กฎระเบียบเกี่ยวกับการรับรองของครู การเรียนการสอนกฎการรับรองพนักงาน

ตามกฎหมายรัสเซียพนักงานของสถาบันการศึกษาสามารถประเมินบนพื้นฐานบังคับหรือสมัครใจ ในขณะเดียวกันควรจะนำบทบัญญัติของแหล่งที่มาของกฎหมายใหม่ มันคืออะไร? อะไรคือลักษณะของขั้นตอนการประเมินคุณสมบัติของพนักงานของสถาบันการศึกษาหรือไม่

กฎระเบียบเกี่ยวกับการรับรองของพนักงาน ของสถาบันการศึกษา: นวัตกรรมในการออกกฎหมาย

คำสั่งซื้อใหม่ของการรับรองของครูที่ได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย№ 276 ซึ่งออกเมื่อวันที่ 2014/04/07 ที่ระเบียบนี้ถูกนำมาใช้ในการสั่งซื้อจะใช้บทบัญญัติของกฎหมายของรัฐบาลกลาง№ 273 ลงวันที่ 2012/12/29 ตามกฎหมายก่อนหน้านี้ใน สถาบันการศึกษาได้มีมติอนุมัติเอกสารดังกล่าวเป็นระเบียบในการรับรองของครูผู้สอน ภายใต้การกระทำตามกฎหมายใหม่ของแหล่งที่มาของกฎหมายก็ไม่จำเป็น แต่มันจะถูกแทนที่ด้วยจุดประสงค์เดียวกัน ยกตัวอย่างเช่นตำแหน่งของสำนักงานคณะกรรมการกำกับการรับรอง (จำเพาะของเราจะตรวจสอบต่อไปในบทความนี้)

ตอนนี้แนวคิดของกฎระเบียบส่วนใหญ่มักจะมีการพิจารณาในบริบทของการรับรองของการรับรองของกฎที่อนุมัติตามคำสั่ง№ 276

พิจารณาบทบัญญัติที่สำคัญของแหล่งที่เกี่ยวข้องของกฎหมายในรายละเอียดเพิ่มเติม

คำสั่งซื้อใหม่ของการรับรอง: บทบัญญัติทั่วไป

เราจะศึกษาครั้งแรกของทุกบทบัญญัติทั่วไปของตราสารในคำถาม คำสั่งซื้อใหม่ของการรับรองของแรงงานสอนนำไปใช้กับพนักงานของสถาบันการศึกษาเช่นเดียวกับหัวของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง (รวมถึงการปฏิบัติหน้าที่นอกเวลาหรือเป็นส่วนหนึ่งของการรวมกัน) ขั้นตอนการรับรองสรุปให้สอดคล้องกับการสั่งซื้อ№ 276 คือ:

- ใน การประเมินตาม พนักงานคุณสมบัติของสถาบันการศึกษาความต้องการที่กำหนดไว้สำหรับตำแหน่งของพวกเขา;

- ในตัวของความจริงที่ว่ามีบุคคลที่มีประสบการณ์ในการปล่อยให้เขาได้รับวุฒิการศึกษาที่สูงขึ้น

โดยทั่วไปการรับรองยืนยันความสอดคล้องของโพสต์ที่ควรจะดำเนินการจำเป็นต้อง มันสมัครใจเป็นมืออาชีพผู้ที่ต้องการเพิ่มหมวดหมู่วุฒิการศึกษาของพวกเขา แต่ต้องแน่ใจว่าจะผ่านมันต้องการการเรียนการสอนพนักงานที่อยู่ในประเภทของพนักงานการเรียนการสอน

กฎ ของการรับรองของครู ที่บันทึกไว้ในหมายเลขคำสั่งซื้อ 276 ตั้งวัตถุประสงค์ดังต่อไปพัฒนาการขั้นตอนนี้:

