ประวัติศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์สหรัฐในด้านวิทยาศาสตร์ของวิทยาศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์

มากมักจะครอบคลุมการศึกษาวิทยาศาสตร์เรียกว่า "วิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์" อย่างไรก็ตามในระยะนี้คือการถกเถียงกันมาก ศาสตราจารย์ Kopnin โดยเฉพาะอย่างยิ่งเชื่อว่าวิทยาศาสตร์ของวิทยาศาสตร์ไม่สามารถพิจารณาวิทยาศาสตร์อิสระเพราะมันไม่ได้เป็นเช่นทฤษฎีทั่วไป, วิธีการเดียวและวิธีการที่ดีที่กำหนด แม้ว่าสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ซึ่งมักจะมีเช่นตรรกะประวัติศาสตร์และ วิธีการของวิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์มีวัตถุที่พบบ่อยแม้ว่าพวกเขาจะเรียนรู้มันจากมุมที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงส่งผลให้ในกรณีที่ไม่มีที่สำคัญของจุด การติดต่อของอาสาสมัครเหล่านี้ร่วมกัน เป็นผล - ขาดที่แท้จริงของทฤษฎีเอกภาพของวิทยาศาสตร์ของวิทยาศาสตร์หรือทฤษฎีที่ซับซ้อนน้อยว่ามันจะเป็นไปได้สำหรับการจัดการแบบบูรณาการรวมและสังเคราะห์

วิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์หรือมากกว่า scientometrics มีต้นกำเนิดในงานเขียนของราคาและลูกน้องของโรงเรียนของเขา ในขณะที่ nakuometrii จะลดลงไปใช้สถิติและการวิเคราะห์เนื้อหาที่มีอยู่ในช่วงเวลาของสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ที่แหล่งที่ใช้องค์ประกอบพนักงานของนักวิทยาศาสตร์และทรัพยากรวัสดุการลงทุนในด้านวิทยาศาสตร์ ในความเป็นจริงมันเป็นสังคมวิทยาของวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาการเปลี่ยนแปลงของสถาบันวิทยาศาสตร์การเกิดและกิจกรรมของสมาคมทางวิทยาศาสตร์ทั้งในระบบและนอกระบบและการบรรลุผลของการมีปฏิสัมพันธ์กับแต่ละอื่น ๆ แต่คำถามดังกล่าวเป็นประวัติศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ยังไม่ได้รับการพิจารณาในทุก ค่อยๆ scientometrics จัดสรรพื้นที่ที่แยกต่างหากซึ่งถูกเรียกว่าจิตวิทยาของวิทยาศาสตร์ ในทิศทางนี้เป็นเรื่องที่สำคัญของงานทางวิทยาศาสตร์กลไกภายในของตนและแรงจูงใจที่ใช้งานง่ายด้วยเหตุผลและปัจจัยของข้อมูลเชิงลึกทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์ ฯลฯ ในแบบคู่ขนานเริ่มพัฒนาทิศทางและเศรษฐกิจเป็นวิทยาศาสตร์ซึ่งถือว่าเป็นรายละเอียดทางการเงินของการพัฒนาวิทยาศาสตร์ในการพัฒนารูปแบบที่เหมาะสมของการจัดหาเงินทุนของเขตข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ของกิจกรรมเช่นเดียวกับผลกระทบของปัจจัยทางเศรษฐกิจในอคติการพัฒนาในอุตสาหกรรมทางวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้งานของความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ในการผลิตและมีประสิทธิภาพ การเกิดขึ้นของทุกพื้นที่เหล่านี้และสหภาพของพวกเขาใน scientometrics ได้เนื่องจากอิทธิพลพิเศษของวิทยาศาสตร์และความสำเร็จในสังคมและการพัฒนา
ต่อมามีสาขาวิชาเช่นตรรกะและ จริยธรรมของวิทยาศาสตร์ และอื่น ๆ อีกมากมาย ความรู้ที่ได้ในพื้นที่เหล่านี้จะสรุปทุกอย่างที่รู้จักกันเกี่ยวกับสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และในรูปแบบองค์กรเดียวและทฤษฎีทั่วไปซึ่งท้ายที่สุดก็เจ็บใจเช่นการเกิดขึ้นของวิทยาศาสตร์เป็นปรัชญาวิทยาศาสตร์ ปรัชญาของวิทยาศาสตร์เป็น ปรัชญาของส่วน และรวมถึงพื้นที่ดังกล่าวเป็นประวัติศาสตร์และวิธีการของวิทยาศาสตร์การศึกษาของเส้นขอบของรากศัพท์ของวิทยาศาสตร์และอื่น ๆ กับการพัฒนาของปรัชญาของทิศทางทางวิทยาศาสตร์ที่มีการระบุหัวข้อย่อยที่เฉพาะเจาะจงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์ซึ่งจะแบ่งออกเป็นส่วนประกอบแคบ (ประวัติศาสตร์ของธรรมชาติสังคมและประวัติศาสตร์ ของวิทยาศาสตร์ทางเทคนิค อื่น ๆ )
ปรัชญาของวิทยาศาสตร์แสดงกันอย่างแพร่หลายในการทำงานของนักวิทยาศาสตร์ทั้งต่างประเทศและในประเทศ นี้นำไปสู่จำนวนมากของแนวคิดเดิมที่มีความหลากหลายของรูปแบบของการสร้างและพัฒนาวิทยาศาสตร์และงานที่สำคัญ epistemologii.Odnako ในแต่ละแนวคิดเหล่านี้คือการกำหนดบทบาทและความสำคัญของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ลักษณะของกิจกรรมการปฏิบัติและทฤษฎีผลกระทบต่อการพัฒนา obschestva.So ประวัติของเวลาและปรัชญาวิทยาศาสตร์เริ่มที่จะได้รับการพิจารณาเป็นแนวคิดที่สอดคล้องกันเพียงครั้งเดียว

ดังนั้นในวันนี้ประวัติศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์เป็นทั้งชุดของพื้นที่ทางวิทยาศาสตร์และโรงเรียนที่ตอบสนองต่อคำถามมากมายเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สมัยใหม่และประวัติศาสตร์ของการสร้างและการพัฒนาของตน