"มาฮั่น" บรูซวิเคราะห์บทกวี - เมื่อ Parnassus สีเงินอายุ

วาเลอรีย์ยาโคฟลวิช Bryusov ไม่คนธรรมดาสารานุกรมศึกษาอยู่เบื้องหลังสัญลักษณ์

คำอธิบายสั้น ๆ ของความคิดสร้างสรรค์

ในวัยหนุ่มของเขาได้รับการศึกษาประวัติศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมเขาไม่สามารถจินตนาการว่าตัวเองได้โดยไม่ต้องเขียนบทกวี เขาวางตำแหน่งตัวเองไม่มากและไม่น้อยกว่าอัจฉริยะ เขาจริงๆได้ทำมากเพื่อคลายแข็งหลังจากฟิลด์ Nekrasov ศิลปะ, การสร้างรูปแบบใหม่ของบทกวี เขามีผู้ติดตามจำนวนมากและนักเรียนและดีข้างหน้าของเขาในการทำงาน เหล่านี้รวมถึงกวีที่มีถึงยอดสูงสุดชอบอเล็กซานเดอร์บล็อคและอังเดรย์เบลี นั่นคือนักเรียนเดินไปรอบ ๆ ครู ในฐานะนักเขียนเขาเป็นที่น่าสนใจในแง่ประวัติศาสตร์ที่เหลือเป็นมรดกขนาดใหญ่ซึ่งมีส่วนร่วมในวรรณคดี สำหรับผู้อ่านที่เรียบง่ายมีเพียงไม่กี่งานเช่น "มาฮั่น" (บรูซ) การวิเคราะห์บทกวีที่ต้องทำดังต่อไปนี้ บรูซ - Symbolist ซึ่งบางครั้งจงใจบดบังความหมายของการทำงานแทรกซ้อนของความแตกต่าง

ใครคือฮั่น

จากเอเชียไปยุโรปมารุกรานของชนเผ่าเร่ร่อนป่า - ฮั่น ชื่อของผู้นำของพวกเขา Attila นัดความกลัวและความหวาดกลัวเพราะป่าเถื่อนทำลายทุกอย่างในเส้นทางของมัน ในปีที่ 451 ของสนาม Catalaunian กอลยืนอยู่เคียงโดยศัตรูนิรันดร์ด้าน - นายร้อยโรมันและเยอรมัน - เพื่อหยุดการทำลายของวัฒนธรรมของพวกเขาและเพื่อปกป้องชีวิตของพวกเขา การสู้รบนองเลือด, ฮั่นและย้อนกลับ ในประวัติศาสตร์ของชื่อของพวกเขาได้กลายเป็นความหมายเหมือนกัน มันป่าเถื่อนซึ่งมีค่าที่มีความสามารถเฉพาะของการทำลายไม่มี พวกเขามาจากที่ไหนเลยและไปที่ไหนเลย บทกวีที่เริ่มต้นด้วยการเปรียบเทียบคำถามอัศเจรีย์ "พวกเขาอยู่ที่ไหน - ฮั่น" ใครจะรู้ว่าผู้เขียนภายใต้พวกเขาหรือไม่ คนรัสเซียที่เมื่อมันมาถึงคุณไม่ได้รู้ว่าฉันจะให้ความแข็งแรงและพลังของฉันซึ่งบดวัฒนธรรมความงามทั้งหมด ออกจากหิน unturned? เขาเปรียบเทียบกับระบบคลาวด์ซึ่งยังคงแขวนอยู่ แต่ไม่หกบนฝนเลือดพื้นดินเพื่อสันนิษฐานว่ามันกำลังรอให้เลือดมาจากกวี ด้วยความกลัวผสมกับความอยากรู้ราวกับว่าเขากำลังมองเข้าไปในก้นบึ้งจากการที่ได้ยินเสียงดังของเหล็ก, ฉายาที่สวยงามได้รับการแต่งตั้งโดยผู้เขียนซึ่งเป็นตัวกำหนดความรุนแรงของการรุกรานและภัยพิบัติที่กำลังจะมาฮั่น (บรูซวิเคราะห์บทกวี)

บทที่สอง

ในฐานะที่ครั้งหนึ่งเขาเปลี่ยนรูปแบบบทกวีดั้งเดิมสัญลักษณ์และตอนนี้บรูซมีป่าเถื่อนล้มเหลวที่ทุกคนที่สนใจ มัน zabyvshayasya ในไวน์ฝูงชนเมา ทำไม? และมีความจำเป็นที่จะสั่นคลอนเสื่อม firmed ในชีวิตของโลกรีเฟรชมัน อะไร? เพียงเลือดที่เร่าร้อนคลื่นและทุกอย่างจะได้รับการคุ้มครอง ภาพสันทรายต้องตามกวีทำลายสามารถมาฮั่น (บรูซวิเคราะห์บทกวี อย่างต่อเนื่องในไตรมาสที่สามและต่อไปนี้บทกวีกลอน)