- กระตุ้นการเจริญเติบโตของทักษะระดับมืออาชีพของพนักงานของสถาบันการศึกษาในการพัฒนาอาชีพของพวกเขา;

- การปรับปรุงคุณภาพของการศึกษา;

- การปรับตัวของการศึกษาพนักงานเฉพาะของมาตรฐานปัจจุบันที่ควบคุมการจัดกิจกรรมการศึกษานั้น

- การสร้างความมั่นใจการกระจายตัวของเงินทุนสำหรับวัตถุประสงค์ของการชำระเงินในหลักการแขกตามอัตราส่วนของระดับของวุฒิการศึกษาของคนงาน

หลักการสำคัญสำหรับพนักงานที่ได้รับการรับรองจากสถาบันการศึกษาให้สอดคล้องกับกฎหมายรัสเซีย - collegiality เปิดกว้างเพื่อให้มั่นใจความโปร่งใสเที่ยงธรรม

ตอนนี้ให้เราศึกษาสิ่งใหม่ ๆ ในการรับรองของครูซึ่งลักษณะกระบวนการยืนยันความจริงที่ว่าคุณสมบัติของบุคคลที่สอดคล้องกับตำแหน่งของเขา ในกรณีนี้ก็คือการประเมินสมรรถนะบังคับของลูกจ้างของสถาบันการศึกษา

ขั้นตอนในการรับรองผลบังคับใช้ของพนักงานของสถาบันการศึกษา: การฝึกอบรม

ขั้นตอนในการประเมินผลของคุณสมบัติของพนักงานของสถาบันการศึกษาจะดำเนินการครั้งที่ 1 ใน 5 ปี บทบาทหลักในการเล่นโดยคณะกรรมการตรวจสอบพิเศษซึ่งจะเกิดขึ้นจากในหมู่พนักงานของสถาบัน โครงสร้างเหล่านี้จะได้รับการก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของคำสั่งของหัวหน้าขององค์กรการศึกษาที่ งานของพวกเขาที่เราได้ระบุไว้ข้างต้นก็อาจจะถูกควบคุมโดยบทบัญญัติที่แยกต่างหากซึ่งยังได้รับการยอมรับเป็นผู้นำของสถาบันการศึกษา

คณะกรรมการประกอบด้วยประธานรองเลขานุการและสมาชิกสามัญ กฎระเบียบใหม่สำหรับการรับรองของครูแนะนำการเชื่อมต่อไปยังคณะกรรมการถือเป็นตัวแทนสหภาพแรงงานหากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะจัดตั้งขึ้น

ขั้นตอนทันทีสำหรับการประเมินทักษะขององค์กรการศึกษามีการดำเนินการตามคำสั่งของหัวหน้าของแต่ละบุคคลที่ พนักงานที่จะได้รับการประเมินจะต้องคุ้นเคยกับที่เหมาะสม การกระทำท้องถิ่น ภายใน 30 วันก่อนที่จะมีการวางแผนตารางเวลาสำหรับขั้นตอน

ถัดไปเอกสารที่สำคัญที่สุดในการเตรียมความพร้อมของการรับรอง - ความคิด สำรวจคุณลักษณะของมัน

รับรองบังคับของพนักงานของสถาบันการศึกษา: การนำเสนอ

ใหม่ในการรับรองของครูคือการสะสมพิเศษสำหรับพนักงานแต่ละคนขององค์กรการศึกษาของงานนำเสนอ - เอกสารซึ่งในจำนวนคงที่ของข้อมูลเกี่ยวกับพนักงาน กล่าวคือ:

- ชื่อ พนักงาน

- ตำแหน่งที่ถูกครอบครองโดยลูกจ้างของสถาบันการศึกษา;

- วันที่ลงนามในสัญญาจ้างผู้เชี่ยวชาญนั้น

- ระดับของวุฒิการศึกษาของพนักงาน;

