ปัจจัยอะไรที่มีผลต่อการเลือกของอาชีพนี้: โรงเรียน, ครอบครัว, เพื่อน, ความสามารถส่วนบุคคล

ในบทความนี้เราจะไม่พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่ทำและสิ่งที่กฎระเบียบที่จะปฏิบัติตามเพื่อให้แน่ใจว่าลูกของคุณได้ตัดสินใจเกี่ยวกับการต่อไป ปฐมนิเทศมืออาชีพ เคล็ดลับการปฏิบัติสำหรับการเลือกเส้นทางของชีวิตที่นี่คุณยังจะได้พบกับ เราจะพยายามให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ที่จะเปิดเผยจำนวนของคุณสมบัติที่สามารถรบกวนการทำงานของวัยรุ่นในการประชุมความท้าทายนี้ แต่สิ่งที่สภาพแวดล้อมที่มีความจำเป็นเท่านั้นที่จะพยายามที่จะหลีกเลี่ยงพวกเขา

เราแต่ละคนอย่างน้อยหนึ่งครั้งต้องเผชิญกับ ...

บางทีอาจจะเป็นในส่วนใหญ่ของกรณีที่เราแต่ละคนไม่ได้ใช้เวลาตัดสินใจที่สำคัญใด ๆ ที่แนะนำโดยเฉพาะข้อสรุปที่เป็นอิสระ บ่อยครั้งที่เรามาให้ความช่วยเหลือของญาติเพื่อนสนิทและเพียงแค่คนที่มีผลกระทบต่อชีวิตและการทำงานของเราเป็นทั้ง นั่นเป็นเหตุผลที่โซลูชั่นของเราจะขึ้นอยู่กับประสบการณ์และมุมมองของผู้แทนของสังคมรอบตัวเรามีความเห็นที่เราดูแล

คนทำทางเลือกที่ดีที่สุดก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้การวิเคราะห์วัตถุประสงค์ของข้อมูลที่ได้รับจากภายนอกและจากที่นั่นในรูปแบบข้อสรุปของตัวเอง ปิดคนในที่สุดก็ต้องนำเสนอข้อมูลในลักษณะที่ถูกต้องมากที่สุดและน่าเชื่อถือให้เป็นหนึ่งในผู้ที่อยู่ในความลังเลใจที่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าว่าคน - วัยรุ่นกำหนดอาชีพของพวกเขาต่อไป

ดังนั้นสิ่งที่ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกของอาชีพ? ด้านล่างนี้เราจะดูในนี้และเพิ่มการเปิดเผยหัวข้อซึ่งจะเป็นประโยชน์สำหรับคนหนุ่มสาวที่จุดเริ่มต้นของทางเป็นอิสระจากชีวิตและสำหรับพ่อแม่ของพวกเขา

บทบาทของการควบคุมตนเองในการตัดสินใจเองมืออาชีพ

พื้นฐานของอาชีพของทางเลือกที่มีวิสัยทัศน์โดยตรงของเรื่องของโลก ซึ่งหมายความว่ามีบทบาทสำคัญบนเส้นทางนี้เป็นระดับของการรับรู้ทางจิตของมนุษย์ (ในกรณีของเรา - วัยรุ่น)

ในคำอื่น ๆ เด็กจะต้องสามารถที่จะประเมินความสามารถของตัวเองและคุณลักษณะของความคิดส่วนบุคคลที่มีวัตถุประสงค์ที่จะตั้งตัวเองในอนาคต ดังนั้นวัยรุ่นที่ได้รับรางวัลชื่อของ "ความคิดของตนเอง" ในทางจิตวิทยาสมัยใหม่ที่พวกเขาเป็นใครอื่นเป็นอิสระสามารถตรวจสอบสถานที่ของตัวเองในชีวิตและดังนั้นเพื่อเป็นช่องแรงงาน

เพื่อที่จะหาวิธีการที่บุคคลสามารถที่จะตัดสินใจเกี่ยวกับงานที่สำคัญนี้ก็เป็นไปได้ในการทดสอบสำหรับทางเลือกของอาชีพซึ่งผลลัพธ์ของคุณและแสดงระดับบุคคลของการตัดสินใจเอง

