มีการมีสถานภาพเป็นมหาวิทยาลัยสถาบันการศึกษา สถาบัน Smolny (ที่อยู่: Ave. Polyustrovsky 59) ขณะนี้ถือเป็นหนึ่งในโรงเรียนที่ยอมรับมากที่สุดในประเทศ

ข้อมูลทางประวัติศาสตร์

สถาบัน Smolny ก่อตั้งขึ้นในปี 1998 คำแนะนำของนักวิชาการ ND Nikandrova ที่เป็นประธานของ RAO องค์กรนี้เป็นผู้ก่อตั้งของสถาบันการศึกษาที่ได้อธิบายไว้ โฮลดิ้ง บริษัท "electroceramics" ได้กลายเป็นหุ้นส่วนทางยุทธศาสตร์ในการดำเนินการกิจกรรมของมหาวิทยาลัยในปี 2004

ไม่กี่ปีต่อมาวิทยาศาสตร์และการศึกษาคอมเพล็กซ์ "สถาบัน Smolny ของรัสเซียสถาบันการศึกษา." การตัดสินใจที่ถูกดำเนินการโดยคณะกรรมการบริหารของรัฐสถาบันการศึกษาร่วมกับ "electroceramics" คณะกรรมการของ บริษัท ของกรรมการ โครงการส่งผลให้มีจำนวนข้อได้เปรียบ เช่นการสร้างที่ซับซ้อนได้รับอนุญาตให้จัดอีกแพลตฟอร์มการทดลองสำหรับการสำนึกของความคิดที่เป็นนวัตกรรมใหม่ ในขณะเดียวกันก็มีความเป็นไปได้ของการแปลงของ บริษัท จากช่องเป็นที่หลากหลาย นี้สามารถทำได้โดยการใช้ทรัพยากรทางปัญญาของสถาบันการศึกษาและเพื่อดึงดูดคนหนุ่มสาวที่มีพรสวรรค์ที่สุด การปรับปรุงประสิทธิภาพของ บริษัท ผู้ถือหุ้นจะช่วยให้ใบหน้าใหม่ที่จะมีส่วนร่วมในการดำเนินงานของ บริษัท

แต่งตั้งที่ซับซ้อนทางวิทยาศาสตร์และการสอน

สถาบัน Smolny ทำหน้าที่แตกต่างกัน:

1. ทางวิทยาศาสตร์

2. การวิจัย

3. ให้ความรู้

4. การศึกษา

5. สำนักพิมพ์

6. enlightening

ซับซ้อนประกอบด้วยหน่วยงานต่างๆ มันมีพื้นที่ต่อไปนี้ในหมู่พวกเขา:

1. เศรษฐกิจ

2. บริการ

3. ด้านมนุษยธรรม

4. เทคโนโลยีสารสนเทศ

5. ประวัติศาสตร์ศิลปะ

6. การรักษาความปลอดภัย

7. cynology

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับคณะเศรษฐศาสตร์

ได้ก่อตั้งขึ้นในช่วงปลายศตวรรษที่ XX ทุกปีสำหรับการพัฒนาของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการศึกษาของคณะได้รับเชิญผู้เชี่ยวชาญด้านต่างๆ ในหมู่พวกเขา - นักเศรษฐศาสตร์ชั้นนำในประเทศจากองค์กรวิจัยความหลากหลายของธุรกิจและหน่วยงานราชการ เก้าอี้รวมถึงสองคณะ สภาวิทยาศาสตร์คือปกครองสูงสุด ซึ่งจะรวมถึงการเชื่อมโยงต่อไปนี้:

1. คณบดี

2. สลับ

3. หัวของหน่วยงาน

4. ครูที่ได้รับการคัดเลือกเป็นตัวแทน

5. นักวิทยาศาสตร์

6. นักเรียน

สถาบัน Smolny ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมีกฎบัตรของตัวเอง มันควบคุมประเด็นยุทธศาสตร์ที่เกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาของกิจกรรมของสถาบันการศึกษา สภาวิทยาศาสตร์จะได้รับเลือกตั้งสำหรับการจัดการรายวัน

