กิจกรรมการเล่นเกมของเด็กก่อนวัยเรียน

ในวรรณคดีการศึกษากล่าวว่าเกมเป็น กิจกรรม หลัก ของ เด็ก นี้แน่นอนเป็นเช่นนั้น แต่ไม่มาก อย่างแม่นยำมากขึ้นถ้าคุณบอกว่าตลอดชีวิตของเด็กเป็นเกม เด็กสร้างพื้นที่การเล่นของตัวเองในจินตนาการของเขาและไม่คิดว่าตัวเองอยู่ข้างนอก เขาพูดคุยกับของเล่นอย่างจริงจังกับตัวละครในเทพนิยายจริงๆแล้วเห็นภาพเงาของพวกเขาในห้องของเขา เขาเชื่อว่าในเวลากลางคืนของเล่นจะมีชีวิตชีวาและไม่เพียง แต่ในยามค่ำคืนเพียงปิดตา

กิจกรรมการเล่นควรทำควบคู่กับกระบวนการที่ง่ายที่สุดในการฝึกลูกน้อย และในขณะเดียวกันเกมใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นรายบุคคลหรือกลุ่มมือถือหรือเงียบเล่นตามบทบาทหรือดำเนินการในคำพูดก็คือสำหรับเขาและการพัฒนา พ่อแม่และครูควรกำหนดความสามารถและทักษะในการพัฒนาเกมบางเกม แล้วการดำเนินการจากเรื่องนี้จะเป็นการง่ายที่จะเลือกวัสดุการสอนที่ช่วยในการรวบรวมทักษะเหล่านี้

เป็นที่เชื่อกันว่ากิจกรรมการเล่นเกมที่มุ่งพัฒนาจำเป็นต้องมาพร้อมกับการมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ที่วางแผนไว้ล่วงหน้า อย่างไรก็ตามเกมธรรมชาติเพียงอย่างเดียวจะมีประโยชน์มากขึ้นสำหรับเด็ก เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการพัฒนากิจกรรมการเล่นเกมของเด็กก่อนวัยเรียนที่พวกเขาเริ่มดำเนินการด้วยความคิดริเริ่มของตนเองเพียงอย่างเดียวหรือร่วมกับเพื่อนของพวกเขา ดังนั้นเด็กสามารถสังเกต, สรุปผล, ใช้ทักษะในทางปฏิบัติ

การเล่นโดยธรรมชาติช่วยในการเปิดเผยความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กกระตุ้นจินตนาการของเขา เมื่อเขาสื่อสารกับเพื่อนฝูงโดยไม่มีการแทรกแซงของผู้ใหญ่เขาก็เข้าใจกฎของวัฒนธรรมย่อยของเด็กซึ่งไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเขาการได้เรียนรู้ทักษะที่ล้ำค่าของชีวิตในสังคม บางครั้งอาจดูเหมือนจากด้านข้างว่าทารกเพิ่งมองไปที่จุดหนึ่งและฝันหรือเพียงแค่การเขย่าตุ๊กตานั่นคือจากมุมมองของผู้ใหญ่จะสูญเสียเวลาเปล่า ๆ ยังคงไม่ยุ่งเกี่ยวกับเรื่องนี้และเปลี่ยนไปใช้ชั้นเรียน "สำคัญ" มากขึ้น แต่เมื่อตัวเขาเองขอให้เล่นกับเขาขอแนะนำให้เลื่อนงานบ้านที่ไม่มีที่สิ้นสุดและให้เวลาเขา

มันเกิดขึ้นที่การเตรียมการสำหรับเกมใช้เวลามากกว่าในการดำเนินการจริง ขึ้นอยู่กับอายุของเด็กเพราะเขาอายุน้อยกว่าไม่สามารถทำสิ่งหนึ่งได้ ความสนใจ เพิ่มขึ้นตามอายุ

นอกจากนี้ยังมีช่วงเวลาที่เด็กชอบเล่นคนเดียวหรือเฉพาะกับเพื่อนเท่านั้น เขาเลือก เกม เล่นตามบทบาทและไม่ตอบสนองต่อคำร้องขอของพ่อแม่ที่จะทำอะไรเงียบ ๆ และมีประโยชน์ ในกรณีนี้ไม่ต้องกังวลให้อยู่คนเดียวตื่นตระหนก มันเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อให้เวลาเด็กและเขาได้เรียนรู้จากเกมที่เป็นอิสระบางสิ่งที่สำคัญใหม่ให้กับตัวเองจะหันไปพัฒนาเกม แต่มีความสุขไม่บังคับ

นอกจากนี้ยังมีเด็กที่ดูเหมือนจะไม่สนใจอะไรพวกเขาไม่สามารถ "ติดไฟ" พวกเขาอยู่ในโลกของจินตนาการของพวกเขา เด็กเหล่านี้ไม่ควรถูกดึงและวิ่ง ตามกฎแล้วพวกเขาก็สามารถติดต่อกับคนรอบข้างในการอ่านบัญชีได้ในภายหลัง ถ้าเด็กคนนั้นตกหลุมรักเขาในบางเรื่องเขาจะพิสูจน์ตัวเองในด้านอื่น ๆ (เช่นในเพลงร้องเพลงเต้นการวาดภาพหรือในรูปแบบอื่นของความคิดสร้างสรรค์)

เมื่อเล่นกิจกรรมใน โรงเรียนอนุบาลนักการศึกษา ต้องจัดให้ทุกอย่างในลักษณะที่ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะชนะอย่างน้อยหนึ่งครั้ง หากมีโอกาสสำหรับผู้ชนะจะได้รับรางวัลแล้วรางวัลจะต้องเตรียมค่อนข้างเดียวกัน ใน เกมของทีม ควรมีการกระจายกองกำลังอย่างเท่าเทียมกัน หากเด็กมีขนาดเล็กมากผู้เข้าร่วมผู้ใหญ่จะต้องรวมอยู่ในแต่ละทีม

ในขณะที่เด็กก่อนวัยเรียนมีเวลาก่อนที่บทเรียนน่าเบื่อการศึกษาและผู้ปกครองควรพยายามเติมด้วยความรู้ความเข้าใจเกมสนุก ๆ เหตุการณ์ที่น่าสนใจและการค้นพบ