กิจกรรมชั้นนำ: แนวคิดและพื้นฐาน

กิจกรรมชั้นนำ - ทารกซึ่งเขาดำเนินการในสถานการณ์ทางสังคมของการพัฒนา การดำเนินการก็จะเป็นตัวกำหนดลักษณะและการพัฒนาเรื่องของเนื้องอกจิตวิทยาพื้นฐานในขั้นตอนหนึ่งของการพัฒนาใน ontogenesis

ในแต่ละขั้นตอน ของการพัฒนาจิต รูปแบบที่มีสถานการณ์ทางสังคมพิเศษของการพัฒนาซึ่งในที่สุดก็จะช่วยให้แน่ใจว่าการแสดงออกที่เหมาะสมนำกิจกรรม นี้เป็นสัญญาณของการเปลี่ยนแปลงไปสู่ระดับที่สูงขึ้นของจิตใจ

กิจกรรมชั้นนำสามารถที่จะตรวจสอบการเกิดขึ้นของขั้นตอนใหม่ของการพัฒนาที่อยู่เกณฑ์ขั้นพื้นฐานสำหรับการวินิจฉัยของ มันไม่ได้ในทันที แต่จะต้องผ่านการก่อตัวภายในสถานการณ์ทางสังคม นอกจากนี้การทำงานใหม่จะไม่ยกเลิกชนิดก่อนหน้านี้

ดังนั้นกิจกรรมที่โดดเด่นเป็นปัจจัยที่นำไปสู่การรวมตัวกันของการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญและการก่อตัวใหม่ในระดับจิตของการพัฒนาในแต่ละขั้นตอนหนึ่งของการ ontogeny ที่

นี้จะเกิดขึ้น? ภายในกรอบของการพัฒนาและการออกกำลังกายการทำงานทั้งหมดของเด็ก นี้ในที่สุดจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงคุณภาพ โอกาสที่เพิ่มขึ้นของคนที่อายุน้อยกว่าจะเป็นแหล่งที่มาของการรวมตัวกันของความขัดแย้งในระบบที่เป็น "เด็ก - ผู้ใหญ่" กับ "การรั่วไหลมากกว่า" เข้าไปในความแตกต่างที่เกิดขึ้นความสามารถในรูปแบบล้าสมัยของความสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อม จากนั้นก็เริ่มวิกฤตพิเศษของการพัฒนาส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงไปสู่ระดับที่สูงขึ้นของ ontogenesis

ขอให้เราพิจารณาในรายละเอียดมากขึ้นแน่นอนของกระบวนการนี้บนพื้นฐานของข้อมูลของการวิจัยในปัจจุบัน

ในช่วงวัยเด็ก (ตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี) สถานการณ์ทางสังคมจะถูกกำหนดโดยความจริงที่ว่าเด็กเล็กไม่สามารถทำโดยผู้ใหญ่ เขาก็เป็นสิ่งสำคัญไม่เพียง แต่จะให้ความต้องการทางกายภาพ แต่ยังสำหรับการสื่อสาร ดังนั้น ประเภทชั้นนำของ กิจกรรม - การสื่อสารทางอารมณ์ของเด็กโดยตรง - จะสร้างความต้องการและความจำเป็นที่จะต้องสื่อสารกับผู้คน

ในขั้นตอนของเด็กปฐมวัย (จากหนึ่งถึงสามปี) เด็กได้รับเสรีภาพซึ่งเชื่อมต่อกับความจริงที่ว่าเขาก็สามารถที่จะย้ายได้อย่างอิสระ นอกจากนี้เรามีความกระตือรือร้นในการพัฒนาและตอนนี้พ่อแม่จะทำหน้าที่เป็นตัวกลางระหว่างพวกเขาและโลกภายนอก ว่าผู้ใหญ่กลายเป็นตัวนำและเรื่องบิดเบือนกิจกรรม - ชั้นนำ ขอขอบคุณที่เธอได้รับการพัฒนาและการปรับปรุงมอเตอร์และการพูดทักษะ

ในช่วงระยะเวลาของ อายุก่อนวัยเรียน (3-7 ปี) เด็กที่เข้าสู่โลกของผู้ใหญ่ด้วยความช่วยเหลือของเรื่องบทบาทการเล่นเกม ภายในกรอบของเขาสามารถที่จะทำซ้ำสิ่งที่เขาเห็นในโลกรอบตัวเรา นั่นคือเหตุผลที่มีการเล่นผู้ขายแพทย์โจรสงครามครอบครัวและอื่น ๆ

ใน ปีที่ผ่านมาจากโรงเรียนก่อน (7-11 ปี) ชั้นนำ ประเภทของกิจกรรม แตกต่างกันมาก: มันจะกลายเป็นการศึกษาหลัก ทุกความพยายามของเด็กที่จะถูกนำไปเรียนรู้พื้นฐานของวิทยาศาสตร์และกลายเป็นผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสีย สถานการณ์ทางสังคมของการพัฒนามีความเป็นผู้ใหญ่ใหม่ - ครูที่ตอนนี้กำหนดคุณลักษณะของการพัฒนาที่เป็น Commending ความพยายามและความสามารถของนักเรียน

ในวัยรุ่น (11-15 ปี) ประเภทชั้นนำของกิจกรรมที่จะกลายเป็นสังคมที่มีเพื่อนร่วมงานซึ่งปรากฏตัวในทรงกลมทางสังคมที่แตกต่างกัน (นักวิชาการ, ศิลปะ, แข็งแรง, ส่วนบุคคลและอื่น ๆ ) นั่นก็คือตอนนี้สิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนาจิตของเด็กและอิทธิพลของผู้ใหญ่ 'เสีย' ในพื้นหลัง

ในฐานะที่เป็นการเจริญเติบโตและการขัดเกลาทางสังคมกลายเป็นหลัก กิจกรรมการทำงาน ที่เอื้อต่อการก่อตัวของความเป็นมืออาชีพของเขา