การสร้าง, วิทยาศาสตร์
ดจฮอนดาลตัน - อังกฤษนักวิทยาศาสตร์เกวียนของศตวรรษที่สิบแปด
กำหนดเพียงหนึ่งพิเศษทางวิทยาศาสตร์ที่สามารถนำมาประกอบ Dzhon ดาลตันเป็นเรื่องยาก หนึ่งในนักวิชาการที่เคารพนับถือมากที่สุดและที่แตกต่างของเวลาที่เขาเป็นนักฟิสิกส์นักเคมีนักอุตุนิยมวิทยา
ครูสอน
สากลของความคิดทางวิทยาศาสตร์ของเขาและความหลากหลายของผลการวิจัยสามารถอธิบายได้บางส่วนจากการขาดการศึกษาอย่างเป็นทางการในสาขาเฉพาะ ดจฮอนดาลตันเกิด 6 กันยายน 1766 ในเมือง Iglsfilde มณฑล Kimberlend ทิศตะวันตกเฉียงเหนือของประเทศอังกฤษในครอบครัวที่ยากจนของคนทอผ้า พ่อแม่ของเขาเควกเกอร์พวกพ้องปฏิเสธทุกอย่างที่จะเชื่อมต่อกับคริสตจักรอย่างเป็นทางการของประเทศอังกฤษเพื่อไปเยี่ยมชมสถาบันการศึกษาสำหรับจอห์นเป็นไปไม่ได้
จำเป็นที่จะต้องได้รับในวัยเด็กมีความสามารถสูงและความปรารถนาที่จะได้รับความรู้ได้นำไปสู่ผลที่ไม่คาดคิด เนื่องจากคุ้นเคยกับจอห์น Gouhom ตาบอดนักปรัชญานักวิชาการส่งเขาเป็นส่วนหนึ่งของความรู้และยากที่การศึกษาด้วยตนเองของพวกเขาดจฮอนดาลตันกับ 12 ปีเริ่มทำงานเป็นครูในโรงเรียนชนบท
ดาลตันอุตุนิยมวิทยา
ดาลตันตีพิมพ์ครั้งแรกของการทำงานซึ่งถูกเรียกว่า "ข้อสังเกตอุตุนิยมวิทยาและประสบการณ์" (1793) ขอบคุณที่เธอเขาได้พบกับนักวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้ ครูสาว ที่จะย้ายไปแมนเชสเตอร์และได้รับตำแหน่งสอนคณิตศาสตร์ที่วิทยาลัยใหม่ ที่น่าสนใจในอุตุนิยมวิทยามาให้เขาผ่านความใกล้ชิดกับเอลีฮูโรบินสันนักวิทยาศาสตร์และวิศวกรจากบ้านเกิดของเขา Iglsfilda ดจฮอนดาลตันในการทำงานของเขาที่มีหลายความคิดที่นำเขาไปสู่การเปิดตัวในอนาคตของกฎหมายก๊าซพัฒนาทฤษฎีการก่อตัวของกระแสบรรยากาศที่เสนอโดยจอร์จเฮดลีย์
ใน 1787 นักวิทยาศาสตร์เริ่มที่จะให้ไดอารี่ของการสังเกตสภาพอากาศ ดจฮอนดาลตันซึ่งมีประวัติที่น่าสนใจมากและให้คำแนะนำ, รายการสุดท้ายในสมุดบันทึกที่ได้รับการอ่อนตัวลงหลังจากที่มือ 57 ปี ระเบียนเหล่านี้เป็นผลมาจากการศึกษาขององค์ประกอบของบรรยากาศที่ - ความสำเร็จที่สำคัญที่สุดของดาลตันในทางเคมีและฟิสิกส์ หนึ่งในครั้งแรกที่เขาเริ่มที่จะวัดอุณหภูมิของอากาศที่ระดับความสูงที่แตกต่างกันทำให้การเดินทางไปยังภูเขาปกติใน Lake District ในทิศตะวันตกเฉียงเหนือของประเทศ
ตาบอดสี
การทำงานที่สำคัญที่สองของนักวิทยาศาสตร์ได้อุทิศให้กับภาษาศาสตร์ - "คุณสมบัติของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ" (ตีพิมพ์ใน 1801) แต่แล้วความสนใจของเขาถูกดึงดูดโดยมุมมองลักษณะของตัวเองที่เกี่ยวข้องกับการมองเห็นสี หลังจากใช้ชีวิตอยู่ประมาณ 35 ปีเขาพบว่ารับรู้สีที่แตกต่างกว่าคนส่วนใหญ่และว่าคุณลักษณะเดียวกันมีพี่ชายของเขา ได้อย่างรวดเร็วเข้าใจว่ามันไม่ได้เป็นเพียงการจัดหมวดหมู่ของสี (สีซึ่งเขาเรียกว่าสีฟ้าแตกต่างจากสิ่งที่คนอื่นคิดว่าเขาเป็น) ที่ดัลตันแสดงความคิดของเขาเกี่ยวกับสาเหตุของปรากฏการณ์นี้
สรุปว่าธรรมชาติทางพันธุกรรมของข้อบกพร่องนี้ได้ถูกต้อง แต่คำอธิบายของของเหลวตาฟอกขาวของเขาได้รับการพิสูจน์ในภายหลัง การวิจัยอย่างระมัดระวังและความคิดริเริ่มของวิธีการในการแก้ไขปัญหาที่ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อนักวิทยาศาสตร์ในบทความเรื่อง "กรณีที่ผิดปกติของสี" (1794) เป็นสาเหตุของการตาบอดของคำซึ่งได้รับตั้งแต่ใช้โดยจักษุแพทย์ที่
ทฤษฎีก๊าซ
