"ที่ชื่นชอบเรื่องของฉัน" - การเขียนเรียงความสำหรับเด็กนักเรียนทุกเพศทุกวัย

การเขียนที่มีความสามารถที่น่าสนใจและที่สำคัญที่สุดคือองค์ประกอบของรูปแบบที่ดีก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะรู้กฎพื้นฐานบางอย่างสำหรับการสร้างงานใด ๆ ในภาษารัสเซีย นั่นคือเหตุผลที่มักนักเรียนสามารถยังคงไม่พอใจกับการประเมินมูลค่าที่ได้รับ เพื่อหลีกเลี่ยงนี้ลองมาเรียนรู้กฎพื้นฐานของการนำเสนอความคิดของพวกเขาในตัวอย่างของหัวข้อ "เรื่องโปรดของฉัน." การเขียนในหัวข้อนี้เหมาะสำหรับการเรียนของนักเรียนใด ๆ และเคล็ดลับด้านล่างจึงมีความเกี่ยวข้องสำหรับนักเรียนจากโรงเรียนประถมศึกษาที่โรงเรียนมัธยม

ไฮไลท์

นี่คือเคล็ดลับบางอย่างที่จะตามมาในขณะที่เขียนเรียงความใด ๆ ได้แก่ :

• ทั้งหมดของข้อความของคุณควรจะแบ่งออกเป็นสามส่วนเบื้องต้นโกหกพื้นฐาน พวกเขาจะแบ่งโดยไม่เพียงย่อหน้า แต่ยังอยู่ในความหมาย
• ส่วนหลักควรมีอย่างน้อย½ของข้อความทั้งหมด ดังนั้นปริมาณการแนะนำและข้อสรุปควรใช้เวลาไม่เกินตำแหน่ง½ตลอดข้อความ
• ความคิดของคุณควรมีห่วงโซ่ที่เข้มงวดของตรรกะ: การตั้งค่าเริ่มต้นในการแนะนำคุณจะต้องเสร็จสิ้นเหตุผลของเขามีเหตุผลในการดูแล

ส่วนที่เหลือของจุดที่เกี่ยวข้องกับความรู้เครื่องหมายวรรคตอนและการปฏิบัติตามหัวข้อการพิจารณาจะต้อง

การเข้า

"ที่ชื่นชอบเรื่องของฉัน" - เรียงความซึ่งจะช่วยให้นักเรียนที่จะให้ความคิดของเขามีอิสระที่ดี ในการเริ่มต้นการเขียนข้อความที่มีหลายตัวเลือก:

• ลักษณะทั่วไป วิธีการนี้จะช่วยให้ง่ายต่อการเริ่มต้นการทำงานของเขา ตัวอย่าง: "นักเรียนทุกคนจะต้องมีเรื่องของคุณชื่นชอบในโรงเรียน และทุกคนก็สามารถที่แตกต่างกันเพราะแม้แต่เด็กเล็กที่สุด - มีบุคลิกภาพที่มีงานอดิเรกและความสนใจของพวกเขา ".
• ตัวเลือกถัดไป - เพื่อเริ่มต้นการทำงานในรูปแบบ "เรื่องโปรดของฉัน" ที่มีประวัติโดยย่อเกี่ยวกับตัวเอง "ผมใช้เวลานานมากในการตัดสินใจสิ่งที่ชนิดของวัตถุฉันมีความชื่นชอบ ในขั้นต้นในชั้นแรกฉันรักทั้งหมดของบทเรียน แต่ต่อมามีการเปลี่ยนแปลงมาก. "

คุณสามารถแสดงความคิดของคุณทั้งหมด สิ่งสำคัญที่เรื่องไม่ได้เริ่มต้นทันทีโดยไม่ต้องเบื้องต้น ตัวอย่างเช่น: "ผมรักคณิตศาสตร์" นี่คือการเริ่มต้นเป็นเท็จเพราะเป็นครั้งแรกของทั้งหมดที่คุณควรจะเริ่มต้นที่จะโต้แย้งและเพียงแล้วย้ายไปยังส่วนหลัก

หลัก

ในส่วนนี้คุณเปิดแนวคิด "เรื่องโปรดของฉัน." การเขียนควรจะได้อย่างเต็มที่ถ่ายทอดความคิดและความคิดของคุณ

1. คุณยังคงสามารถที่จะพูดคุยเกี่ยวกับตัวเองและอธิบายว่าทำไมวัตถุนี้หรือว่ารักคุณ "ในโรงเรียนประถมฉันมีปัญหากับคณิตศาสตร์ - ฉันรู้สึกไม่ดีและช้าเพราะบ้านจะกระทำต่อไปกับเรื่องนี้ ทุกวันฉันออกมาดีและดีกว่าและคณิตศาสตร์หลงใหลได้ปลื้มผมมากขึ้น และตอนนี้ไป 9 ชั้นมีของแข็ง "5" ในพีชคณิตเรขาคณิตและผมมั่นใจสามารถพูดได้ - สำหรับผมมีเป็นวิทยาศาสตร์ไม่น่าสนใจมากขึ้นกว่าคณิตศาสตร์ ".
2. หากคุณไม่ต้องการที่จะอุทิศตัวเองอย่างเต็มที่ทำงานคุณสามารถทำวิจัยในหมู่เพื่อนร่วมชั้นของพวกเขาและอธิบายวิธีการและเหตุผลวัตถุเหมือนเพื่อนหรือเพื่อนบ้านของคุณบนโต๊ะทำงานและจากนั้นในเวลาสั้น ๆ บอกเราเกี่ยวกับตัวเอง

ตกแต่งส่วนหลักดำเนินการสรุป

ข้อสรุป

ในส่วนนี้นักเรียนจะต้องทำข้อสรุปในหัวข้อ "เรื่องโปรดของฉัน." การเขียนควรจะแล้วเสร็จมีเหตุผลและแสดงความเห็นส่วนตัว ตัวอย่างเช่น: "ผมเชื่อว่าวัตถุใด ๆ ที่สามารถเป็นที่รักของทุกคน ฉันไม่ชอบฟิสิกส์ แต่แฟนของฉันเป็นอย่างเหลือเชื่อหลงใหลเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์นี้ นี้แสดงให้เห็นว่าแต่ละเรื่องโรงเรียนเป็นสิ่งสำคัญ. "

ดังนั้นมันจึงเป็นไปได้ที่จะเขียนเรียงความ "เรื่องโปรดของฉันที่โรงเรียน."