- ข้อมูลเกี่ยวกับทางเดินของเพิ่มเติมการฝึกอบรมมืออาชีพผู้เชี่ยวชาญ;

- การตรวจสอบของผลการดำเนินการก่อนหน้านี้ถ้าพวกเขาเกิดขึ้น;

- การประเมินตามผลของพนักงานที่มีทักษะระดับมืออาชีพและธุรกิจของเขา

การจัดการสถาบันการศึกษาที่จะต้องทำความเข้าใจพนักงานที่มีการแสดงที่สอดคล้องกันของลายเซ็น นี้จะต้องทำไม่น้อยกว่า 30 วันก่อนที่จะมีการรับรอง หากต้องการพนักงานอาจเริ่มต้นแนะนำในมุมมองของข้อมูลอื่น ๆ หากพนักงานของสถาบันการศึกษาปฏิเสธที่จะลงนามในเอกสารนั้นจะต้องได้รับการรับรองจากนายจ้างเช่นเดียวกับสองหรือบุคคลที่มีอำนาจมากขึ้น

ตอนนี้เราศึกษาในลักษณะที่จะดำเนินการรับรองโดยตรงของครูซึ่งถือได้ว่าเป็นผู้ได้รับมอบอำนาจ

เจ้าหน้าที่โรงเรียนความสามารถ: ขั้นตอนการรับรองผลบังคับใช้

ขั้นตอนการพิจารณาจะดำเนินการในระหว่างการประชุมคณะกรรมการซึ่งเราได้กล่าวมาข้างต้นในการปรากฏตัวของพนักงานที่รับรองนั้น ก็ถือว่ามีอำนาจถ้ามันจะมาประชุมไม่น้อยกว่าสองในสามของจำนวนเสียงทั้งหมดของผู้เข้าร่วมประชุมคณะกรรมการรับรอง

หากพนักงานไม่สามารถที่จะมีส่วนร่วมในขั้นตอนในวันที่ของการตรวจสอบด้วยเหตุผลที่ดีก็สามารถย้ายไปยังวันที่อื่น ถ้าคนที่ไม่ปรากฏสำหรับการรับรองโดยไม่มีเหตุผลที่ถูกต้องให้คณะกรรมการมีสิทธิที่จะประเมินคุณสมบัติระดับมืออาชีพโดยไม่ต้องมีส่วนร่วม

ในระหว่างการประชุมจะพิจารณาการส่งออกทำให้การกำกับดูแลของสถาบันการศึกษาและข้อมูลอื่น ๆ เกี่ยวกับการปฏิบัติงานที่ประเมินกิจกรรมอาชีพของพวกเขา ต่อไปนี้ผลของคณะกรรมการรับรองตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีที่เขาได้พบกับการโพสต์ของเขาหรือไม่ เป็นที่ยอมรับกันในกรณีที่ไม่มีการรับรองการทำงานของพนักงานด้วยมติเปิด ในกรณีนี้หากพนักงานที่จะรับรู้ตำแหน่งที่ตรงกันที่แสดงออกอย่างน้อยครึ่งหนึ่งของสมาชิกในคณะกรรมการที่จะทำให้การตัดสินใจในเชิงบวก

ผลมาจากการที่เจ้าหน้าที่ได้รับการรับรองการแจ้งเขาหลังจากที่จะสรุปได้พิจารณาคุณสมบัติของผู้เชี่ยวชาญ เราจะศึกษาในรายละเอียดมากขึ้นว่าการกระทำที่ควรจะดำเนินการหลังจากที่ได้รับการรับรองของครูเพื่อให้ตรงกับการโพสต์เสร็จสมบูรณ์

ขั้นตอนหลังจากการรับรองบังคับ

ผลที่ได้จากขั้นตอนนี้จะต้องถูกบันทึกในนาทีที่ลงนามโดยสมาชิกของคณะกรรมการ เอกสารฉบับนี้จะถูกเก็บไว้โดยนายจ้างร่วมกับการแสดงและแหล่งอื่น ๆ (ถ้ามี) ซึ่งลักษณะของการฝึกอบรมระดับมืออาชีพของพนักงาน