ความทันสมัย

ปัจจุบัน Smolniy สถาบันเป็นหลายสถาบันการศึกษาที่มีความยืดหยุ่นระบบการศึกษาขององค์กร ตอนนี้สถาบันการศึกษาดำเนินการกิจกรรมการศึกษาสำหรับหลายกลุ่มของสถานที่ท่องเที่ยว ในหมู่พวกเขาต่อไปนี้:

1. สังคม

2. ด้านมนุษยธรรม

3. ครู

4. การศึกษา

5. เศรษฐกิจ

6. การบริหารจัดการ

7. วัฒนธรรม

8. ประวัติศาสตร์ศิลปะ

9. ความปลอดภัยของข้อมูล

10. สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์

11. คอมพิวเตอร์

12. พื้นที่ในการให้บริการ

13. ยานพาหนะ

สถาบันการศึกษาเตรียมตรีในยี่สิบพื้นที่ของการเรียนการสอนของผู้สำเร็จการศึกษา - สิบสี่พิเศษเช่นเดียวกับต้นแบบ ของระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี โปรแกรมสถาบันอบรมเป็นอย่างสอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐการศึกษาระดับสูง สถาบันอยู่ตลอดเวลาการปรับปรุงให้ดีขึ้นและยังมีการจัดจำนวนของหลักสูตรในวิชาพิเศษ ในสถาบันการศึกษาการดำเนินงานสิบสี่แพทย์และอีกหลายสิบของผู้สมัคร ในการศึกษาเต็มเวลาจำนวนนักเรียนถึงหลายพันคน

โปรไฟล์

โครงสร้างการศึกษารวมถึงกิจกรรมต่อไปนี้:

1. เศรษฐกิจ

2. การบริหารจัดการ

3. ด้านมนุษยธรรม

4. ความปลอดภัยของข้อมูล

5. บริการ

6. วิทยาการคอมพิวเตอร์และวิศวกรรม

7. ศิลปะ

โครงสร้างทางวิทยาศาสตร์รวมถึงกิจกรรม:

1. การศึกษาทางการแพทย์และสังคม

2. การศึกษาสังคม noosphere

3. นิเวศวิทยา

4. การสื่อสารโทรคมนาคมและเทคโนโลยีสารสนเทศ

โครงสร้างนานาชาติรวมถึงกิจกรรมต่อไปนี้:

1. การฝึกอบรมสำหรับประเทศ CIS และตะวันออกกลาง

2. การจัดประชุมและการประชุมระหว่างประเทศของขอบเขต

3. การสร้างศูนย์สำหรับการศึกษาของมรดกทางวัฒนธรรมของชนชาติของ CIS ที่

งานหลักที่กำหนดโดยสถาบัน Smolny

1. การรับประกันของการศึกษาที่มีคุณภาพสูงในพิเศษที่เป็นที่นิยมในด้านของเทคโนโลยีสารสนเทศ

2. การพัฒนาและการดำเนินงานของนวัตกรรมในขั้นตอนการศึกษาการควบคุมมากกว่านั้น

3. กิจกรรมการวิจัย ในด้านการสื่อสารโทรคมนาคมและสารสนเทศ

4. การรับประกันอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอขั้นตอนการศึกษาในขั้นตอนของการศึกษาทุกคน - จากโรงเรียนก่อนที่จะปริญญาโทสถาบันรวมและในระบบการทำงานของสถาบันเดียว

5. การมีส่วนร่วมในโปรแกรมเพื่อปรับปรุงการรวมกลุ่มของโรงเรียนในระดับชาติและรัสเซีย

6. มีส่วนร่วมในกระบวนการของการก่อตัวของระบบการศึกษาแบบครบวงจรในประเทศ CIS

7. เตรียมความพร้อมของบุคลากรที่มีคุณภาพสูง

กิจกรรมของโครงการ "การศึกษาและสันติภาพในคอเคซัส"

