ปริศนาเปรียบเทียบ อะไรคือข้อดีของพวกเขามากกว่าปริศนาธรรมดา?

ปริศนารถถูกและเป็นที่นิยมมาก เป็นที่น่าสังเกตว่าโดยทั่วไปทุกชนิดของปริศนาที่มีการใช้กันอย่างแพร่หลายสำหรับการพัฒนาของทั้งเด็กยังค่อนข้างหนุ่มสาวและวัยเรียนและวัยรุ่น เป็นที่เชื่อกันว่าการเปรียบเทียบปริศนาความช่วยเหลือในการพัฒนาในเด็กคุณภาพที่สำคัญเช่นจินตนาการและตรรกะ นี่อาจจะเป็นสิ่งที่ทำให้พวกเขาเป็นที่นิยมโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้ปกครองมักจะทำให้แผนการสำหรับเด็กของพวกเขาในขณะที่ให้ความบันเทิงและการพัฒนาเด็กทารก

ลึกลับคืออะไร?

ริดเดิ้ล - นี้เป็นคำถามที่ต้องตอบ แต่มันก็ไม่จำเป็นต้องมีความรู้ลึกในรูปแบบของธุรกิจหรือวิทยาศาสตร์ใด ๆ ส่วนใหญ่มักจะเด็กปริศนาเปรียบเทียบสามารถอธิบาย (เปรียบเทียบ) สิ่งหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้ทุกที่ แต่เปิดพวกเขาในด้านอื่น ๆ

นอกจากนี้ประเภทของปริศนานี้สามารถอธิบายเป็นปัญหาตรรกะที่ต้องแก้ ข้อดีของมันคือการที่เด็กมีส่วนร่วมในการคาดเดาที่มีความสนใจ เพราะนี่คือรูปแบบบทกวีหรือสนุกของการก่อสร้างของคำถาม และบ่อยกว่าปกติปริศนาและปริศนาการเปรียบเทียบสามารถมองเห็นได้ในรูปแบบของบทกวีที่มีสัมผัสที่เรียบง่ายที่ช่วยให้พวกเขาได้อย่างรวดเร็วจดจำได้ ชนิดของตัวเลือกข้อความนี้ช่วยให้คุณเพื่อดึงดูดความสนใจของทารกที่จะสนใจเขา

ปริศนา: เกี่ยวกับการเปรียบเทียบและคุณสมบัติของพวกเขา

ยากที่จะกำหนดว่าสิ่งที่ปริศนาถือได้ว่าเป็นการเปรียบเทียบ ตามเนื้อผ้าสองสายพันธุ์ของงานตรรกะ:

1. ฝ่ายค้าน มีใช้กันอย่างแพร่หลายอนุภาค "ไม่ได้" และสันธาน "และ" และ "แต่" ว่าเป็นไปได้ว่าเป็นที่คุ้นเคยกับหลาย "อย่าเห่าไม่กัดและไม่ได้รับอนุญาตให้อยู่ในบ้าน" ในกรณีนี้ล็อคซึ่งปิดประตูเมื่อเทียบกับสัตว์ แต่การเปรียบเทียบนี้คือกลับ - ลักษณะจะนำมาซึ่งมีอยู่ในสุนัข (เฝ้าประตูทางเข้าเพราะสุนัขมักจะใช้เป็นฝาครอบ) และค้นหาคุณลักษณะเหล่านั้นที่ไม่ตรงกับ กล่าวคือคำเกี่ยวกับเห่าและกัดควรถอนตัวเด็กจากความคิดเกี่ยวกับสัตว์
2. เปรียบเทียบกับวัตถุอื่น ๆ มันใช้เวลาเพียงที่มีคุณภาพคล้ายกับวัตถุอื่น ๆ ดังนั้นเกี่ยวกับความลึกลับตั๊กแตนกล่าวว่าเขาเป็นเหมือนหญ้า, สีเขียว, และเล่นเหมือนไวโอลิน ไม่มีการอ้างอิงถึงความแตกต่างในวัตถุแมลงหรืออื่น ๆ ที่เป็น ในทางตรงกันข้ามความคล้ายคลึงกันพบว่า ดังกล่าวเป็นตัวอย่างปริศนาเปรียบเทียบแสดงให้เห็นว่ารายการเหล่านั้นจะถูกเลือกปรากฏการณ์ที่มีคุณสมบัติที่พบบ่อยในกลุ่ม zadachek นั่นคือตั๊กแตนเป็นสีของหญ้าเสียงที่จะผลิตได้รับการแบบดั้งเดิมเมื่อเทียบกับการเล่นไวโอลิน