ภายใน 2 วันหลังจากการประเมินในกรณีที่ถ้าพนักงานพาเธอเลขานุการของคณะกรรมการดึงขึ้นอยู่กับเขาสารสกัดจากนาทีที่ มันสะท้อนให้เห็นถึงการรับรองข้อมูลส่วนบุคคล, ข้อมูลเกี่ยวกับขั้นตอนที่เกี่ยวข้องผลของมัน สถานประกอบการแนะนำบุคลากรเพื่อจำหน่ายภายใต้ลายเซ็นที่กำหนดเป็นเวลา 3 วันหลังจากการก่อตัวของมัน สารสกัดนี้จะรวมอยู่แล้วใน การทำงานของพนักงานธุรกิจเอกชน ขององค์กรการศึกษา

มันเกิดขึ้นที่พนักงานของสถาบันการศึกษาที่ไม่เห็นด้วยกับสิ่งที่ส่งผลให้การรับรองที่เสร็จสมบูรณ์ของครูผู้สอน สรุปคณะกรรมการไม่สามารถจัด ในกรณีนี้คนที่มีสิทธิที่จะยื่นอุทธรณ์ต่อผลการดำเนินการในลักษณะที่ตามที่กฎหมายกำหนด

หลังจากที่ได้ศึกษาวิธีการที่องค์กรดำเนินการรับรองของครูดูรายละเอียดของกฎระเบียบของการสั่งซื้อที่№ 276 กำหนดหมวดหมู่ของเจ้าหน้าที่ของสถาบันการศึกษาที่มีสิทธิที่จะไม่ได้รับการประเมิน

ที่ไม่สามารถผ่านการรับรองบังคับ?

การประเมินคุณสมบัติขั้นตอนการไม่สามารถใช้สถานที่:

- คนงานที่มีอยู่แล้วในประเภทคุณวุฒิ;

- เจ้าหน้าที่ของสถาบันการศึกษาที่ได้ทำงานที่นั่นเป็นเวลาอย่างน้อย 2 ปีที่ผ่านมา;

- หญิงตั้งครรภ์เช่นเดียวกับพนักงานของสถาบันการศึกษาที่อยู่ในการลาคลอด;

- พนักงานที่ขาดจากการทำงานมานานกว่า 4 เดือนเนื่องจากการเจ็บป่วย

ขั้นตอนการรับรองของบางประเภทของพนักงานของสถาบันการศึกษาจากที่กล่าวข้างต้นจะถูกกำหนดโดยกฎระเบียบแยกต่างหาก

วัตถุประสงค์ของการรับรองของครูก็อาจจะเป็นที่จะได้รับการพัฒนามนุษย์ที่สูงขึ้น ในกรณีนี้ขั้นตอนที่เหมาะสม - ความสมัครใจถ้าเรายังไม่ได้พูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมของคณะฯ เราจะศึกษารายละเอียดเฉพาะของตน

การรับรองในการพัฒนาอาชีพ: ความแตกต่าง

การรับรองนี้จึงสมัครใจโดยทั่วไป ตามผลการดำเนินงานของได้รับมอบหมายให้เป็นคนแรกหรือหมวดหมู่วุฒิการศึกษาสูงสุด มันถูกกำหนดไว้สำหรับ 5 ปีและไม่สามารถขยายได้