วัตถุประสงค์ของโปรแกรม - บูรณาการ งานคือการสร้างสหภาพ มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก สำหรับองค์กรของการฝึกอบรมของนักเรียนที่อาศัยอยู่ในเอเชียกลางและภาคเหนือคอเคซัส กิจกรรมการศึกษาจะได้รับการดำเนินการในหลักสูตรของสถาบันอุดมศึกษาที่เป็นมืออาชีพสูงขึ้นของสหพันธรัฐรัสเซีย องค์กรที่มีแผนจะขยายกิจกรรมในสาธารณรัฐดาเกสถาน

การทำงานแบบเวกเตอร์

โครงการมีปัญหาที่สำคัญหลาย ในหมู่พวกเขาต่อไปนี้:

1. การฝึกอบรมของผู้เชี่ยวชาญในท้องถิ่น

2. การสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นในการเข้าพักในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กที่อาศัยอยู่ในนอร์ทคอเคซัส ลำดับความสำคัญจะได้รับการประชาชนผู้ที่เป็นนักศึกษาของสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นของเมือง

3. การสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการดำเนินกิจกรรมร่วมกันในพื้นที่ดังกล่าวเป็นความคิดสร้างสรรค์, การศึกษา, กีฬา, วัฒนธรรมและอื่น ๆ

4. การดำเนินงานของการแลกเปลี่ยนของระบบการศึกษาของโปรแกรมการศึกษาที่เปิด

5. กิจกรรมต่างๆและการแสดงนิทรรศการของธรรมชาติที่สวยงาม

6. การเปิดตัวของวิทยาลัยการศึกษาสำหรับผู้หญิงในสาธารณรัฐดาเกสถาน

สถาบัน Smolny สำหรับสาวโนเบิล ข้อมูลทางประวัติศาสตร์

มีประเพณียาวนานคือ ตามเขาคุณหญิง Elizaveta เปตรอฟ ได้วางแผนไว้ในตอนท้ายของชีวิตของเขาจะย้ายไปอยู่วัดที่เงียบสงบ รับผิดชอบในการสร้างการออกแบบและการก่อสร้างของอาคารที่ได้รับการแต่งตั้งฟรันเชสโกบาร์โทโลมิโอ Rastrelli สาระสำคัญของแผนคือการสร้างคอนแวนต์ในสถานที่ที่ประเทศที่ตั้งอยู่ Smolny พระราชวัง การวางรากฐานที่เกิดขึ้นในช่วงกลางของศตวรรษที่สิบแปด แผนดึงขึ้นมาโดยสถาปนิกเรียกร้องจำนวนมากของค่าใช้จ่าย ในขณะที่สงครามเจ็ดปีของกองทุนเพื่อการก่อสร้างไม่เพียงพอ เป็นผลให้วัดยังไม่ได้ถูกนำมาใช้สำหรับวัตถุประสง เฉพาะใน 1764 ที่สถาบัน Smolny ถูกเปิด สถาปนิก VP Stasov ยังคงทำงานในโบสถ์

การพัฒนาตั้งแต่การตายของจักรพรรดินีที่

ในปีต่อชะตากรรมของ วัด Smolny อยู่ในมือของแคทเธอรีครั้งที่สอง เธอตัดสินใจที่จะทิ้งในทางของตัวเอง ในช่วงเวลาที่อยู่ในจักรวรรดิรัสเซียที่ไม่ได้เป็นสถาบันเดียวที่สาว ๆ อาจจะได้รับการฝึกฝน ลูกสาวของโนเบิลเตรียมก่อกอบที่บ้าน ในเวลาเดียวกัน, สาว ๆ จากครอบครัวที่ยากจนจะไม่ได้รับการศึกษาที่ทุกคน ด้วยเหตุนี้คุณหญิงตัดสินใจที่จะเปิดในวัด "สังคมการศึกษาที่" จึงเข้ามาในการดำรงอยู่ Smolny สถาบันโนเบิลสาว พระราชกฤษฎีกาพิเศษออกไปเปิดสถาบันการศึกษา มันบอกว่าอาคารของสถาบัน Smolny จากนี้จะถูกนำมาใช้เพื่อให้แน่ใจว่าผู้หญิงมีโอกาสที่จะได้รับการศึกษา ในอนาคตพวกเขาอาจจะกลายเป็นคุณแม่ที่เป็นแบบอย่างสมาชิกในครอบครัวที่เป็นประโยชน์และสังคม