ระดับกลาง: มุ่งมั่นเพื่อความเป็นเลิศ!

มันคืออะไรในภาษาต่างประเทศในส่วนใหญ่ของประชาชนเพื่อนของเราหรือไม่ ครั้งแรกของทั้งหมดมันมากของการหยุดและลังเลในการเชื่อมต่อกับที่ความหมายของสิ่งที่มักจะเปลี่ยนจนจำไม่ได้ ไม่สามารถที่จะแสดงความคิดและความคิดของพวกเขาทำให้คนประสาทมากขึ้น นิสัยตลอดกาลของจิตใจออกเสียงวลีในรัสเซียแล้วแปลให้เป็นภาษาเป้าหมายทำให้การสนทนาปรากฏการณ์แปลกประหลาดมากทีเดียว

ระดับกลาง - ขั้นตอนในการศึกษาของภาษาซึ่งหมายถึงราบรื่นจากคุณสมบัติข้างต้นให้อยู่ในระดับที่สูงขึ้นของโดเมนคำพูดต่างประเทศ ความรู้เกี่ยวกับหมวดหมู่นี้มีน้อยสำหรับงานที่สูงจ่ายมากที่สุด ลองมาดูสิ่งที่เป็นระดับกลาง

1. การประยุกต์ใช้ภาษาอัตโนมัติหน่วยไวยากรณ์ โดยนี้ผมหมายถึงไม่ได้เป็นเพียงความรู้เกี่ยวกับกฎระเบียบและความสามารถและความง่ายดายในการใช้พวกเขาในการพูดสด

2. คำศัพท์ที่กว้างขวางใช้บ่อยของสำนวนหน่วยสำนวนโวหาร การเปลี่ยนอำนาจของคำในคำพ้องความหมายหรือคำนิยาม (คำอธิบาย) ในภาษาต่างประเทศ ความสามารถในการคิดของพวกเขาเป็นปล้อง ความสามารถในการให้การสนทนาทิศทางใดและความสามารถที่จะได้รับในการโต้แย้งนำข้อโต้แย้งอำนาจ

3. หนังสือ: เป็นคำสั่งที่ชัดเจนเป็นลายลักษณ์อักษรที่ใช้ถูกต้องของปรากฏการณ์ทางไวยากรณ์

4. ความเข้าใจที่ชัดเจนของความหมายโดยรวม (เนื้อหา) ได้ยินคำพูดที่ต่างประเทศกับบริบททั่วไป

แต่ให้ที่ระดับของความสามารถทางภาษา (กลาง) เป็นเพียงสื่อกลางมันเป็นที่อนุญาตเฉพาะในกรณีที่อยู่ในขั้นตอนของการเรียนรู้จะเกิดขึ้นข้อผิดพลาดบาง (ศัพท์หรือข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์) และคำบางคำมีความเด่นชัดด้วยสำเนียงเล็กน้อย

ขยายคำศัพท์ไวยากรณ์เสริมความรู้ที่จำเป็นในการก้าวไปข้างหน้า เพื่อรวบรวมความรู้ของพวกเขาซึ่งตรงกับหมวดหมู่กลาง (ระดับกลาง), พูดภาษาที่แตกต่างกันจะได้รับคำแนะนำดังต่อไปนี้:

1. เรียนรู้ไม่ได้คำและวลี เป็นที่เชื่อว่ากลุ่มของคำที่เกี่ยวข้องกับความหมายของ "ติด" ในความทรงจำที่แข็งแกร่ง ถ้าความหมายของคำที่ถูกลืมหน่วยความจำมาวลีสมบูรณ์จำก่อนหน้านี้ ดังนั้นเราจึงสามารถสันนิษฐานได้ว่าคำแปลของคำเดียวจากความหมายทั่วไปของวลี

2. คิดว่าในภาษาเป้าหมาย ระดับกลางต้องไม่เพียง แต่ความสามารถในการพูดภาษาต่างประเทศ - และคนควรจะสามารถที่จะคิดว่า "แตกต่างกัน" ครูบางคนส่งเสริมให้นักเรียนที่จะมุ่งเน้นไม่เพียง แต่ในวลี แต่ยังอยู่กับแต่ละบุคคล - จดจำ - คำ ยกตัวอย่างเช่นในตอนเช้าคิดเกี่ยวกับคำเช่น "เตียง", "แปรงสีฟัน", "อาหารเช้า" ในทางที่จะเก็บไว้ใน "เครื่อง" ใจ "งาน", "คอมพิวเตอร์", "เพื่อนร่วมงาน" และอื่น ๆ . D. การออกกำลังกายนี้ก่อให้เกิดการพัฒนาอย่างรวดเร็วของความสามารถในการคิดในภาษาต่างประเทศ

3. ในการดำเนินการสนทนากับที่จะพูดคุยออกเสียงในภาษาต่างประเทศ ปานกลาง (ระดับกลาง) การทดสอบระดับซึ่งรวมถึงการทบทวนทุกด้านของภาษา (ทั้งการเขียนและปาก) เป็นขั้นต่ำเมื่อผ่านตัวอย่างเช่นภาษาของการตรวจสอบของประชาชน ดังนั้นพวกเขาจะต้องทำงานออกมาได้บ่อยเท่าที่เป็นไปได้ไม่เพียง แต่กับครู แต่ยังเป็นอิสระ เซสชั่นการฝึกอบรมในรูปแบบของการสนทนากับตัวเองที่ลงตัว