หากดำเนินการรับรองจากครูผู้สอนของสถาบันการศึกษาที่มีความรับผิดชอบต่อโครงสร้างอำนาจของรัฐบาลกลางในการสั่งซื้อที่จะใช้วิธีการในการประเมินทักษะในการจัดตั้งคณะกรรมการพิเศษ พวกเขาจะต้องสร้างเพื่อให้ในระดับชาติ ในทางกลับกันถ้าสถาบันการศึกษามีความรับผิดชอบต่อโครงสร้างในระดับภูมิภาคหรือในเขตเทศบาลเมืองแล้วรับรองของพนักงานของพวกเขาเรียกคณะกรรมการการมีส่วนร่วมของหน่วยงานในระดับภูมิภาคและท้องถิ่น มันอาจจะตั้งข้อสังเกตว่าองค์ประกอบของโครงสร้างเหล่านี้เช่นเดียวกับในกรณีที่มีการรับรองผลบังคับใช้จะต้องเป็นสมาชิกของตัวแทนสหภาพแรงงาน

พนักงานที่มีความประสงค์ที่จะพัฒนาทักษะของพวกเขาควรจะถูกส่งไปยังคำสั่งคณะกรรมการที่เกี่ยวข้องในการรับรองของครู เอกสารนี้สามารถส่งไปยังบุคคลที่มีอำนาจในจดหมายหรือผ่านทางอินเทอร์เน็ต โปรแกรมนี้ยังสามารถนำและการถ่ายโอนค่านายหน้าส่วนตัว มันจะมีประโยชน์ในการพิจารณารายละเอียดของเอกสารในรายละเอียดที่

แอพลิเคชันสำหรับการรับรอง: สิ่งที่มีลักษณะของตนหรือไม่

การประยุกต์ใช้สำหรับการรับรองจากครูผู้สอนควรจะรวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับประเภทคุณสมบัติหรือตำแหน่งไปซึ่งการเรียกร้องของพนักงาน เอกสารที่เกี่ยวข้องสามารถส่งไปยังสำนักงานคณะกรรมการกำกับโดยไม่คำนึงถึงคนในชีวิตการทำงานของสถาบันการศึกษารวมถึงระยะเวลาของการลาคลอดบุตร แต่ถ้าเป็นคนที่ได้รับการรับรองหมวดหมู่สูงสุดในกรอบของการโพสต์เป็นครั้งแรกที่แอพลิเคชันสามารถส่งไปยังสำนักงานคณะกรรมการกำกับเท่านั้นหลังจาก 2 ปีที่ได้รับประเภทแรกของตำแหน่ง ถ้าความถูกต้องของการประเมินวุฒิการศึกษาสูงสุดได้หมดอายุลงแล้วก็ไม่ได้ จำกัด สิทธิของพนักงานต่อมาส่งใบสมัครเพื่อการรับรองเป็นส่วนหนึ่งของโพสต์

งบในคณะกรรมการการศึกษาคำถามภายใน 30 วันหลังจากได้รับ ในช่วงเวลานี้คนที่มีอำนาจควรมีเวลา:

- การกำหนดวันที่สำหรับการรับรองของลูกจ้างของสถาบันการศึกษานั้นคำนึงถึงระยะเวลาของหมวดหมู่วุฒิการศึกษาของเขาก่อนหน้า;

- หนังสือแจ้งพนักงานของสถาบันการศึกษาที่จะดำเนินการรับรองของพวกเขา

ตอนนี้เราศึกษาในลักษณะที่จะปรับตำแหน่งของการรับรองของคนงานการเรียนการสอนในวันที่คำสั่งของจำนวนการสั่งซื้อ 276 ของพนักงานการพัฒนาองค์กรการศึกษา

การรับรองในการฝึกอบรม

ระยะเวลารวมของการรับรองถือว่าไม่ควรเกิน 60 วันนับจากวันที่มีการดำเนินงานของและการยอมรับจากสำนักงานคณะกรรมการการตัดสินใจที่มีอำนาจในการรับรางวัลของคนที่มีวุฒิการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เช่นในกรณีของรับรองมาตรฐานบังคับที่คณะกรรมการจะต้องนำเสนออย่างน้อยสองในสามของสมาชิก ผู้ปฏิบัติงานการเรียนการสอนจึงสามารถอยู่ในนั้นและขาด ในกรณีที่สองก็ยังเป็นไปได้ที่จะได้รับการรับรองของ