อิทธิพลของครอบครัวในอาชีพในอนาคต

อย่างไรก็ตามบ่อยครั้งที่อายุ 16-18 ปีที่ผ่านมาเด็กยังไม่สามารถเพลิดเพลินไปกับถูกต้องระดับของการพึ่งตัวเองเพื่อที่จะไม่มีปัญหาใด ๆ ในการกำหนดเส้นทางในอนาคตของ บริษัท ในธุรกิจหลัก ดังนั้นทางเลือกของอาชีพการทำงานในหลายครอบครัวจะขึ้นอยู่กับการประสานกันของส่วนรวมที่การชั่งน้ำหนักข้อดีและข้อเสีย มันเกิดขึ้นอย่างชัดเจนบางครั้งบางครั้ง - เช่นเดียวกับผลกระทบทางอ้อมต่อเด็ก

บ่อยครั้งที่พ่อแม่ของตัวเองโดยไม่ทราบว่าเด็กที่กำหนดวิธีการเฉพาะของชีวิตและเราไม่สามารถพูดได้ว่าตำแหน่งของแนะแนวอาชีพ (เลือกอาชีพ) ที่ถูกต้องจากจุดทางจิตวิทยาในมุมมองของ ไม่ว่าจะเกิดจากการขาดของตัวเองของการดำเนินงานหรือเพราะเส้นทางนี้ - ข้อมูลทั่วไป (ครูราชวงศ์แพทย์ทนายความ) โดยทั่วไปแรงจูงใจในการเลือกอาชีพที่แตกต่างกัน แต่วิธีการนี้จะนำไปสู่ความจริงที่ว่า Chooses ของแต่ละบุคคลไม่เหมือน: ทำงานให้กับงานที่ไม่มีใครรักหรือ - ที่เลวร้ายที่สุดของทั้งหมด - ไม่ได้นี้หรืออาชีพที่ไม่จูงใจ

ความเห็นด้านที่สำคัญเลือกเส้นทาง

ปัจจัยอะไรที่มีผลต่อการเลือกของอาชีพถ้าเป็นวัยรุ่นเป็นผู้ใหญ่พอที่จะทำให้การตัดสินใจเป็นเวรเป็นกรรมของตัวเอง? ที่เหมาะสมตามความเห็นของเพื่อนร่วมงานและเพื่อน ๆ แต่น่าเสียดายที่ปัญหานี้ได้รับร่วมกันมานานหลายปี (และไม่ได้เป็นปัจจุบัน) - เด็กในการใช้สิทธิเลือกข้อมูลไม่สามารถคิดเกี่ยวกับสิ่งที่จะนำเขามีความสุขหรือว่าเป็นสิ่งที่เขามีความบกพร่องทางสรีรวิทยา

ค่อนข้างบ่อย, ทางเลือกของการประกอบอาชีพอยู่บนพื้นฐานของความไม่เต็มใจดาษดื่นที่จะเป็นส่วนหนึ่งกับเพื่อนสนิท สำหรับการศึกษาวัยรุ่นโรงเรียนมัธยม - มันอยู่เสมอบาดเจ็บทางด้านจิตใจในองศาที่แตกต่าง ดังนั้นถ้าเป็นเพื่อนสนิทอยากจะเป็นหมอที่มีชื่อเสียงและเดินทางออกจากเมืองบ้านเกิดของเขาสำหรับการศึกษาต่อบุตรหลานของคุณสามารถไปที่เขาเพียงเพราะความกลัวโดยอ้อมของความเหงา ตัวอย่างของสถานการณ์นี้ได้รับการพิสูจน์ด้วยความจริงที่ว่าพ่อแม่ต้องได้รับการมีส่วนร่วมในกระบวนการของการเป็นมืออาชีพกำหนดวิถีชีวิตตนเองของเด็ก แต่อคติ

ทางเลือกของอาชีพสำหรับนักเรียน - สิ่งที่เป็นที่เกรงกลัว

บ่อยครั้งที่เราแต่ละคนป้องกันการที่จะมีชีวิตที่เรียกว่าตำนาน - แบบแผนเป็นกฎที่มีอะไรจะทำอย่างไรกับความเป็นจริง นี้เป็นก้อนขนาดใหญ่ของข้อมูลที่ได้รับซึ่งสะสมในช่วงเวลาและไม่ได้หลอกว่าบทบาทของความเป็นจริงในคำถามนี้หรือว่า