ความสามารถในการสรุปผลจากการสังเกตและการทดลองที่นำไปสู่พื้นที่ที่เกี่ยวข้องของวิทยาศาสตร์ - พื้นฐานของวิธีการคิดสร้างสรรค์ซึ่งเป็นหลักของดจฮอนดาลตันที่ การค้นพบในทางเคมีและฟิสิกส์ที่เขาทำมักจะขึ้นอยู่กับการทดลองเดียวกัน จากการศึกษาของบรรยากาศลำธารสร้างสภาพอากาศที่เขาเปลี่ยนจากการศึกษาของการมีปฏิสัมพันธ์ของก๊าซขึ้นอยู่กับคุณสมบัติทางเคมีและกายภาพของพวกเขา - ความหนาแน่น, ความดัน, ฯลฯ ผลของงานนี้ได้รับอนุญาตให้เขาค้นพบใน corpuscular - .. อะตอม - ธรรมชาติของสาร
การทดลองกับก๊าซที่นำไปสู่การค้นพบของกฎหมายพื้นฐานดาลตันหลาย: ในบางส่วน (โดยธรรมชาติเพื่อแต่ละองค์ประกอบ) แรงกดดันของก๊าซผสม (1801) กฎหมายของการขยายตัวทางความร้อนของก๊าซ (1802) และรูปแบบของการสลายตัวของก๊าซในของเหลว (1803) สรุปว่าขนาดของความแตกต่างของอะตอมประกอบเป็นก๊าซที่การปรากฏตัวของซองจดหมายระบายความร้อน okoloatomnoy ดาลตันได้รับอนุญาตให้อธิบายลักษณะของการขยายตัวของก๊าซที่เมื่อถูกความร้อน, การแพร่กระจายและความดันของพวกเขาขึ้นอยู่กับสภาพภายนอก
ทฤษฎีอะตอมของดาลตัน
ความคิดที่ว่าทุกสิ่งในธรรมชาติประกอบด้วยองค์ประกอบแบ่งแยกเล็ก ๆ ที่ถูกแสดงออกมาแล้วโดยนักเขียนโบราณ แต่มันก็เป็นดาลตันให้ความคิดเหล่านี้กายภาพ บทบัญญัติหลักของทฤษฎีของเขามีงบหลาย
- วัตถุทั้งหมดประกอบด้วยที่เล็กที่สุด - แบ่งแยกสร้างครั้งเดียวอนุภาค - อะตอม
- อะตอมของสารเดียวกันในมวลและขนาด
- อะตอมของธาตุที่แตกต่างกันแตกต่างกันในขนาดและน้ำหนัก
- สารอนุภาคที่ซับซ้อนมากขึ้นประกอบด้วยจำนวนของชนิดที่แตกต่างกันของอะตอม
- น้ำหนักของอนุภาคคอมโพสิตของสารเท่ากับผลรวมของมวลของอะตอมที่เป็นส่วนประกอบที่
รูปแบบการเก็บรักษาไว้อย่างระมัดระวังของโมเลกุลดาลตันทำจากลูกปัดไม้ บุญที่สำคัญของนักวิทยาศาสตร์ - การวางในการปฏิบัติแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ของญาติน้ำหนักอะตอม อะตอมความมุ่งมั่น ของไฮโดรเจนเป็นหน่วยน้ำหนักโมเลกุล มวลอะตอม กลายเป็นสารพื้นฐานในเคมีลักษณะเชิงปริมาณ มุมมองที่ไม่ทั้งหมดดาลตันของโครงสร้างอะตอมของเรื่องถูกต้องเนื่องจากการขาดการพัฒนาของฟิสิกส์ทั่วไป แต่ทฤษฎีของเขาได้ทำหน้าที่เป็นแรงผลักดันที่มีประสิทธิภาพเพื่อความรู้ของอะตอม
ได้รับการยอมรับ
ไม่กี่ก็สามารถที่จะประสบความสำเร็จในท็อปส์ซูวิทยาศาสตร์มีเช่นเริ่มต้นที่ยากลำบากเช่นดจฮอนดาลตัน ประวัติโดยย่อของนักวิทยาศาสตร์ - เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของวิธีการที่มุ่งมั่นและความกระหายความรู้มีการเปลี่ยนแปลงชีวิตของบุคคล จะช่วยให้คุณสามารถติดตามเส้นทางของการเป็นบุคลิกที่แข็งแกร่งและดูว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงของเด็กที่มีโอกาสในการได้รับระบบที่ร้ายแรงของการศึกษาความเชื่อของผู้ปกครองที่ปิดทางไปมหาวิทยาลัยในนักวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการยอมรับในระดับสากลซึ่งเป็นสมาชิกของสถาบันการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงของยุโรปไม่ได้
ตัวอย่างบางส่วนในประวัติศาสตร์ของดังกล่าวสาวกที่จงรักภักดีสงฆ์เกือบวิทยาศาสตร์ซึ่งนำดจฮอนดาลตัน ภาพวาดภาพวาดด้วยนักวิทยาศาสตร์ในช่วงเวลาสุดท้ายของชีวิตผู้ชายคนหนึ่งที่แสดงให้อำนาจการทำงานทั้งหมดระเบียบและหนัก
รางวัลดาลตันการรับรู้ของเพื่อนร่วมงานและนักเรียน รูปปั้นของนักวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการติดตั้งที่ประตูทางเข้าวิทยาลัยแมนเชสเตอร์ที่เขาสอนในช่วงชีวิตของเขา ในอนาคตการรับรู้นี้ได้เติบโตขึ้นเป็นชื่อเสียงระดับโลกอย่างแท้จริง
Similar articles
Trending Now