ปริศนาบวกเปรียบเทียบกับอะไร?

อะไรคือข้อดีของปริศนาที่มีการเปรียบเทียบกับสิ่งอื่นหรือวัตถุหรือไม่? เราเน้นว่าในศูนย์นี้เด็กได้รับประโยชน์สอง เขาไม่เพียง แต่เห็นลักษณะที่มีอยู่ของวัตถุที่ซ่อนอยู่ แต่ยังตระหนักดีว่าการหนึ่งที่สามารถนำมาประกอบกับคนอื่น ๆ ดังนั้นในตัวอย่างที่กล่าวมาแล้วเกี่ยวกับเด็กตั๊กแตนสามารถเลือกแต่ละบรรทัดและต่อไปรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับสีของพื้นหญ้าหรือในความสามารถทางดนตรีของนักไวโอลิน

ถ้าพ่อแม่รีบวิ่งและถามปริศนาที่ทารกจะยังคงเร็วเกินไปที่จะคาดเดาตั้งแต่เด็กไม่คุ้นเคยกับปรากฏการณ์บางอย่างที่พวกเขาแนบเนียนสามารถอธิบายสิ่งที่เปรียบเทียบโดยเฉพาะอย่างยิ่งและเพียงแล้วกับเด็กที่จะเริ่มต้นที่จะตอบการค้นหา

รวบรวมปริศนากับเด็ก

นอกจากนี้เด็กที่ได้รับการพัฒนาที่ครอบคลุมคุณสามารถพยายามที่จะทำให้คุณเอง ปริศนาเปรียบเทียบ ตัวเลือกนี้จะค่อนข้างง่าย แต่ต้องมีความสนใจมากขึ้นจากพ่อแม่ของพวกเขา ครั้งแรกของทั้งหมดที่คุณควรเลือกเรื่องที่จะทำให้ได้ ยกตัวอย่างเช่นการที่จะอยู่บนลูกบอล คุณสามารถตรวจสอบกับบุตรหลานของคุณและหารือเกี่ยวกับสิ่งที่มันไม่สิ่งที่มันต้องการและสิ่งที่มันสามารถนำมาเปรียบเทียบ

หนึ่งในลักษณะของลูก - มันเป็นความสามารถในการกระโดด ที่นี่เรายืนอยู่ด้วยกันกับเด็กที่จะจำใครหรืออะไรที่สามารถกระโดด ครั้งแรกเกิดขึ้นในหน่วยความจำกระต่ายและบางครั้งอาจปรากฏน่าสนใจมากขึ้นสมาคมเช่นจิงโจ้, ตั๊กแตน, สัตว์เล็ก ๆ นั่นคือชิ้นแรกของปริศนาพร้อม

ส่วนที่สองสามารถทุ่มเทให้กับรูปแบบลูกบอล นั่นคือพายรอบโดนัทขนมปังและอื่น ๆ ตอนนี้คุณสามารถรวบรวมปริศนากัน จะได้รับสองตัวเลือก:

• กระโดดไม่ bunny รอบ แต่ไม่ได้บุญ
• กระโดดเหมือนกระต่ายเขาชอบรอบดวงอาทิตย์

นี้สองตัวเลือกปริศนาเปรียบเทียบแน่ใจว่าจะชอบเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งนับตั้งแต่ที่เขาว่าตัวเองมีส่วนร่วมในการร่างของพวกเขา