บทที่สามและสี่

มันมีการทาสทำลายพระราชวังและห้องโถงบัลลังก์บนพื้นดินที่จะหว่านสนาม จากนั้นทั้งสองยังคงเผาหนังสือและสนุกสนานเต้นรำรอบกองไฟ วัดก็ยังไม่จำเป็น - พวกเขาก็ควรจะสกปรก พวกเขาไม่ได้รู้ว่าสิ่งที่พวกเขาทำเพื่อมาฮั่น (บรูซ, การวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าบทกวี) ควรได้รับการอภัยในพระวรสารนี้เราได้ยินแรงจูงใจ ในการกระทำของพวกเขาเห็นกระบวนการมึนเมาจากการทำลายของอดีตที่ผ่านมาและสร้างใหม่ตามธรรมชาติที่ถูกต้องและง่าย นี้เป็นสัญญาณของระยะเวลาการปฏิวัติ ดังกล่าวจะมีผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงประวัติศาสตร์

จะทำอย่างไร? คำถามที่นิรันดร์

คนเราไม่ควรจะต่อสู้กับพวกเขา มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะซ่อนหันของการเปลี่ยนแปลงร่วมกับความสำเร็จของพวกเขาทางวัฒนธรรม ฉันจะสูญเสียสิ่งที่หวงแหนโดยบินพายุ? มันเป็นเรื่องของโอกาสที่มีการเล่น, การสร้างความวุ่นวายและไม่มีอะไรเพิ่มเติม นั่นเป็นวิธีที่เราจะต้องทำหน้าที่เมื่อฮั่นมามา บรูซ (การวิเคราะห์จะช่วยให้ข้อสรุปดังกล่าว) เขาบอกว่าเขายินดีต้อนรับทุกคน ขอให้ทุกคนและทำลายมัน แต่มันก็เป็นทุกคนพร้อมที่จะยอมรับและยกโทษให้ทั้งหมด บทกวีเป็นอย่างมากที่ยกย่องและเต็มไปด้วยสิ่งที่น่าสมเพช นี้เน้นคำกริยาในอารมณ์ความจำเป็น อยู่เบื้องหลังพวกเขาและความหวาดกลัวและความเข้าใจผิดที่จะหมายถึงทะเลเลือดเมื่อพี่ชายไปที่น้องชายของเขา สิ่งที่เกิดขึ้นจริงตายน่าเกลียดตายและการทำลาย ยินดีต้อนรับสวดไม่เกี่ยวข้อง ผมไม่เข้าใจ Valeriy Bryusov "มาฮั่น" - การวิเคราะห์บทกวีนำไปสู่ข้อสรุปที่ค่อนข้างน่ากลัวในแง่ของสิ่งที่เรารู้ในวันที่ปัจจุบัน: สงครามกลางเมืองอีกครั้งเป็นทาสของชาวบ้านเข้าไปในกลุ่มฟาร์มปราบปรามมวลและการประหารชีวิต นี้เป็นส่วนที่น่ากลัวของประวัติศาสตร์ของเรา ในขณะเดียวกันในปี 1905 กวีร้องเพลงจุดเริ่มต้นของโลกใหม่และมัน - มาฮั่น (บรูซวิเคราะห์กล่าวว่าจะไม่เห็นผลกระทบที่น่ากลัวของปี 17.)

สิ่งที่ใช้ขนาด

จรัสกวีขยันทดลองไม่ได้ใช้รูปแบบบทกวีปกติ เขาเลือกจากสิ่งที่ธนาคารของเขาลูกหมูที่แปลกใหม่ - เป็น dol'nik สามช็อต ในรายการแผนผังบทแรกที่มีลักษณะเช่นนี้

u_ _U _ _ _U
_U _ _ _U _U _

u_ _U_ _U_
_ _ _U_ _U _U_

เสร็จสิ้นการวิเคราะห์บทกวี "ฮั่นมา." บรูซใช้คำอุปมาอุปมัยโหวกเหวกนิยาม แต่พวกเขาจะอธิบายไว้ในข้อความ

สำหรับเด็กนักเรียน

หากคุณตั้งบ้านของคุณแล้วคุณสามารถสร้างหัวข้อ: "มาฮั่น" (บรูซ) การวิเคราะห์ตามแผน:

• ขนาด (dol'nik)
• เส้นทาง (คำอุปมาอุปมัยคำคุณศัพท์คำนิยาม)
• สัทศาสตร์ (การรวมกันของสระและพยัญชนะความถี่ของพวกเขา oxymorons สร้าง Nabatnaya ก)
• ประเภท (เพลงข้อความ)

ค่อยๆอ่านบทกวีออกเสียงและบทวิเคราะห์โดย