บุคคลที่ได้รับมอบหมายให้ประเภทแรกถ้า:

- พบว่านักเรียนของเขาประสบความสำเร็จในต้นแบบโปรแกรมสอนพวกเขาบนพื้นฐานของผลของการตรวจสอบซึ่งดำเนินการสถาบันการศึกษาเช่นเดียวกับการศึกษาที่มีการดำเนินการในลักษณะตามที่กฎหมายกำหนดนั้น

- นักเรียนของเขาก็สามารถที่จะพัฒนาความสามารถของพวกเขาในแง่ของวิทยาศาสตร์กิจกรรมทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์เพื่อให้บรรลุผลกีฬา

- มันเป็นที่ยอมรับว่าคนที่ได้ทำผลงานที่สำคัญในการพัฒนาคุณภาพของกระบวนการศึกษาการปรับปรุงวิธีการเรียนการสอนส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมของสมาคมระเบียบของพนักงานในสถาบันการศึกษา

กฎระเบียบเกี่ยวกับการรับรองของครูกำหนดว่าประเภทสูงสุดได้รับมอบหมายให้พนักงานถ้า:

- พบว่านักเรียนแสดงการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกของการพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมขึ้นอยู่กับผลของการตรวจสอบซึ่งดำเนินการสถาบันการศึกษาหรือในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมาย;

- นักเรียนได้บรรลุผลที่ดีเยี่ยมในสาขาวิทยาศาสตร์ศิลปะกีฬาและนี่คือการยืนยันโดยการมีส่วนร่วมในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก, การแข่งขัน;

- มันเป็นที่ยอมรับว่าคนที่ได้ทำผลงานที่สำคัญในการพัฒนาคุณภาพของกระบวนการการศึกษาเบื้องต้นของเทคโนโลยีใหม่ในการศึกษานั้น

- คนที่มีส่วนร่วมในการทำงานเกี่ยวกับระเบียบวิธีในการแข่งขันระดับมืออาชีพ

การประเมินผลโดยตรงจากการทำงานของครูจะขึ้นอยู่กับผลการศึกษาการทำงานของตนโดยมีเงื่อนไขว่าหน้าที่การงานหลักของพนักงานที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง ตำแหน่งของพนักงานได้รับการรับรองการเรียนการสอนกำหนดว่าคณะกรรมการอาจมีการตรวจสอบเอกสารและข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานของผู้เชี่ยวชาญที่ทำให้การตัดสินใจ:

- กำหนดประเภทแรกหรือสูงสุดสำหรับพนักงานของสถาบันการศึกษานั้น

- ปฏิเสธใครบางคนในนี้

เช่นในกรณีของรับรองมาตรฐานบังคับ, การตัดสินใจครั้งนี้จะดำเนินการในกรณีที่ไม่มีพนักงานโดยการลงคะแนนเสียงเปิด ผลของขั้นตอนที่มีการสื่อสารให้กับพนักงานของสถาบันการศึกษาและการบันทึก หากมีบุคคลที่มีประเภทแรกและเขาไม่สามารถรับเป็นครั้งที่สองในระดับปัจจุบันของวุฒิการศึกษาจะยังคงอยู่จนกว่าจะหมดอายุ

กฎระเบียบเกี่ยวกับการรับรองของครูโดยจำนวนการสั่งซื้อ 276 เช่นเดียวกับในกรณีของขั้นตอนการบังคับได้รับสิทธิของพนักงานที่จะอุทธรณ์การประเมินขององค์กรการศึกษาคุณสมบัติของเขาหรือเธอ