ดังนั้นทางเลือกของแรงจูงใจอาชีพมักจะขึ้นอยู่กับตำนานเหล่านี้เหมือนกัน มันมักจะเกิดขึ้นว่าเป็นวัยรุ่น (หรือพ่อแม่ของเขาว่าหลายครั้งที่น่าเสียดาย) ไม่ได้มีชุดที่ชัดเจนของข้อมูลที่เกี่ยวกับการพิเศษโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เป็นผลให้ความเห็นของอาชีพสามารถพัฒนาไปสู่ข้อสรุปตามทัศนะของตัวเอง ผลการวิจัยที่คล้ายกันไม่มีอะไรจะทำอย่างไรกับสถิติเพื่อให้เด็กจะไปเรียนรู้อาชีพเป็นเพียง แต่ในความเห็นส่วนตัวของพ่อแม่ของเขา (และไม่มาก) เป็นที่น่าเกรงขาม, ความต้องการของตลาดมากขึ้นในตลาดงานและผลกำไร

บล็อกจิตวิทยาและติดตั้ง

ปัจจัยอะไรที่มีผลต่อการเลือกของอาชีพ? หรือค่อนข้างบางส่วนของพวกเขารบกวนการแก้ปัญหานี้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ถูกต้องหรือไม่ ที่เหมาะสม - บล็อกทางจิตวิทยาและการติดตั้งวัยรุ่นเขาขาดความเชื่อมั่นในความสามารถของตัวเองกลัวไม่ได้อยู่ถึงความคาดหวังของพ่อแม่หรือต่ำกว่าเพื่อนของพวกเขาในสายตาของสังคม

บ่อยครั้งนี้เป็นผลมาจากความจริงที่ว่าเด็กจะกลัวได้คะแนนจำนวนที่ต้องการของจุดสำหรับการเข้าสู่พิเศษเลือกของพวกเขาและสูญเสียตลอดทั้งปีในไร้สาระ จึงมักจะเด็กพยายามที่จะเลือกทางเลือกที่ผ่านการสอบในวันที่พิเศษซึ่งเป็นที่นิยมในหมู่นักเรียนน้อย ในระยะสั้นเช่นภาพดูดี - วัยรุ่นเรียนรู้ไม่เสียเวลา แต่ถ้าคุณมองไปที่สถานการณ์ลึกเพียงเล็กน้อยแล้วทุกอย่างเป็นที่น่าสมเพชมาก - เสียชะตากรรมอาชีพไม่มีใครรัก, ดี, งานที่นำไม่มีความสุข

ดังนั้นมันจะดีกว่าที่จะคิดว่าสองครั้งและไม่ว่านี้หายไปปีเสียสละมากมายดังกล่าวหรือไม่

ชีวิตส่วนตัวและอิทธิพลในการเลือกอาชีพในอนาคต

สำหรับผู้ปกครองในวันนี้ไม่ได้เป็นข่าวว่าภายใน 16-18 ปีที่ผ่านมาเกือบทุกวัยรุ่นที่เกิดขึ้นความรักครั้งแรกประสบการณ์หัวใจและกับพวกเขาและการละคร อนิจจามีข้อมูลมากเพื่อให้เยาวชนในวันนี้ว่าเมื่อเขาอยู่ในวัยดังกล่าวซื้อมากของพวกเขาคิดเกี่ยวกับความเป็นจริงและไม่ได้เพิ่มขึ้นอีกครั้งถ้าอาชีพในอนาคตของพวกเขาในการแสวงหาความสุขสำหรับครอบครัวที่สมบูรณ์แบบ?

Serials น้ำหนัก, ทรัพยากรอินเทอร์เน็ตวรรณกรรม - ทั้งหมดนี้ทำให้เราคิดของวัยรุ่นมากกว่าว่าจะยอมให้สิ่งที่ชื่นชอบของเขาจะมีความสุขไม่เพียง แต่ในที่ทำงาน อีกครั้งที่คุณต้องการเพื่อให้มั่นใจว่าทุกคนว่าทุกการเก็งกำไร - เพียงแค่ตำนานอีก ดร. ดร. การปะทะกันและทนายความ - ทนายความ จะบุตรหลานของคุณคนบ้าเท่าใดก็จะได้รับในการทำงาน - เวลาเท่านั้นที่สามารถตอบคำถามนี้ จึงไม่ได้คิดเกี่ยวกับการมีปฏิสัมพันธ์ของชีวิตส่วนตัวและการทำงานร่วมกับเด็กในการเลือกอาชีพในอนาคต

ศาสตราจารย์ Klimov และมุมมองของเขาในการแก้ปัญหาของปัญหานี้

ดร. อีเอ Klimov เป็นเวลาหลายปีการศึกษาปัญหา ของจิตวิทยาวัยรุ่น และการวางแนวแรงงานเพื่อให้เขามีความคิดของเขาเองในสิ่งที่ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกอาชีพของวัยรุ่น

เขานำจำนวนของปัจจัยผลักดันที่ส่งผลโดยตรงต่อการตัดสินใจเองของเด็กที่เกี่ยวกับกิจกรรมในอนาคตของตน

เป็นครั้งแรกที่เล่นบทบาทของความเห็นของญาติที่มีความรับผิดชอบสำหรับหลักสูตรต่อไปของชีวิตเป็นเด็กในชุมชนและเพื่อตัวเอง ดังนั้นบนบันไดของปัจจัยพร้อม Klimov ที่ขั้นตอนแรกจะใช้เวลาวิสัยทัศน์ของผู้ปกครอง

บทบาทสำคัญโดยสภาพแวดล้อมใกล้ชิดของวัยรุ่น - เพื่อนและสหายของเขา, ครูที่มีอำนาจที่จะมีอิทธิพลต่อทางเลือกของเด็กจะค่อนข้างมีขนาดเล็กกว่าสมาชิกในครอบครัวที่มีอายุมากกว่า

มันเป็นเพียงหลังจากแผนของเด็กและวิสัยทัศน์ของตัวเองของการปฐมนิเทศมืออาชีพในอนาคตปรารถนาและข้ออ้างของกิจกรรมโดยเฉพาะอย่างยิ่ง และขั้นตอนสุดท้ายของผลกระทบของวัยรุ่นที่เข้ามากุมอำนาจคลังสินค้าของจิตใจของเขา, ความสามารถในการมีส่วนร่วมในอาชีพโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

ที่คุณสามารถดูจากจุดทางจิตวิทยาในมุมมองของการทดสอบสำหรับการเลือกอาชีพในทางปฏิบัติไม่เป็นที่นิยมมากในหมู่นักเรียน ตั้งแต่ไม่กี่คนที่คิดว่าในจุดเริ่มต้นของการเดินทางของชีวิตของเขาเองมากกว่าว่าเขาจะชอบกิจกรรมที่เลือกหลังจากไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาไม่ว่าเขาจะได้รับในการทำงานได้อย่างง่ายดาย

และบางส่วนสถิติ

ประเทศของเราเป็นระบบของการสนับสนุนข้อมูลของนักเรียนการพัฒนาอย่างดีเพื่อให้ทุกคนสามารถนำไปใช้ในเช่นวิทยาลัยและได้รับบทสรุปของข้อเท็จจริงที่จำเป็นสำหรับการพิเศษโดยเฉพาะอย่างยิ่ง แต่แสดงให้เห็นว่าการปฏิบัติปีหลังจากปีที่คนหนุ่มสาวเลือกเส้นทางในอนาคตของธรรมชาติโดยไม่ถูกชี้นำโดยบางคำแนะนำด้านอาชีพที่มุ่งเน้น

โดยปกติแล้วสองในสามของนักเรียนไม่สามารถตัดสินใจได้จนกว่าจะหมดกับทางเลือกของพิเศษที่ดีและส่วนที่เหลือเป็นความมั่นใจลึกมุมมองของพวกเขาซึ่งมักจะขึ้นอยู่กับความคิดเห็นของผู้อาวุโสและสิ่งแวดล้อม