มันอาจจะตั้งข้อสังเกตว่าเป็นครั้งแรกและสูงสุดในหมวดหมู่ออกในภูมิภาคหนึ่งของรัสเซียจะกระทำและในภูมิภาคอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซีย อย่างไรก็ตามกฎหมายของรัฐบาลกลางปกครองรับรองการปฏิบัติสำหรับพนักงานของสถาบันการศึกษาตระหนักในการปฏิบัติโดยคำนึงถึงลักษณะภูมิภาคของขั้นตอนการศึกษา ขอให้เราศึกษาด้านนี้ในรายละเอียดเพิ่มเติม

การรับรองของพนักงานของสถาบันการศึกษาในภูมิภาค: ความแตกต่าง

ในความเป็นจริงความพร้อมของการทำงานที่มีคุณภาพสูงกฎระเบียบในระดับรัฐบาลกลาง - สิ่งสำคัญของการพัฒนาคุณภาพการศึกษา แต่ความสำคัญเท่าเทียมกันเป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพบทบัญญัติเหล่านี้จะดำเนินการในภูมิภาค ดังนั้นในหลักสูตรของการแก้ปัญหาต่างๆของครูผู้สอนการฝึกอบรมสถาบันการศึกษาต่าง ๆ สามารถทำงานร่วมกับคนอื่น ๆ ท่ามกลางโครงสร้างที่ใช้เวลาในการเป็นส่วนหนึ่งร่วมใช้งานเนื่องจาก - การจัดการสังคมสถาบันการศึกษาหรือ Asou การรับรองของครูผู้สอนในสถาบันการศึกษาต่างๆของมอสโกพื้นที่สามารถดำเนินการได้ในหลักสูตรขององค์กรการจัดการข้อมูลการโต้ตอบหรือครูทำงานในพวกเขาที่มีโครงสร้างอำนาจ Asou อะไรเช่น?

ดังนั้นใน Asou การรับรองจากครูผู้สอนอาจจะเป็นความรับผิดชอบของวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีศูนย์ของสถาบันการศึกษาในภูมิภาค โครงสร้างนี้ก่อตั้งขึ้นเพื่อที่จะช่วยให้พนักงานของสถาบันการศึกษาของภูมิภาคมอสโกในช่วงที่ผ่านการประเมินคุณสมบัติ ในกรณีนี้ท่ามกลางปัญหาที่จะได้รับการแก้ไขศูนย์ - ชั้นนำได้รับการรับรองของครูผู้สอน ยกระดับการจัดการความสามารถของสถาบันการศึกษา - เป็นลักษณะสำคัญของการปรับปรุงกระบวนการการศึกษา

ย่อ

ดังนั้นเราจึงศึกษาวิธีการที่มีคุณสมบัติได้รับการประเมินการศึกษาคนงานรัสเซีย วัตถุประสงค์ของการรับรองของครูอาจจะยืนยันคุณสมบัติบังคับหรือสมัครใจของการเพิ่มขึ้นของ มีบทบาทสำคัญในการประเมินที่เกี่ยวข้องดำเนินการคณะกรรมการพิเศษ

ภาวะผู้นำของสถาบันการศึกษาจะต้องออกคำสั่งสำหรับการรับรองของครูให้การรับรองกับพวกเขาในรูปแบบอื่น ๆ เพื่ออำนวยความสะดวกทางเดินของขั้นตอนการประเมินคุณสมบัติที่ ในกรณีที่ได้รับการรับรองจะดำเนินการสถาบันผู้ใต้บังคับบัญชาเพื่อชาติระดับภูมิภาคหรือเทศบาลโครงสร้างคณะกรรมการที่จัดตั้งขึ้นโดยพวกเขา

คำแนะนำการรับรองของครูและพนักงานของสถาบันการศึกษาที่ถูกควบคุมโดยกฎเดียวกันของกฎหมายในระดับรัฐบาลกลาง ในศูนย์การศึกษาในระดับภูมิภาคจำนวนมากมีโปรแกรมการฝึกอบรมขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับการประเมินคุณสมบัติของตน